六级考试时间分配英语六级每题占分值比例及分配
英语六级的题型结构
  现在,就怎样提高英语六级听力,建议大家尝试按“5W”沟通基本原理,在四、六级考试中的应用加以运用,希望能够对考生英语听力测试成绩的提高有所帮助。
  英语六级听力考试时,很多人没有办法听懂或听到所谓的关键词,或者无法把听到的'内容连接成句子,怎么办?实际上,关键点在于,太过于关注“听”而忽略了听力考试的思维和传播本质。
  “听力”作为一种能力讲,本身是一个传播的过程,信息的接收是一个重要的过程。远在1948年,拉斯维尔于题为《传播在社会中的结构与功能》(The Structure and Function of Communication in Society)一文中首次提出了构成传播过程的五种基本要素,即着名的5W理论。这五个W分别是英语中五个疑问代词的第一个字母,即:
  Who (谁)Says What (说了什么)In Which Channel (通过什么渠道)To Whom (向谁说)With What Effect (有什么效果)
  听力的过程也是传播的过程,这就意味着,在听的过程,我们也需要这样的“思维经历”。实际上,在听的过程完全可以遵循这个脉络,从who入手,说话人中,重要的说话信息一般在第二说话人中,他说了什么,是我们做题的重点,即所谓的关键词。通过的途径一般有两种,conversation与 paragraph,to whom 就是我们自己,而效果的考核就是我们题目。分析至此,可以发现,即使我们空缺中间say what 的过程,也可以得到至少四个过程,而最后一个过程效果分析,是可以通过四、六级考题出现的。
  所以,我们的听力考试实际上是逆向思维的过程,即了解了效果,通过效果推测原文,再将say what 过程补充出来。
  例题1:CET-6,08年6月第14题:A) The errors will be corrected soon.B) The woman was mistaken herself.C) The computing system is too complexD) He has called the woman several times.
  四个选项,分别告诉我们A:“这个错误很快会被纠正”;B:“这位女士自己错了”;C:“计算机体系太复杂”;D:“他给这位女士打了好几次电话”。显而易见,最后一个选项是在叙述过程,只有前三个选项是结果,而这三个选项都透露了一个信息,就是原文一定提到了一个
错误,B.C 在讨论错误点,而A告诉了我们结果,我们的倾向选项应该是A.
英语六级每题占的分值比例
  大学英语四级和六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示:
  单项分的报道分为四个部分,这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为:听力(35%)、阅读(35%)、综合(15%)、作文(15%)。
英语六级的答题技巧
  各单项报道分的满分分别为:听力142分;阅读284分;综合178分;作文106分。各单项报道分相加之和等于总分。
  1.作文分数占总分的15%,也就是106.5分,在这部分你要达到63.9分为及格。答题时间为30分钟。88
  2.快速阅读占总分的10%,即71分,在这部分你要达到42.6分为及格分。题号为1-10题,
答题时间为15分钟。5道35.5
  3.听力部分占总分的35%,即248.5分,在这部分的及格分为149.1分。题号为11-46题,答题时间为35分钟。20道142
  4.是一篇篇章词汇理解和两篇传统的阅读理解,总分数为177.5分。在这部分你要达到106.5分为及格分。题好为47-61。答题时间为25分钟。7道82.8
  5.是完形填空(极大可能考这个),占总分的10%,即71分,在这部分你要达到42.6分及格。题号62-81,答题时间为15分钟。1139.05
  6.翻译,汉译英并且需译部分只是一般的短句翻译。占总分的5%,即35.5分,在这部分你要达到21.3分为及格,题号为82--86,答题时间是15分钟。2道半17.75。