彩虹伞户外活动教案
彩虹伞户外活动教案篇一
开展要点：
1、培养宝宝的空间知觉，感知分辨里和外。
2、引导家长运用多种游戏，激发宝宝对身体运动的兴趣。
活动准备：
彩虹伞、海洋球、毛绒玩具等。
活动价值：
1、提高宝宝分辨里和外的空间经验。
2、提供应宝宝感觉信息，帮助宝宝对感觉刺激做出反响。
活动过程：
一、游戏前与家长交流：
1、与家长交流如何培养宝宝的空间知觉？〔在家庭中可以开展哪些亲子游戏〕
2、25—36个月的宝宝可以通过游戏，如：分辨里、外来培养宝宝的空间知觉。
二、亲子游戏
〔一〕拉拉彩虹伞
1、家长引导宝宝说说彩虹伞的颜，给予宝宝视觉的刺激。
2、家长与宝宝摸摸彩虹伞，给予宝宝触觉的感知。
3、家长与宝宝拉着彩虹伞走走、泡泡、跳跳，促进大动作的开展。
〔二〕音乐《许多小鱼游来了》
1、开展亲子游戏《许多小鱼游来了》。
2、家长举起彩虹伞，上下浮动彩虹伞，用《许多小鱼游来》情景伴随游戏。
3、宝宝变小鱼，在彩虹伞下游来游去。
〔三〕跳舞的海洋球
1、家长与宝宝一起把海洋球扔进彩虹伞内。
2、家长与宝宝举起彩虹伞，让海洋球飞上天。
温馨提示：
1、家长鼓励宝宝参与彩虹伞肢体活动，让宝宝体验运动带给自己的快乐。
2、家长尊重宝宝对感觉刺激的需要和选择。
活动延伸：
1、充分利用日常生活中的常见物品进行感觉统合的训练，帮助孩子开发中枢神经系统。可以运用的材料有：围巾、兵乓球、垫子等，开展类似的活动。
2、在游戏过程中，家长以鼓励与表扬的方式增强宝宝的自信心。
彩虹伞户外活动教案篇二
活动目标：
练习快速爬的动作，体会多种感官联动，感受集体游戏的快乐。
活动准备：
彩虹伞铃鼓录音机学会儿歌《彩虹伞》
活动过程：
摇摇头，跳一跳；耸耸肩，跳一跳；
弯弯腰，跳一跳；蹲一蹲，跳一跳；
扭一扭，跳一跳；转一转，跳一跳。
〔二〕谈话导入：
今天老师给你们带来了一个礼物，你们看，它是什么？〔彩虹伞铺在活动室地上〕它的名字叫彩虹伞，今天我们就要和彩虹伞一起做游戏。
〔三〕根本局部：
游戏一：颜
1、教师交代游戏名称，引导幼儿观察彩虹伞的颜，为顺利游戏做准备。
2、讲解并示范游戏玩法：请幼儿自由坐在彩虹伞上，听到铃声后快速地爬，边爬边说儿歌，铃声一停，就到相应的颜坐下来。
3、教师强调游戏考前须知：小朋友在爬的时候不要碰撞。
游戏二：下大雨
1、教师交代游戏名称，并将幼儿分成男女两组，轮流进行游戏。
2、教师讲解并示范游戏玩法：老师和一组幼儿抓住彩虹伞的边缘，边转边说儿歌，儿歌说完后，教师说：“下大雨啦！大家赶快躲到伞下面。〞师幼一起撑起伞，另一组幼儿快速爬到伞下面，立刻放下伞，听到教师说：“雨停了，大家赶快出来吧！〞就撑起伞幼儿快速爬出来。
〔四〕结束局部：
亲子活动教案
教师将彩虹伞撑成山洞状，幼儿从山洞爬过来，随音乐做放松运动，并自由交谈，分享游戏带来的快乐。
附儿歌：《彩虹伞》
彩虹伞，像转盘，彩虹伞，像朵花，
大家一起玩转盘，彩虹伞上爬呀爬，
你也转，我也转，铃声一停颜，
我们齐心转转转。到红坐下来。
彩虹伞户外活动教案篇三
活动目标：
1、锻炼幼儿手指力量，增强手指抓握力。
2、锻炼幼儿手臂肌肉力量。
3、通过共同完成游戏，培养幼儿团结合作的意识。
活动准备：
彩虹伞，报纸球假设干，音乐《甩葱歌》、《向前冲》、《菊次郎的夏天》
活动过程：
一、热身活动：
1、教师带着幼儿走成圆圈，围绕彩虹伞站定。
教师：今天老师带来的是漂亮的彩虹伞，下面请小朋友将彩虹伞拉起来，我们先来热热身。
2、拉起彩虹伞向前走、向后退、向左走、向右走，熟练后可以跑起来。
教师：小朋友在向不同方向走的时候，一定要注意自己的步伐，注意脚下平安。
3、教师将彩虹伞摆成竖条状，带着幼儿进行活动。
教师：小朋友从蓝的起跑线出发，用S型的方式向前双脚起跳，到达红终点线后往回返，并用最快的速度跑回来。
二、游戏
1、游戏《老狼老狼几点了》
教师：今天呢，老师来扮演老狼，小朋友扮演小绵羊，我们一起来玩《老狼老狼几点了》，好不好？
规那么：当幼儿提问“老狼老狼几点了？〞时，教师答复“x点了。〞；当教师答复“天黑了〞的时候，幼儿迅速钻到彩虹伞下保护自己，没有藏好或者彩〖〗虹伞有漏洞时，小绵羊就被抓到了。
2、游戏《风来了》
教师：刚刚的游戏好玩吗？〔好玩〕老师问问小朋友，现在是什么季节？〔冬季〕小朋友们能不能用漂亮的彩虹伞来表示冬天的风呢？
规那么：幼儿蹲下双手抖动彩虹伞表示微风，站起来抖动彩虹伞表示大风，站起来将彩虹伞举过头顶，跳起来抖动表示狂风，不停地蹲下站起抖动彩虹伞表示龙卷风。风停了，结束游戏。
幼儿听教师指令进行游戏。
3、游戏《爆米花》
幼儿拉着彩虹伞走圆圈，将彩虹伞当锅，报纸球当爆米花，边走边说“拉个圆圈走一走，拉个圆圈跑一
跑，拉个圆圈跳一跳〞，当念完“爆米花咯，大家一起爆米花！〞大家一起上下抛动彩虹伞，直到把爆米花全部爆出锅外。
三、放松运动
教师带着幼儿坐在彩虹伞上，拍腿、揉腿、抖胳膊，躺下来滚一滚、翻一翻。
教师：今天老师带着小朋友玩了好几个和彩虹伞有关的游戏，小朋友们快乐吗？在我们的生活中，只要小朋友愿意去观察、探索、发现，有好多好多物品都可以运用到我们的游戏活动中来。回去我们可以把这些游戏分享给我们其他班的好朋友，好吗？
活动渗透：在活动中注意脚下平安，防止摔倒。
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