幼儿园美术课《圣诞老人》教案设计
1.认识圣诞树，知道圣诞树的特征与由来。 2.能够拼贴圣诞树，添画装饰并用不同材料表现背景雪。 3.感受节日的气氛，乐于参预绘画手工活动。 1.教具：(1)圣诞 PPT 及音乐，装饰物范画表，圣诞树范画；
(2)利用圣诞老人、雪花布置圣诞作品展示栏。 2.学具：(1)红、黑、蓝、紫、橙画纸；
(2)绿三角形树冠及灰长方形树干；
(3)幼儿人手一盒蜡笔、胶水；
(4)盐、白颜料、棉签、棉花、纸屑假设干。 1.让我们拥有一颗圣诞树
(1)出示 Flash 故事：让我们拥有一颗圣诞树
(2)师：圣诞树是一棵什么树？猫先生一家从哪儿得到了圣诞 树？
(3)小结：原来圣诞树是杉树或者柏树，我们可以去林场里 到圣诞树。
2.漂亮的圣诞树
(1)师：看了猫先生家的漂亮圣诞树，小朋友想不想拥有一颗 属于自己的圣诞树？
(2)师(出示拼贴好的圣诞树)：今天老师给小朋友们准备了 一颗圣诞树，我们一起来看看吧！圣诞树是什么形状的？(三角形 的树冠、长方形的树干)
(3)师：这棵圣诞树是怎么拼贴出来的？
(4)出示 PPT：现在画纸底部贴上树干，接下来从下往上贴树 冠，三角形树冠的顶部可以重合一局部。
(5)师：圣诞树已经贴到了我们的画纸上，接下来我们要怎么 做才干拥有一棵漂亮的圣诞树呢？可以装饰一些什么呢？
(6)教师出示圣诞树各局部的装饰物范画：树身、树下、树顶 的装饰物
(7)播放音乐“安全夜”，幼儿操作，装饰圣诞树。 3.雪中的圣诞树
(1)师：我们的圣诞树已经装饰的非常漂亮了，想不想让它更 漂亮？看看老师是怎么装饰的？(加之了雪的背景)
(2)教师出示 PPT，引导幼儿观察材料：这一幅老师是用什么 材料表现背
景雪的？(出示盐)这一幅呢？(出示棉花)第三幅？(出示 纸屑)第四幅？(出示颜料和棉签)
(3)教师示范用棉花表现雪：雪花可以落在什么地方？(地 上、天空、树上)在下到雪的地方涂上胶水，地上涂多一些，天空 涂少一些，然后贴上棉花。最后老师撒上漂亮的彩丝丝来装饰圣 诞树。
(4)播放音乐“欢乐颂”，幼儿操作，教师指导。 4.展示与评价
(1)将幼儿作品贴到展示栏中。
(2)师：今天我们用点点说说的游戏请小朋友来介绍自己的作 品。
(3)儿歌：点点说说，点点说说，点到是谁谁就说。
(4)请幼儿介绍自己的作品：装饰了什么？用什么材料来表现 雪的？
5.分发圣诞礼物
(1)师：小朋友们知道吗？圣诞老人会把圣诞礼物放到漂亮的 圣诞树下，我们一起闭上眼睛，听到音乐就睁开眼睛。
(2)教师带上圣诞帽，播放音乐“铃儿响叮当”：看！圣诞老 圣诞老人的由来人把礼物放到了圣诞袜里，看看有什么呀？
(3)教师分发圣诞礼物。
在圣诞节即将来临之际，我觉得安排这样一次教学活动是比拟 适宜的，可以让孩子感受节日的气氛，激发孩子对节日的期待。
活动的第一环节我选择了一个圣诞树的故事来导入，通过了解 猫先生一家去林场选圣诞树，然后装饰圣诞树的过程让孩子认识圣 诞树是杉树或者柏树，并了解圣诞树林场。
活动的第二环节我让幼儿拼贴圣诞树并用蜡笔发展装饰，在以 前的的活动中幼儿已经掌握
相关拼贴和添画的技巧，因此我仅仅出 示了一些画好的可装饰的礼物及装饰，并未示范操作，从幼儿的操 作效果来说，还是非常不错的，幼儿的圣诞树上装饰了各种彩带和 礼物，但是我对这个环节幼儿的操作时间把握不正确，幼儿贴和画 的过程比拟慢，因此活动超时了许多，我觉得圣诞树可以活动前贴 好，省略贴这一步骤，相信时间上的安排会更合理。
活动的第三环节是本次活动的重点，让幼儿感知和运用各种材 料来表现雪，从效果上来说，幼儿的操作效果非常突出，而且装饰 的彩丝也适得其彰。
活动的完毕局部以小游戏来请幼儿自评，幼儿的介绍比拟完 整。接下来的分发礼物掀起了活动的高潮，幼儿在音乐声中充分体 验到了圣诞节的快乐。
1．学会用水彩画圣诞老人，运用不同的颜来装饰 2.体验迎接圣诞的快乐。
水彩纸、水彩颜料、黑蜡笔、圣诞老人图片
1 谈话导入，激发兴趣
师：再过几天是什么节日啊？你们喜欢过圣诞节吗？为什么？ 圣诞节都有什么啊？
师：圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小朋友松圣诞礼物，你 们开心吗？那今天我们就一起来画圣诞老人
2 引导幼儿观察图片
师：现在小朋友们看看老师都给小朋友们带来了什么？这些圣 诞老爷爷都有什么不同？新年快到了，圣诞老爷爷身上都有什么颜 ？(圣诞老爷爷都是穿红红的衣服，带着红红的帽子，有着白白 的胡子，红红的鞋子)
那圣诞老爷爷旁边都有什么啊？那等等小朋友们要先画圣诞老 人，画完以后再在上面画上礼物、雪花等等别的装饰物。
师:那小朋友的看看这两幅图的构图有什么不一样?你们可以自 己选择画.3 画画要求
(1)强调点点颜的搭配
可以选择三到四种颜来装饰
注意不同颜，不能用同一根棉签去沾。
注意颜的搭配，要选择不同的颜来装饰
(2)强调画面的布局、搭配及绘画要求
要注意把圣诞老人画的大些，要画在纸的中间
用黑蜡笔来画圣诞老人和划分各局部的装饰
可以选择三到四种不同的颜来装饰圣诞老人
4 交待要求，幼儿作画，教师指导
(1)引导幼儿画出自己心中的圣诞老人，尝试画不同形状不同 风格的圣诞老人
(2)可以用不同的背景来装饰圣诞老人的背景，但是背景的点 点要画的比拟小些
(3)幼儿作画，教师巡回指导，提醒幼儿注意画面上下摆布的 关系的处理，合理的安排画面，提醒能力强的幼儿画与黑板上不同 的圣诞老人。
4、总结评价，完毕活动。
今天大家都表现的很棒，用手中的蜡笔划出了心目中的圣诞老 人，还给他们画上了漂亮的背景。
这节课上得不是很好,虽然有节日的气氛,小朋友们很喜欢兴趣 很大,但是圣诞老人难度有点高,对小朋友们而言不是那末的容易掌 握,我也没有把重点拿出来,也没有示范画圣诞老人,小朋友不少都不 会画圣诞老人, 目标都没有到达,所以不是很好.
1.让幼儿感受圣诞节愉悦的气氛,积极的参预手工制作活动.
2.能利用各种废旧材料发展制作和装饰.
2.报纸(让幼儿在课前将一面涂成红),圣诞帽折法分解图假设 干张,已做好的圣诞帽一顶
2.采集各种废旧瓶子,盒子,卫生纸桶等,准备亮光纸,蜡光纸,白 纸,绵纸,彩笔,蜡笔等
3.糨糊.抹布
4.课件
圣诞节的西瓜猪
圣诞老人帽(折纸)
4.活动
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