1.调研材料怎么写
调查报告一般由标题和正文两部分组成。（一）标题。
标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“**关于****的调查报告”、“关于****的调查报告”、“****调查”等。
另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设――****大学学科建设实践思考》等。
作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。（二）正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1.前言。
有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成
等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2.主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3.结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
2.【怎么样写好一篇调研文章
3.调研内容怎么写
调查报告的写作（一）精选材料，突出观点。
运用材料说明观点，常用的方法有如下几种： 1、用典型事例。 2、有对比方法。
3、用精确数字。（二）从实际出发，安排好结构。
调查报告的结构形式，一般根据本文内容和表达的需要来决定，除标题外，通常有开头、主体和结尾三个部分。 1、开头。
一般来说，调查报告常常在正文的前面，写一段不加任何小标题的文字作为开头，类似消息中的导语。调查报告的开头起“提示”全文的作用，必须简明概括，以帮助读者正确、深刻地理解全文。
2、主体（正文）。这一部分写的是调查研究所得的具体情况、做法和经验。
为了眉目清楚，常常列出纲目，用小标题标明，常见的安排有如下几种：（1）按事情产生、发展、变化的过程来写。（2）用对照比较的方法来写。
（3）根据内容的特点，把问题的几个方面列举出来。 3、结尾。
这一部分是调查报告的结束语，即全文的结论。
4.调研报告提纲怎么写
（一）要有全局观念，从整体出发去检查每一部分在调查报告中所占的地位和作用。看看各部
分的比例分配是否恰当，篇幅的长短是否合适，每一部分能否为中心论点服务。
（二）从中心论点出发，决定材料的取舍，把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃，
尽管这些材料是煞费苦心费了不少劳动搜集来的。有所失，才能有所得。一块毛料寸寸宝贵，
台不得剪裁去，也就缝制不成合身的衣服。为了成衣，必须剪裁去不需要的部分。所以，我们
必须时刻牢记材料只是为形成自己调查报告的论点服务的，离开了这一点，无论是多少好的材
料都必须舍得抛弃。
下面再简单阐述一下编写调查报告提纲的方法：
1.先拟标题；
2.写出总论点；
3.考虑全篇总的安排：从几个方面，以什么顺序来论述总论点，这是调查报告结构的骨架；
4.大的项目安排妥当之后，再逐个考虑每个项目的下位论点，直到段一级，写出段的论点句；
5.依次考虑各个段的安排，把准备使用的材料按顺序编码，以便写作时使用；
6.全面检查，作
必要的增删。
在编写调查报告提纲时还要注意：
第三，调查报告写作一般要求提纲拟到以下层次前言一、1、2、3、二、1、2、3、4、三、1、2、3、
5.调研报告怎么写
社会实践报告的写作规范社会实践是大学生全面素质提高的重要环节，是学生将所学知识应用于社会的重要过程。
它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与综合能力的一次全面检验。
为培养我们的科学精神，保证社会实践报告的质量，避免与社会实践总结混淆，特为广大同胞
撰写社会实践报告提供tips如下，仅供参考：一.实践报告撰写的内容与要求一份完整的实践
报告应由以下部分组成： 1.报告题目报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。
题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设
副标题，把细节放在副标题里。
摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。摘
要包括： a）“摘要”字样； b）摘要正文； c）关键词； d）中图分类号。
5.结束语结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过
程中发现的问题，并提出相应的解决办法。 6.谢辞谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。
根据报告主题的需要拟订该文结构框架和体系。我们在起草报告提纲后，可请指导教师审阅修改。
3.起草报告提纲确定后，可以动手撰写实践报告的初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺
理成章、详略得当、井然有序”。
4.修改、定稿报告初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能
定稿。三、实践报告的写作细则 1.书写实践报告要用学校规定的稿纸单面书写（必须用黑或
兰黑墨水）或用计算机打印，正文中的任何部分不得写到稿纸边框线以外。
稿纸不得左右加贴补写正文和图表的纸条，或随意接长截短。用计算机排版、打印一律用A4
打印纸。
2.标点符号实践报告中的标点符号应准确使用。
3.名词、名称科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有
争议的名词术语，可采用惯用的名称。
使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明全称。外国人名一般采用英文
原名，按名前姓后的原则书写。
一般很熟知的外国人名（如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等）应按通常标准译法写译名。4.量和单位实践报告中的量和单位必须符合用中华人民共和国的国家标准GB3100~GB3102-93，它是以国际单位制（SI）为基础的。
非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、
元/km。 5.数字实践报告中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字；在叙述中，一般不宜用阿拉
伯数字。
6.调研报告怎么写
调查报告是人们对某一情况、事件、经验或问题经过深入细致的调查研究而写成的书面报告，
它反映了人们通过调查研究出某些事物的规律，并提出相应的措施和建议，是社会调查实践
活动的成果。学习撰写调查报告，有助于同学们进一步认识社会，参与社会，把所学知识与社
会实践结合起来，全面提高自身素质。
怎样撰写调查报告
[例题] 以“发扬勤俭美德，树立正确的消费观”为主题，以周围学生调查对象，根据他们的生活
态度和表现，写一份调查报告，题目自拟。
撰写调查报告，要做到以下几点：
1、着力点要明确：
再次，要立场正确，观点鲜明。调查报告要站在客观的立场上，透过现象看本质，对事物作出
正确的判断和评价。如上例中，调查的目的是帮助学生树立勤俭节约的美德，结合学生的生活
实际，解决乱花钱、互相攀比、超前消费等不良习惯和问题。
最后，要概括事实，有叙有议。不能光罗列现象，而且要适当地进行分析、议论，阐述观点。
如上例，在做到有事例和数据的基础上，运用所学的社会原理进行理性分析，分析要观点全面。
2、报告格式要规范
(1) 标题。
①单标题，如上例标题可拟成：《中学生合理消费的调查报告》，以清楚交代调查的内容。
②双标题，可拟成《合理消费----XX中学调查报告》
③标题不用“调查报告”字样，也可用一般文章题目形式，如可拟成《中学生应该养成合理消费
的好习惯》。
(2)
前言。这部分内容，往往对调查的时间、地点、对象、范围作必要的交代，总领全文。如上例
中调查地点可以是XX中学整所学校，也可以将初一整个年级作为调查对象，还可以随机抽查
的学生为调查对象，调查内容主要是学生的生活态度和表现两个方面。
(3)
主体。主体是具体叙述调查内容、列举事例和数据并做恰当的议论和分析，概括出经验或规律，是表现调查报告主旨的关键部分。在材料的安排上，要把调查得来的大量材料归纳整理出若干
条目，采用小标题式写法，要注意层次清楚，条理分明。有的可按问题的几个方面或几个问题
并列地安排材料，即采用“横式结构？；有的可按事物发展过程的顺序来写，即采用？纵式结构”。
(4) 结尾。结尾是调查报告的结束语，也作归纳性说明或总结全篇的主要观点，也可指出存在
的问题，提出建议。
7.如何写调研提纲，调研提纲怎么写
1、调研提纲的写法
(1)调研提纲没有固定的格式和标准。调研提纲应该为调研提供方向，即告诉调查者怎样进行
此项调研，比如目的，内容，方法，对象。调研提纲在调研之前完成，所以不应该有对策，结
论性的东西包含在里面，因为那些是要调研结束之后才能得出的结果。
(2)提纲应很好地体现设计者分析问题的方法和逻辑性，简明扼要，思路清晰。一般思路可以是：研究对象的过去发展，发展到现在的状况（发展成绩），综合过程要求出发展中存在的
问题。调研提纲应该到此为止，至于什么问题，怎样解决，是调查结束后报告的任务。
2、调研提纲的特点
(1)针对性强。调查研究通常都有事先确定的专题或课题，那么，调研报告也就必须紧紧围绕
确定的专题或课题来写，而不宜包括过多的内容。如有许多专题都需要调查研究，则可以分成
若干个分报告，然后汇总成一个综合性的总报告。但以班组及一般企业的要求来衡量，还是应
该以“切入口比较孝专题突出”的调研报告为宜。
(2)夹叙夹议。调研报告的写法应该是既有叙述的部分，又有分析、议论的部分，以叙述事实
为主，把要调研的事情说清楚；但还必须要有理性、客观的分析，把道理说明白；当然，还应
该有议论，把观点凸现出来。这样的调研报告才是有分量的，可以让读者了解事实、懂得道理。
(3)用翔实的事实阐明文章的观点。调研报告必须要有观点，但不能从理论来到理论去，纯理
论的文章还是无法说明问题的。调研报告既然是经过深入、细致的调查才得出的结论，那么，
就一定要以调查的实例说话，以事实作为文章观点的支撑面。这样的调研报告才是有说服力的。
调研提纲形式有两种：
(1)叙述式
直接规定调研的内容，条述式罗列调研内容。
(2)问题式
以问题的形式列提纲，更容易让调查者发现问题，从而解决问题。
8.如何写调查材料或调查报告
何开展调查研究是一个行为科学，也是一个方法论问题；而怎样写好调研报告则是一个将行为
科学、方法论与认识论相结合、相统一的问题，这里有一个从实践到认识的分析、判断、推理
的逻辑过程。
怎样开展调查研究调查研究是一项需要费心、费时、费力的复杂工作，也是需要面对实际、面
对基层、面对众的工作，不仅有一个方法论的问题，而且也有一个世界观、工作态度和众
观点问题。我体会，要搞好调查研究工作，必须做到三点：第一，要把握“两头”，根据需要与
可能确定调研重点。
所谓把握“两头”，即是一要把握“上头”，了解党和国家一个时期的大政方针是什么，有什么突
出的问题需要我们去探讨和研究；二要把握“下头”，就是了解社会在如何发展，老百姓在想什么、干什么、盼什么，创造了什么新鲜经验，有什么热点、难点问题需要我们去解决，特别是
通过制定政策去调节。对这两头吃透了，就可以根据需要与可能，确定调研工作的总体方向，立定工作的标杆，选准调研工作的突破口。
在确定调研的项目以后，还要做好一个基础的工作，就是要准备好调研提纲，明确所要进行的
调研目的、调研范围、调查地点、调查对象和调查的重点。既要有大纲，又要有细目，有的还
要有统计的表格。
二要“谦”，就是以谦虚的态度，甘当小学生的精神，请基层众发表对一些问题的看法，切不
可高高在上，好为人师，下车伊始，哇啦哇啦。三要“全”，即全面了解。
尽管基层说的、讲的都不一定是我们调查所需要的材料，但是要尽量搜集。如果想寻一个有
用的素材，必须搜集10份甚至更多份素材，占有材料说法要“以十当一”，多多益善。
四要注意引导，即引导调查的对象围绕调查的主题发言，围绕所要了解的重点发言，不可泛泛
而谈。五要“实”，即坚定地贯彻实事求是原则，要求调查的对象讲实话，反映实际的情况。
对有关典型细节和数字要反复核实。六要亲手记录。调查报告的格式
这不仅可以解决“感觉”问题，而且可以在记录的过程中不断积累理性的认识。总之，在调查工
作中，要身到、心到、口到、手到。
第三，要对记录的材料及时进行疏理，并不断进行交流。在每次调查座谈之后，调查人员一定要挤出时间对自己的记录作一番梳理，对调查的过程作一“回头望”，看一看被调查的人员是否
反映了实际问题，素材是否全面，调查座谈的目的是否达到；哪些素材有用，哪些素材备用，
哪些素材还要继续调查。
同时，几位调查者还可以经常交流一下，集思广益，提出看法和见解，这样就可以使调查更深入，获得的真知灼见更多。如何写好调查报告要写好调查报告首先要把握这一文体的特点。
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