《小石潭记》教案
一、教学目标:
1、掌握重点实词、虚词含义，会翻译全文，
2、了解作者所抒发的情感，
3、学习本文描写手法，体会写作意境。
1、结合注释，试译全文，力争不看注释，能熟练翻译全文。
2、解释下列画横线的词。
斗折蛇行佁然不动
不可久居悄怆幽邃
影布石上以其境过清
乃记之而去隶而从者
3、一词多义:
①全石以为底②潭中鱼可百许头③如鸣佩环
以其境过清明灭可见四面竹树环合
④水尤清冽⑤不可知其源
以其境过清不可久居
4、词类活用
①从小丘西行百二十步②皆若空游无所依③日光下澈
④斗折蛇行⑤其岸势犬牙差互⑥凄神寒骨
5、问题:
①出文中直接写水清和间接写水清的句子
②小石潭主要特征是什么？主要气氛是什么？（用两个字概括）
醉翁亭记教案③“凄寒神骨，悄怆幽邃”高度概括了小石潭怎样的氛围？表现作者怎样的心情？
④作者在游小石潭时是否有物我两忘体验？为什么他在这里匆匆记之而去？
⑤本文抒发作者什么情感？
三、总结:（略）
6、下列是对本文的分析，其中不准确的一项是(  D    )
A、文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。
B、文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。
C、文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的
幽深之美，手法高超，形象生动。
D、本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。
7、结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化。为什么会这样？
作者浏览小石潭之初的心情是欢快的，但一经凄清环境触发，忧伤、悲凉随之而来。作者因小石潭的美景而欢快，但欢乐是暂时的，因为作者参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，一经凄清环境触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
8、对比问答：同为山水游记，柳宗元在《小石潭记》中提到“乐”，欧阳修在《醉翁亭记》中也多次提到“乐”，两文中的“乐”分别乐在何处？不同点是什么？
答：柳宗元的“乐”是发现小石潭后暂时的自乐；欧阳修的“乐”既有山水之乐又有太守自乐，更有与民同乐的情怀。不同点是“与民同乐”。