以下是为大家整理的初中作文题目：初中语文作文题目36例，希望大家能够喜欢！
初中语文作文试题36例选编
( 一 )
“信念”一词在词典中的解释是：自己认为可可以确信的看法。每个人都应当有信念，因为信念可使你在困境中看到希望，在黑暗中看到光明；坚定自己的信念，就会使人增添无穷的力量。
请以“信念”为话题，写一篇议论文，字数不低于600。
( 二 )
有人说：“有两种东西，一旦失去后才知道可贵：一是青春，二是健康。”其实，失去后才知道可贵的又何止于此。
请以“失去后才知道可贵”为话题写一篇不少于600字的文章。题目自似，文体不限(除诗歌、戏剧外)。文中不得出现真实的地名、校名、人名。
( 三 )
现实生活中，
每个人都会遇到麻烦和问题，如果一味钻牛角尖，往往会走进死胡同，付出很大代价而又一无所获；如果退一步，换个角度，调个位置，就会走出一片新天地。
请以“换个角度想问题”为话题，写一篇文章。文体不限，字数不少于600。
( 四 )
人生中会遇到各种各样的挑战。如何对待挑战，常常决定着人生的走向：是走向辉煌，还是走向平庸？
请以“挑战”为话题写一篇文章，文体不限，字数不少于600。
( 五 )
人在旅途中，总会有看不完的景致，走不完的坎坷，说不完的感受。岁月如歌，人生的意
义，不应该仅仅重视结里，更应该咀嚼生命的每一个过程：学习中的一次次探索，科学制作中的一次次发现，绿菌场上的一次次拼搏，与家长、老师、同学的一次次心灵碰撞……我们的知识在求索中收获，能力在创造中提升，意志在磨励中坚强，情感在交流中融合。我们的生活因此而丰盈，我们的表春因此而精彩。
要求：1、请以“过程”为话题，写出生活中的某一个过程，并写出你真实的感悟；或写出与“过程”相关的见解。
2、自拟题目，如能似出新颖、生动的题目，可适当加分。
3、文体不限，写一篇600字以上的文章。(写诗要主题鲜明，语言生动精练，有一定韵律，篇幅20行左右)
4、文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。
( 六 )
我们生活在“关心”之中。家长、老师、社会无时无刻不在关心着我们；随着年龄的增长，我们也逐渐学会关心别人，关心我们生存的这个世界……
请以《关心》为题，结合自己的切身感受，写出真情实感；文体不限，字数不少于600。
( 七 )
生活中，人人需要鼓励。取得成绩和荣誉，鼓励会给人以再创造的活力；面对困难和考验，鼓励给人以信心，给人以奋进的动力。因此，我们要学会鼓励别人，鼓励自己，创造丰富多彩的人生。
请围绕“鼓励”这个话题，自选角度，写一篇文章，可写你的体验和见闻，也可写你的见解和认识。
提示和要求：
选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。不少于600字。
( 八 )
在丰富多彩的学习生活中，同学们时常会萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到一种心爱的东西，渴望有位好朋友，渴望得到父母师长的关爱或理解，渴望“个性”得到保护和发展等。
请以“我渴望 ”为题，写一篇文章。
要求：1、将题目补充完整再作文。
2、除诗歌外，文体不限。
3、中心明确，内容具体，条理清楚，有真情实感。文章要写出渴望什么，为什么渴望。
4、字数不少于600。
( 九 )
关于“知识”，人们有很多说法。如“知识就是力量”，“知识就是财富”，“知识就是地位”，“学好数理化，走遍天下全不怕”等等。请以“知识”为话题，写一篇文章，文体不限，字数不低于600。
( 十 )
“挤”是人们常有的一个动作。请你展开联想和想像，结合现实社会中的一些现象，写一篇作文，题目是《挤》。
要求：写议论文，不低于600字。
( 十一 )
现实生活中有各种各样的“”，有的看得见，有的看不见，如心、人情、关系、知识、互联等。人们就在各种交错着的、有形无形的“”间生存。
请你结合生活体验，以“”为话题，写一篇不少于600字的文章，文体不限。
( 十二 )
进入毕业班，同学们听到的比较多的一句话，就是只有“多吃苦，才能考重点高中。”这句话实际上是“唯苦学论”的通俗说法。对“唯苦学论”，你持什么态度，写一篇不少于600字的议论文，谈谈自己的看法。
( 十三 )
时下，某些学校里，同学之间互称“哥们”、“们”、“老大”，或直接以绰号相称；向他人称自己的父母为“老爷子”、“老妈子”，甚至“老棒子”；称班主任为“老班”，任课老师为“老张”、“
老王”等，致使校园内精话满天飞。但有些同学还不以为耻，说什么“讲粗话有理”。
请以《驳“粗话有理”论》为题，写一篇不低于600字的文章。
( 十四 )
生活中处处存在着美。罗丹说，生活中不是没有美，而是缺乏发现美的眼晴。请你以“美”为话题，自选角度，自惟题目，写一篇不少于600字的作文，文体不限。
( 十五 )
“昙花一现”“作茧自缚”“知足常乐”等很多成语、俗语，都可以换个角度翻出新意。象写成一篇文章。题目自似，文体不限，字数不少于600。
( 十六 )
面对先天条件的优势或缺憾(身材的高矮、体质的强弱、智力的高下等)，面对环境的优越或困顿(家庭的贫穷、学校的好差等)，面对褒扬或贬抑，面对成功或失败，面对……人们的理解不同，所持的态度也不同。你或你了解的人是怎么看、怎么做的？
请以“面对”为话题，自似题目作文。
要求：1、除诗歌外，文体不限，不少于600字。
2、文中不得出现真实的人名、地名、校名。
( 十七 )
在生活、学习和工作中，当遇到新的矛盾需要去解决、面临新的困难需要去克服的时候，我们往往会听到两种不同的声音：有人总说“我能行”，也有人总是说“我不行”。
请以“我能行”或“我不行”为话题，自似题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇文章。
要求：1、选取其中一个话题。
2、不得出现真实的人名、校名。
3、不少于600字。
( 十 八 )
以“机会”为话题，写一篇议论文，字数不少于600字。
( 十 九 )
初中语文作文人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福……一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福……幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验……