江西省中等职业学校
新设专业（技能方向)备案表
            学  校  名  称  分宜县职业技术学校
专  业  名  称  老年人服务与管理 
主 管 校 长 签 字                 
申  请  日  期        年  月  日
江西省中等职业学校开设专业（技能方向）备案表
学校名称
分宜县职业技术学校
专业类别
公共管理与服务类
类别代码
18
专业名称
老年人服务与管理
专业代码
181400
专业（技能）方向
护理学专业就业方向
老年社会工作、老年护理保健、康复护理等
招生对象
初中毕业生
学习形式
全日制
  学制（年）
三年
本校现开设相近专业（有在校生）
专业名称
在校生数
计算机应用
400
汽车应用与维修
41
铁路运输
71
专业课教师人数
合计（人）
专任教师（人）
兼职教师（人）
7
5
2
联系人
部 门
职 务
电 话
通信地址
江西省分宜县站前路152号
336600
一、开设本专业（技能方向）的必要性和可行性
(人才需求预测分析、相关中职专业教育培训情况、学校自身办学条件、专业优势分析）
一、开设老年人服务与管理专业的必要性
随着人们对健康和疾病认识理念的更新,现代医学已从单纯的治病救命,转变为预防——保健————康复四位一体的新模式,康复护理成为现代医学重要的组成部分,对病、伤,残造成的各种功能性障碍的患者提高生命和生活质量有着决定性意义。同时我国已进入人口老龄化加速阶段,养老问题直接关系到社会的稳定和发展,正受到各级政府的高度关注和大力支持,医养融合正成为社会各界普遍关注的重大民生问题,基于康复护理和老年护理的专业需求人具有极大的交叉性与复合性,老年人服务与管理专业人才目前有巨大的市场前景。综合素质高有专业技能的老年护理服务人员备受基层医疗卫生机构、养老机构的青睐,薪资待遇有快速增长的趋势。
从我国的中医的养生护理技术优势出发,顺应国人的传统习惯,无论是病伤现康复护理还是老年病人护理,目前中医养生理念和中医技术,都显得便捷、实用,受到国内甚至是国际上人才市场热捧。但目前我国这方面大学层次的专业人才较少,根本不能满足社会需求,而一般未受过专业训练的护工又因缺乏知识和技能,最多只能给患者提供吃、喝、拉、撒等方面的生活帮助,对肌体康复和提高生命生活质量无能为力,甚至因为缺乏指导,加重病情,降低生存质量,使一分本来可以改善愈后,恢复工作生活能力的患者失去康复机会,被病残拖累余按全国失能老人养护比例1:3,日前约需要1000万名护理人员,而目前全国整个良莠不齐的护工体才100万,专职养老护理人员才30万,拿到养老护理资格证书的仅3万。养老人才后备力量明显不足。因此,迫切需要中职学校设置老年人服务与管理专业,培养专门人才以调节市场供求,为老年体提供特必要的医疗与养老相结合的服务。
我们分宜职校顺势而为,准备大力培养合格的初中级老年人服务与管理专业人才,以满足社会在康复和老年服务两方面的需求。
二、开设老年人服务与管理专业的可行性
1、政府对于弘扬祖国传统医学已发出明确号召,相信随后的政策和科技支持力度一定会到来。中医护理理论和技能自成一体,对于老年人的养生、保健、康复，以及疾病防治、慢性病管理效果较好,而且这种传统文化理念,容易被这一体一接受。在我国目前经济基础相对薄弱的社会环境下,中医护理有着独特优势对应康复的优势,也便于在任何医院、社区、家庭、养老机构灵活地实施开展。
2、中医护理技术相对简单,针灸热熨、刮痧拔罐、艾灸熏洗、按摩推拉、健身气功、食疗药膳等医疗护理技术,方便实用,却又不需要很高深的专业理论基础就可以习得。中职学生完全能在专业老师的指导下掌握操作技能。
3、依托专业办学情况分宜职校毗邻分宜中医院,在师资、实训方面可供利用的教学和实训资源,对校院挂钩,联合办学有较多地缘和人缘优势。
三、开设老年人服务与管理专业的软硬件条件
1、具备教学科研水平较高的师资队伍。现有该专业任课教师5人,高级讲师2人占任课教师总数的69%;“双师型教师”4人,其中硕士及在职硕士学位2人,能具体参与指导学生的毕业实习和毕业设计。
2、教学基础设施条件完备。
(1)有适合该专业教学用的标准教室、实训教室、电教室等,所有教室均配备了多媒体教学设备。
(2)校图书馆医疗护理方面的书籍及有关医药、心理方面的专业书籍约4000册各种专业期刊20多种。县图书馆与我校达成重点协作关系,提供给我校流动分享图书馆平台和无限量网上阅读和查阅资料的平台,为教学、科研检索前沿学术信息提供了保障。
(3)200余台电脑接入互联网,为学生学习和掌握国际国内专业知识和政治、经济、文化等信息。
(4)有足以开展教学和实训的场地。学校能提供给中医护理供观摩、学习、实训各种中医医疗护理技术所用的标本室、模型室,装备中医按摩推拿实训教室3个。其中标本模型室有各种中草药标本、人体标本、人体解剖模型、人体经络模型、中医器械展示柜,中医按摩推拿操作实训台教室。以上实验条件已基本满足本专业的教学需要。
(5)较好的实践教学合作单位。该专业校内实践教学基地主要有分宜中医院、分宜县医院、分宣镇医院,这些医院也将给我们这个专业的毕业生提供部分就业岗位。
二、培养目标与就业（职业）岗位
1.能力目标：
具有良好的政治思想素质、道德品质、法律意识；
自觉遵守各项生产规章制度，具有强烈的生产安全意识；
具备人文和科学素养，形成良好的科学精神和创新意识；
具备团队合作意识，具有良好的人际沟通能力和优质服务意识；
具备养老护理员行为规范；
具备老年人服务与管理的专业技能：
具有良好的身心素质，具有一定的环境适应能力；
⑧具有通过多种途径获取信息的能力。
2.知识目标：
打好扎实的外语、计算机及中西医基本理论基础，系统掌握中医传统养生保健和现代康复、养老服务的专业知识和技能，具有预防、保健、临床医学和心理、社会等方面的知识，以旅游养老、休闲养生、健康管理、老年产品设计与营销、养老机构运营与管理为主要培养方向的新兴专业，具备宽阔的科技视野、强烈的求知欲望、事业心和创新意识。
3.其他目标：
培养学生预防、保健、临床医学和心理、社会等方面的知识能力，中医传统养生保健和现代康复技术能力，养老服务的专业知识和技能能力，食疗、药膳知识能力。
4.职业资格证书要求
经考试合格者颁发养老护理员(初、中级)、保健按摩师等资格证书等证书。