教学设计教学随记
背影教学设计伞里，湿透的背上，爱在快乐的亲子陪伴时光里。一个小小的细
节，一个难忘的场景，都可以是爱的表达。你能结合自己的亲身
经历来说说爱还在哪些画面里呢。
2.在这样一个有些寒意的日子，爱与温暖却在我们的的血液
里流淌。
我们用浏览、寻读、批注的方法读到了爱。我们从场景和细
节的画面里感受了爱。我们还可以用这些描写方法和修辞手法写
出爱。
3、孩子们，回家之后，从这些角度去感受父母的爱，你一定
会觉得自己很幸福。你们之间发生的哪一件小事留在你的心里难
以忘记呢，试着抓注细节或者场景来写出藏在画面里的爱吧！
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