幼儿园小班圣诞节方案(15)
了确保事情或工作有序有效展,就不得不需要事先制定方案,方案是明具体行时间,地点,目的,期效果,算及方法等的企划案。怎写方案才更能起到其作用呢?以下是小帮大家整理的幼儿园小班圣诞节方案,供参考,大家一起来看看吧。
幼儿园小班圣诞节方案1
名称:
的圣诞节
动时间
20xx12
地点:
多功能
动对象:
中班所有幼儿、教
宗旨:
诞节是孩子日。12到,各大商、店面就布置一新,孩子就会打听于圣诞节的事情,既然孩子们这么趣,就和他一起个快的圣诞节!希望通孩子们带欢乐
迎圣的宗旨定:快新、感关爱
创设
1、收集有《圣》主的音、卡片、图书故事flas
2、收集有诞节的装品、食品、卡片、片等行圣诞节'题环创设
3Jingle Bells(儿响叮当)碟片。
4、多功能厅门口放圣老人一个,迎幼儿;内放圣诞树;舞台背景挂圣诞喷绘、四周壁挂圣诞饰品。
5、幼儿人一帽。
1、了解圣老人、圣诞树的由来,感受圣诞节欢乐的气氛。
2、通、表演目等活验节日的喜悦。
动过程:
一、活动导
1、聆听儿响叮当》。
2幼儿相互交流自己诞节经验说说为诞节
3、欣PPT《圣诞节的由来》,介诞节的由来。
二、游:你我同
1、雪花飞飞
2、圣老人送礼物
3、灌高手
4、蹲蹲
5、猴子
三、表演
1、圣诞节来了,我多好看的目,一起看看吧!
2、幼儿表演童话节目。
四、祝福送好朋友
1、圣诞节来了,你想和分享日呢?
2人拿一件小礼物,送好朋友,句好听的
3、和朋友将圣礼物挂在大大的圣诞树上。
幼儿园小班圣诞节方案2
地点:
幼儿园多功能
小二班圣Party
前期准
1个家自己孩子购买一份礼物,用好看的包装包好,上醒目的名字,然后于24日之前交到老手中(尽量不要孩子发现),把所有的礼物放在大的`袋子里,活当天由圣老人给每个小朋友派送。
2购买水果、糕点等小零食——爸爸、朱妈妈
3、准老人服装,制作横幅易拉宝——(朱妈妈
4、活当天有空的家(若干)名做志愿者做后勤工作,着圣帽一起参与次活
5购买诞节的装,彩气球等。——冯妈妈,周妈妈),并于活前一天和志愿者家一起布置会
6、一位全程跟拍(国爸爸)
流程:
1、了解圣诞节:收集一些于圣诞节的故事,当天由一位家或者老小朋友们讲故事,最好能文并茂,准一些看板。(冯妈妈
2、老教唱《儿响叮当》,在的爸爸妈妈可以一起跟着唱,烘托气氛。
3、水果蹲游:小朋友按自己坐的桌子上的水果,手拉手站好,老师说水果,哪个的小朋友就一起蹲下,做的好就有励。
4老人:把圣老人案的贴纸在教室的各个角落上,小朋友自己去,得数量越多越好,前三名有品。
5、圣老人来了:由一位男性(家成圣老人,拿着大大的礼物袋子班里个小朋友礼物。
幼儿园小班圣诞节方案3
一、设计本活由:
日是幼儿得生活经验的渠道之一,圣诞节虽然是一个洋日,但里面却含了丰富的教育价,的主要目的不是,而是利用其日情境,挖掘出丰富的教育源促幼儿的展。
在圣诞节中有"老人"一形象,可以是幼儿幻想世界的人物,他能够满足愿望的魔力
起孩子们对他的好奇和期待,不管愿望有没有实现,永远让孩子有希望,而且暗着生命的哲理。因此日,我们设计了以亲亲的圣诞节.
二、活目的:
1、借助圣诞这一具有童彩的日,予幼儿各以情境(如区域活外游创设)孩子在童世界里快的参与各,培幼儿的美能力、手能力、言表达能力等,体验节日的喜悦。
2、以圣诞节为切入口,幼儿接触秀的世界童名著里的故事,了解安徒生、格林等著名童
3、知道圣诞节是西方日,了解相的的俗,如圣老人、鹿、袜和圣诞树是圣诞节的象征,圣诞节送和接受礼物的日子。)比中国的春透多元文化教育。
三、活
1、收集有图书和著名的童故事,丰富图书
2、收集有的歌、儿歌
3、收集各形象,如装品、片等。
4、制作各种头饰、面具、服等。
5、各个区域活的材料,如彩、破旧袜子、油画棒等
6、准诞树以及礼物等。
四、具体活安排
1、班共同商本活方案的具体法,以及倡议书的内容,写好倡议书后,在通qq和班级飞信向家做活的倡,并征求家长们的意和建参与来,根据家的意愿部分家参与到活设计境的布置,道具的制作,部分家担当重要角,既有了很多的点子,又促了家园的互和家与园的良好系。如:在各材料的搜集,境的创设,道具的制作等。
2、将英文版的.儿响叮当》作区域活画活的的背景音。可幼儿模仿学唱、表演。
3 幼共同搜集圣诞节、世界著名童故事等,利用睡前故事、餐前故事等时间进述,帮助幼儿了解故事内容,激发阅读话书籍的趣。
5划并着手布置主题环境版面《快诞节》。
6、向家推荐有和新年的图书,可以作礼物送孩子孩子准礼物----“孩子最喜图书”(孩子圣老人最喜欢爱读书的孩子)
工作:
1每晚和孩子一起阅读故事,感受童故事的美好向往,了解童故事。
2、帮助搜集有诞节的物品,如圣诞树、圣袜、圣帽、小礼物、糖果、一次性杯、
等。
区域活
画区:1、涂:圣诞树、圣诞铃铛,投放油画棒、彩笔、画好的铃铛小朋友自由
择颜涂。
2线描画,投放画好廓的圣袜,小朋友在上面天花漂亮的线描。
手工区:1、投放圣帽子、棉花、胶棒等,小朋友帮助做好的圣帽子粘棉花。
2、包礼物,投放彩、彩、糖果、苹果等小朋友学包礼物。
3、制作拉花:投放各皱纹纸、胶棒等粘拉花布置教室。
4、做圣老人,投放一次性杯和以及胶棒和号笔来制作圣老人。
科学区:诞树挂礼物,准好圣诞树小朋友把做好的礼物挂到上。
集体活
1言活《圣干》
2、手工活《圣小礼物》
3艺术《制作拉花》
4艺术儿响叮
5、《打扮我的教室》
6圣诞老人的由来、手工活《圣老人》
7祝活《圣诞联欢
8本故事《圣老人的王国》
9本故事《圣爷爷的礼物》
10、社会活《元旦来了》
在下周的活里我添加一节关于元旦的活
另附:一、活
1幼儿初了解一月一日是元旦,是新的一年的第一天。
2、幼儿会一些简单的祝福话语
3、体验亲子游的快,增孩子与家的感情,体验节日的快
二、活
字卡:一月一日,元旦;气球;皱纹纸做的尾巴多条;;长为幼儿准礼物,会唱《新年好》的歌,街上境的化,家、教、幼儿共同布置好教室。
三、活动过程:
()认识元旦
1、出示子卡一月一日几个字怎么读?它是什么节?(出示字卡元旦)教幼儿认识元旦
2元旦到了,你看到街上有些什么变?(拉起了彩旗,挂起了,哥哥们还举行各祝元旦~~~)鼓励幼儿大胆述。
3、教师总结:一月一日是新的一年的第一天,也是元旦,它表示新的一年到了。新的一年到了,人都很高,他要拉起彩旗,挂起行各祝新年的到来,除了些外,人间还互相送礼物,祝福的话语,祝你在新的一年里身体健康,笑口常,学习进步,工作利,万事如意————等等。
幼儿园小班圣诞节方案4
一、活
1、了解西方和中国的传统节――诞节和元旦,体与老、父母在一起日的`幸福和快,学会分享。
2锻炼幼儿能勇敢的在集体面前展示和表自己,培幼儿的自信心。
3、快地参与游,在游中感受合作的快
二、活
1PPT、音儿响叮当》、《虫儿》、音响。
2、三个小班分备节目班特展示、教师节:分享《阅读、分享》、教
三、活动时间1024(周四)上午900――1100
四、人安排:
(主持)吴一萍
(配合)小三、小四、小五各班老
五、活流程:
1欢乐动起来,有老师们带领全体幼儿、家、老跳健身操。
2长讲话:代表全体幼儿和老,并送!
3、班特展示
小三:歌表演:《虫儿;小四:古表演;小五:《儿歌串
4、游:猜谜语(者由圣老人颁发奖)
5子表演(各班有1―2位家庭表演)
6、教展示:《舞奇迹》
7子互:《椅子》、《揪尾巴》
1椅子玩法:家手抱幼儿,着椅子站好,播放音,家长围着椅子按逆时针方向,音停后,没有占到椅子的家庭退出游,然后去掉一椅子,游再次行,最后留在座位上的家庭为胜利者。
8、教师诗《分享阅读分享
9、游戏结束,各班回教室休息
幼儿园小班圣诞节方案5
一、活动时间
20xx1222
二、活地点:
中二班教室
三、活
过开展圣诞亲子活小朋友与家一起体验庆迎新年的快,加与子女之的情感交流,增加家与老的沟通。
四、人安排:
策划:
财务
主持:
相:
老公公:
场务(聚都需要落实责任人)
五、道具篇:
1、圣老公公服一套,包括上衣、子、帽子、腰、胡子、背袋、靴子(54)
2、圣帽子:位小朋友一35(4.5/,共158)
3、圣诞树一棵及上装(75)个家庭入场时把准的礼物放下,并上号
4、室内装:圣立体大画两(18)35点气球(1.2/个,共42)