大学英语四、六级网考的优缺点分析
计算机技术的应用,对大学英语教学和大学英语四、六级考试产生了深远的影响。借鉴国内外众多的考试经验,教育部在2008年选择了54所高校进行了四、六级考试网考试点。到了2009年,试点学校已经扩大到了180所。计算机网考早已经在托福、雅思等出国考试中广泛应用,全国大学英语四、六级考试开始试点网考形式,引起了社会的强烈反响。
相对传统的纸质考试形式,网络化考试表现出了巨大的优势,但与此同时,网考的安全性和可靠性,新的考试形式和考试内容,以及对于硬件的要求等,相比纸质考试来说,也存在不少的缺点。
一、大学英语四、六级网考的优点
1.网考时间灵活多样,可以一年多考。
现在的大学英语四、六级纸质考试一年两次,时间固定在每年六月和十二月中旬。目前在全国的试点院校,网考一般是每年举行4次,一般四月、五月、十月、十一月各一次。等到网考逐渐成熟以后,完全可以每月举行一次。这些都无疑给为考生提供了更多的便利。
2.网考内容增加口语测试,题型更加灵活多样。
四、六级网考因为充分运用了计算机多媒体技术,考试内容更加丰富多彩,题型也灵活多样。听力、口语、写作等各题型之间的划分不再那么清晰明确。
四、六级纸质考试中学生必须在初试中达到一定的分数,才能参加第二阶段的口语考试
听力的比重从传统的35%多提高了70%以上,而且和其他题型彼此融合。其次,四、六级网考出现了视频题型,通过学生先看视频资料然后针对视频中出现的内容进行写作,将听力和写作完美的结合到了一起。四、六级网络考试的采用的视频和音频材料大多来自于原版的BBC,VOA等资料,语音纯正,取材广泛,内容涉及到社会生活的方方面面。
3.网考对考试的把握更加精确,测试的准确性提高。
四、六级纸质考试,学生不会的题,可以做上标记,后来再做,从来打乱做题的顺序,对于个部分题型的时间分配也不是那么严格。而网考由于采用了计算机技术,对考部分题型花费的时间精确把握,而且会有时间的精确显示,时间到了系统会自动提交。
四、六级考试对于作文的写作字数一直有相应的要求,字数过多或者过少都将被扣分。但在纸质版考试中,学生对作文字数的把握,只能通过肉眼大体浏览,难以做到准确判断。而在网络化考试中则完全不存在这个问题。
四、六级网考更多的设计了主观题型,单纯靠猜测是无法得分的。这大幅度避免了纸质版考试中选择题等题型,学生通过猜测得分的缺陷,能够更好地测试学生的英语语言技能。
4.网络考试可以有效防止学生作弊。
作弊问题一直是困扰大学英语四、六级考试的一个重大问题。随着科技的发展,学生的作弊手段越来越多,技术越来越先进。据阅卷专家介绍,这严重伤害了四、六级考试的公信力和影响力。采用网络化考试,由于四、六级试题是由电脑从题库中随机生成试卷,基本上每个考生的试卷皆不相同,作弊几乎是不可能的。
5.网考大大减少了成本,提高了效率。
采用网络化考试,可以减少印刷成本,减少运输、储存和安全保卫等成本,而且采用计算机技术,可以方便老师阅卷,减少了阅卷环节的投入。
二、大学英语四、六级网考的缺点
1.对于硬件的投入要求更高
四、六级网考,对于各个学校的软硬件设备的要求都很高。要实行四、六级网络化考试,就需要学校关注教学软硬件的投入,并且在平时的日常教学中加大对计算机多媒体教学的支持。学校必须要投入巨资进行计算机机房、网络的建设。
2.网考需要海量的题库支撑
实行大学英语四、六级网络化考试,特别是实行一年多考,首要问题就是要建立巨大的试题库。通过计算机技术,随机出题,生成试卷,技术上不是很难的事情。但是一人一卷,需要海量的题库支撑。必须建立巨大数量的试题库,才能真正有效杜绝学生的作弊行为。如果是题库不够巨大,考虑到中国学生人数众多,各个培训机构很快就可以组织出所谓的考试机经,损害考试的公平性,因此必须要加大出题的力度,并且要不断更新题库。而且必须要保证同类试题的难度系数必须近似,这个是很难把握的事情。
3.计算机软件人性化欠缺,机器设备的使用影响学生的思维。
通过对参加四、六级网考的同学做的调研,很多同学表示对计算机答题难以使用,学生的反馈包括:四、六级网考软件设计人性化不足,学生不熟悉;电脑操作写作时妨碍了思维;全新的考试环境造成心理压力;学生的打字速度慢,计算机知识欠缺影响了英语水平的发挥;对于新题型不熟悉,相关的培训缺乏等。
4.网考对考生的计算机操作水平提出了要求
六级考试时间分配四、六级网考完全采用计算机化操作,这就要求考生必须能够熟练操作计算机,要具备一定的打字速度。相对于纸质版考试,网考对于学生的计算机知识的学习要求比较高。
综上所述,四、六级网络化考试,作为一种全新的考试形式,顺应时代的趋势,相比纸质化的考试,具有巨大的优势。同时网络化考试需要进行巨大的投入,而且网络化考试也存在一切潜在的问题。虽然网考试点的不断推进,经验的不断积累,我们有理由相信,四、六级网络化考试将会大规模铺开,成为一种更好的考试方式。
参考文献:
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