大学生欲典身筹钱救白血病者：校方称为此
骄傲
泪，不由自主流下
孩子们含着泪踊跃捐钱。
在医院，大学生和陈辉母子哭成一团
昨日，郑州万余学子在《典身契约》上签字救陈辉的报道发出后，将陈辉患病打工救母的事迹，再次推向令各界人士感动的高潮。那么，这些学生是怎样想到、并发起这一特殊救助行动的呢？记者采访了活动的几位发起人，他们说：“是对陈辉孝义的感动，逼出了这份契约书。
昨日下午1时许，记者来到郑州交通学院，此时，《典身契约》活动发起者乃殿雄和郎迎丽正在忙活着，准备去医院看望陈辉。在该校的新闻通讯社工作室内，同学们已买好了一束鲜红的康乃馨，桌子角落还堆放着3大袋苹果和橘子。
“我们正准备去探望陈辉呢！”郎迎丽笑着迎了上来。提起《典身契约》，郎迎丽说：“起初，我们也就是抱着试试看
的态度，没想到会有这么多人响应，1万多人啊，学院学生的热情空前高涨！”
看着一沓按着红手印的签名，郎迎丽说，11月15日，看到本报刊发的关于陈辉救母的报道后，她和同寝室的四五个同学边流泪边讨论这件事，觉得太感人了，就想到了捐款。
汽车运用工程系8班的乃殿雄说，前天，他去食堂吃饭时，听有同学们讨论陈辉的事，就知道学校有很多人也在关注陈辉。那一会儿，他突然听到一位同学说“现在不能，不然可以帮帮他”，脑子中立刻闪出一个念头，“不能，可以出卖自己的劳动来赚钱捐给陈辉”。
“当我把这个想法告诉其他人时，大家都表示赞同。经过5天商量和不断完善，最终，我们确定用《典身契约》的方案，发动全校学生的力量，靠劳动赚取报酬，救助陈辉。其实，我们的《典身契约》是被陈辉的孝义所感动逼出来的，他的义举那样惊天动地，不去帮他总觉得是一种遗憾和愧疚。相信陈辉制造的这种感动也能逼着更多的人去制造感动……”乃殿雄说。
当得知网络上有人说他们是在炒作自己时，郎迎丽微微笑了：“我们的行动也许是让那些冷漠的人颤抖了，才会这样说，每个有良知的人都会被陈辉的孝义感动的。人家能以生命为代价去行孝道，我们只牺牲一年时间去帮他，有什么不好？我相信我们的行动会得到更多人的支持，也会有更多人
加入我们的队伍。”
正在学生们“典身”救孝子的活动轰轰烈烈地进行时，昨日，通过报纸和网络看到这件事情的该校老师们也把话题转向了陈辉。
交通工程系大一辅导员张辰霞在看到《典身契约》后，惊喜地说：“这些孩子的想法太奇特了。”她说，昨日早上，刚到教室就听到学生们在议论陈辉的事情。当她听说学生们搞了一个《典身契约》活动，又看到这么多人加入这个行列时，又惊又喜。
汽车运用工程系的房颖老师说：“从他们的身上我看到在现实社会中，孩子们拥有更多的是热情。我相信，陈辉的事情教会他们的不仅是如何用爱心去帮助别人，更多的是他们学会了如何将陈辉身上的‘孝义’等传统美德诠释得更加完美。”
昨日上午8时，来自江苏南京的刘志国致电本报说，他一直关注着陈辉事件的进展，早上他在网络上看到本报的报道后，感到十分兴奋和感动。
河南周口的王恒宇来电说，学生是非常贫穷的，但他们的精神是富裕的，他们是有血性有感情的青年。就是因为陈辉这样的人存在，有这些热情澎湃的学生，这个社会才让人感到更加温暖更加和谐。
此外，报道经新浪等各大门户网站转载后，众多网友对
郑州交通学院的学生也给予了赞扬。
新浪一网友说：“ 感动！感动！留给我的只有感动！面对这样的情景我们如何不感动，想想我们是如何对待我们亲人的，我感谢那些有良知的大学生，他们在这一时刻站出来是对爱的支持。”
另外，针对一些人对学子们的做法持不同意见，新浪一网友写下：不是一切大树/都被暴风折断/不是一切种子/都不到生根的土壤/不是一切真情/都流失在人心的沙漠里/不是一切梦想/都甘愿被折掉翅膀/不，不是一切/都像你说的那样/不是一切火焰/都只燃烧自己/而不把别人照亮/不是一切星星/都仅指示黑夜/而不报告曙光/不是一切歌声/都掠过耳旁/而不留在心上/不是一切呼吁都没有回响/不是一切损失都无法补偿……
捐钱河南省社会科学院法制社会科研究员祁雪瑞说，学生的这种做法是对陈辉孝义的支持，是对这个社会孝道和爱心的支持。“和他们相比，那些面对社会上真感情而持冷漠态度的人，应该为自己的冷漠感到羞愧、内疚。因为社会上富有爱心的人越来越多，我们的社会才更加和谐稳定。”
“孝顺父母是中华民族的传统美德。陈辉的做法令人感动，这些学生的做法也是对这种美德的支持，是爱心的体现，他们的行为不但对学生起到了教育作用，也对社会上一些面对真情持麻木态度的人起到了教育作用。”河南教育学院胡雪
艳老师说。
河南政法管理干部学院肖遂康教授说：“不管怎样，我为陈辉而感动，为这些学生而感动。他们虽然都还是孩子，但都具有难能可贵的精神品质。陈辉体现了‘孝大于天’的传统道德，学生’’典身‘救孝子既是爱心的体现也是对孝道的尊重和维护。”
昨日下午，郑州市管城区东关小学以陈辉身患重病而弃学打工救母为载体，三至六年级千余名师生含泪上了一堂特殊的思想道德教育课。
昨日下午3时，该校三至六年级的所有班级同时打开多媒体，将陈辉打工救母事迹的每一篇报道、每一张图片投射在黑板前的屏幕上，各班老师或学生在讲台前绘声绘地朗读这个动人的故事，讲台下一双双眼睛注视屏幕上的投影，倾听着特殊的感恩课。
六年级2班的教室里，班主任读到陈辉住校第一周回家后只花8块钱时，眼泪夺眶而出，她的声音由哑变低，最后变得全班学生几乎听不到，随着老师的哽咽声，全班61名学生眼含热泪轻轻地默读着，随后孩子们的声音压过老师，这才给了老师擦眼泪的机会。
该校五年级4班班主任杨宝玲在讲台前领读时，感动得不能自已，“老师，这儿有餐巾纸，您擦擦眼泪吧……”同学呜咽着。