教学计划
生物是一门以实验为基础的自然学科，从生物科学的形成和发展来看，生物实验起到了十分重要的作用。生物实验教学是整个教学活动的重要环节。是提高学生学科素质，培养学生动手操作能力和协作精神，落实素质教育必不可少的。因此，做好实验教学工作就显得至关重要。生物实验对于提高生物教学质量，全面落实培养科学素养的目标，具有其他教学内容和形式所不能替代的作用。新的课程理念在中学生物教学中的落实和实施，都离不开生物实验。为了提高学生科学素养，培养学生实事求是的科学精神，为更好地实施实验教学，现做计划如下：
一、指导思想:
通过实验，为了使学生有效地掌握生物学知识、学习现代科学技术所必需的基础生物知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。生物实验教学将重点放在培养学生科学实验能力与提高学
生科学实验素养，运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。
通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及小组的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的科学态度和追求真理的意识，切实让素质
教育落实到实处。
二、实验目的:
1、本学期的几组探究实验训练学生通过探究测量获取数据，设计表格，记录和整理数据的能力。
2、利用显微镜观察，练习巩固显微镜的使用方法。
3、倡导“以科学探究为主的多样化的学习方式”。
4、使学生有“亲身经历和体验”，同时能够树立实事求是的学习态度和科学精神。
三、实验措施:
1、制定出本学期实验教学进度计划，并写明实验目录、实验日期、班级、节次、名称、教学中按计划安排实验。
2、在探究实验中训练学生提出问题、作出假设、观察实验、搜集和分析资料等一般技能外，要侧重训练应用和评价的技能。
3、让学生在实验过程中明确相互协助的重要性，培养学生在实验过程中团结合作的精神。
4、通过实验教学，可以调动学生学习的积极性和主动性，提高学生的学习兴趣。
5、要求学生严格认真的按照实验要求来操作，细心观察、发现问题、提出问题、解决问题，培养他们严谨的科学态度。
6、培养学生井然有序的生活习惯。实验结束后，把仪器放回原处，整理好实验台，填写好实验记录。
7、要教育学生遵守实验规则，爱护实验器材，节约实验药品，节约用水，用电，养成勤俭节约的美德。
8、通过实验教学，可以帮助学生形成概念，进一步理解和巩固所学知识。加强实验教学是提高教学质量的重要手段，也是实现应试教育向素质教育转轨的重要一个环节。
七年级生物下册教学计划四、试验进度表:
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