13 卖油翁 一等奖创新教案
卖油翁教案
一、教育目标
1、掌握文学常识及重点文言实词的含义。
2、训练学生文言文的阅读能力。
3、培养学生的文学鉴赏能力。
4、使学生领会“熟能生巧、艺无止境”的道理，使之力戒骄傲自矜的不良习气。
5、体会谦虚的美德，能了解为何要谦虚，能在生活实践中运用谦虚的美德。
二、重点难点及解决办法
1.重点
掌握文言实词含义，积累文言词汇，能够准确直译文章。
解决办法：在预习的基础之上，教师明确重点、难点处的字词含义，让学生在朗读过程中去感知。
2.难点
感受作品中的文学形象。分析文章.写作特及人物性格。(在疏通文意基础上，请学生来用对联的方式概述故事概梗和人物形象，并通过对比阅读总结出文章情节起伏，人物性格复杂，描写细致入微的特点。)
三、学法引导
1.学习这篇课文，先对照注释，利用工具书，扫清文字障碍，反复诵读课文，整体把握文章内容和主旨。
2.可以通过对联形式，理清故事的脉络，了解故事的内容，理解人物特点。领悟“熟能生巧，艺无止境”的道理。学会利用文中关键词句分析人物形象
3.通过比较阅读，进一步感受作品中的文学形象，学习写作手法。
4. 知人论世、析篇论人。通过拓展欧阳修的诗词文，进一步了解这个作家。
一、导入
人们经常说这人葫芦里卖的什么药？今天我们要看看欧阳修笔下的卖油翁他的葫芦里卖的是什么？一起来学习《卖油翁》。在学习之初，我们还是先来了解一下作者：你对欧阳修了解多少呢？
作者简介：
欧阳修是北宋著名的政治家、文学家、史学家，字永叔，号醉翁。既为“唐宋八大家”之一，又与韩愈、柳宗元、苏轼合称为“千古文章四大家”，北宋古文运动的领袖。
朗读课文 熟悉内容
1、（1）自由朗读（注意字音和句读）
（2）指读
（3）齐读
三、疏通文意
（1）结合课下注解自己翻译。遇到问题，小组内部试着解决。
（2）质疑答疑
（3）教师强调重点字。
例：轻：尔安敢轻吾射！”（轻，作动词用，看轻。）
射：尝射于家圃（射，动词，射箭）
尔安敢轻吾射（射，名词，箭法）
以：①凭借②用③认为
以此自矜（ ）
以我酌油知之（ ）
以钱覆其口（ ）
徐以杓酌油沥之（ ）
笑而遣之
（3）再次齐读课文
四、整体把握
疏通完文义，理解课文就方便了。
1、文章讲的道理显而易见，是什么呢？
2、那么文章通过什么故事来揭示这个道理的？
3、文章有两个人物：陈尧咨和卖油翁，他们对自己的技能有何评价？
五、分析文章
这个故事非常短小，也通俗易懂，一些同学可能在初读时发出这样的嘀咕：这就是一代儒宗的作品？言下之意，那太平常了！但是，当我们深入到文本当中去，就会发现许许多
多不易察觉的精彩和妙处。现在就让我们短文深读，体会欧阳修语言简洁凝练、言简义丰的特点。
1、开篇交待陈尧咨“善射”。陈尧咨这个人很厉害，宋代官员，曾考取过状元，学问不小，官职做得也很大，而且是文武双全，射箭射得很好。“善射”表现在哪？-------这两个词都是评价，但角度有所不同。“当世无双”是大家的评价，“十中八九”是自己的实力。
2、不管怎样“公亦以此自矜”，自矜是一种怎样的状态？大家能不能用多个词语来形容？-----这个眼睛长在脑顶的人，有一天“射于家圃”这里潜台词很多，可以想象围观的人不少。
3、他怎么就单单留意到卖油翁了？关键词。
“睨”“颔”这两个词用得好，一个是神态描写，一个是动作描写，来赏析一下.......
大家说的不错，总之是不以为然。（对他的射技毫不钦佩）
4、陈尧咨多骄傲的人啊，神射手，他怎么可能容忍这种态度呢？于是问曰“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”这是一种怎样的发问？（是疑问还是反问）谁来模拟读一下？
5、紧接着卖油翁回答了一句什么，陈尧咨“忿然”？为什么呢？
卖油翁很客观的说了“熟能生巧”，是不是有这样的可能，陈尧咨还沉浸在不满的情绪中，一时还不明白对方的意思，会错意，以为“尔安敢轻吾射！”矛盾激化了。 醉翁亭记教案
6、卖油翁对此避而不谈，只是“以我酌油知之”做了表演。大家一起来读读这个句子。现身说法，用实际行动平息了他的怒火。这是一种什么态度？（不慌不忙、从容不迫）
勾画动词，说说作用。
7、随后的一句“我亦无他，唯手熟尔”有什么作用？这个回答很重要，既回答了并非“轻吾射”，又再次说明熟能生巧的道理。你怎么理解熟能生巧？
明确：简单的事重复做,你就是专家;重复的事用心做,你就是赢家。
8、结局—— “笑”这个字的确是耐人寻味，这是怎样的笑？能传达出怎样的心理活动？
明确：陈尧咨不愿屈居人下，史书记载他“用刑惨急，数有杖死”，就是说他性格刚戾，可是却不得不在卖油翁面前认输，因为卖油翁的确技高一筹，指出的道理也是不争的事实，
只得“笑而遣之”，没有责备“犯上”的小百姓，这对骄傲的陈尧咨来说确实不大容易。“笑”，既是有所领悟，也是自我解嘲，确是“传神之笔”。
我们看从“忿然”到“笑”，陈尧咨对卖油翁的态度是有变化的，这使得文章波澜起伏。
9、学习到这，不知大家有没有疑问？我有一个疑问，第一段中的“释担而立”和主题关联似乎不大，能删掉吗？
给人以无限的想象空间（a、体现小商贩的特点 b、路过的 c、画面感强 d、生活气息浓重等）
宋玉形容美人“增一分则肥，减一分则瘦”看来同样适用于“美文”。
10、读了课文，陈尧咨的自矜，卖油翁的不以为然，给人留下了深刻的印象，这是什么原因呢？
——明确：运用神态、动作、语言描写，写出了两个人物的特点，激烈的矛盾冲突，鲜明的人物对比。
大家分析的挺好……是不是对我们的写作有很好的借鉴意义？
这个故事是作者听来的，但我们的感觉却像作者亲历的一样，这缘于作者丰富的阅历，细致的观察，精准传神的表达。
六、背景介绍 认识作者
1.在文章里欧阳修提出“熟能生巧”的观点，而他本人是如何做到熟能生巧，百炼成钢的呢？
据说欧阳修每写一文都要贴在墙上，字斟句酌，修改到无以复加的地步。《醉翁亭记》我们学过了，最初的开头罗列了一大堆的山，有近百字之多，几经删改，只留下了五个字“环滁皆山也”，简洁明畅，非常漂亮!
2、合上书本，我常常想，欧阳修为什么写这篇文章呢？欧阳修做此文时已经是耳顺之年，经历了一切，也洞察了一切，自有教导年轻人的良苦用心，这正是欧阳修人品的折射。
另一方面，宋朝是个重文轻武的时代。欧阳修不能不受其影响。对于一个尚武且自傲的陈尧咨，作者写他会不会一边微笑着一边调侃着？抑或嘴角漾着一抹狡黠？
《卖油翁》这个故事出自《归田录》。它是欧阳修晚年所著。主要记载朝廷轶事和士大夫诙谐之言，大多是作者亲身经历、见闻。他自己也说这是与夫士大夫笑谈之馀而可纪录的，以供闲暇的时候看。看到吗？写官员的趣事，为了娱乐，胆子够大！
这个性格耿直、又不失风趣幽默的欧阳修，着实让人觉得亲切可爱。
欧阳修晚年自号六一居士，曰：吾集古录一千卷，藏书一万卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶，吾老於其间，是为六一。嗬，好一个洒脱不羁、风流自命的欧阳修！
欧阳修的文章名冠天下，词也做得极好：雅丽而温敛。
一起来欣赏欧阳修那些为千古所传颂的诗词佳句。
人间自是有情痴，此恨无关风与月 ——欧阳修 《玉楼春》
月上柳梢头，人约黄昏后。——欧阳修 《生查子 元夕》
泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。——欧阳修 《蝶恋花》
庭院深深深几许。萧瑟寒烟，梧桐协细雨。——欧阳修 《蝶恋花》
寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。 ——欧阳修 《踏莎行》
岁岁年年花相似，年年岁岁人不同。 ——欧阳修 《四月九日幽谷见绯桃盛开》
小结----------
如果你因为哪一句诗或短文喜欢上一位诗人。那么今天，我希望是-----欧阳修。
短暂的一节课，不过是浮光掠影，根本无法给欧阳修一个定义，不如让我们静下来从一篇短文，一首诗词，走近这位诗人，读读他满齿留芳的诗作，触摸他复杂远古的心情，了解他或悲或喜的人生，走一段尽量深入而细致的旅程。
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