教案标题：托小班亲子户外游戏——母鸡下蛋
教学目标：
1. 帮助幼儿了解动物生活和生命周期的基本概念。
2. 培养幼儿观察、探索和合作的能力。
3. 促进幼儿身体运动和协调能力的发展。
教学准备：
1. 母鸡和蛋的图片或玩具。
2. 大型绘画纸、彩笔和彩纸。
3. 一篮子塑料蛋或纸蛋。
4. 音乐播放器和适合活动的音乐。
教学过程：
亲子活动教案引入活动：
1. 展示母鸡和蛋的图片或玩具，引导幼儿讨论母鸡下蛋的过程。
2. 引导幼儿提出问题，如“母鸡怎么下蛋？”、“蛋是从哪里来的？”等。
主要活动：
3. 将幼儿分成小组，每组有一篮子塑料蛋或纸蛋。
4. 在户外场地上划定一个大圆圈，作为“母鸡窝”，并在圆圈中央放置一个小篮子，作为“蛋”的目标。
5. 解释游戏规则：每个小组的一名幼儿扮演母鸡，其他幼儿是小鸡。母鸡需要将蛋从自己的窝中运到目标篮子，小鸡需要保护蛋不被其他小组的母鸡抢走。
6. 播放音乐，让幼儿开始游戏。鼓励幼儿跑动、追逐和互动，同时引导他们思考如何保护自己的蛋和抢夺其他组的蛋。
7. 每隔一段时间停止音乐，让幼儿观察自己篮子里的蛋数量，并讨论策略和合作方式。
结束活动：
8. 游戏结束后，引导幼儿坐在一起，共同回顾游戏过程。鼓励幼儿分享自己的体验和观察到的现象。
9. 提问幼儿关于母鸡下蛋的问题，如“为什么只有母鸡下蛋？”、“蛋孵化后会变成什么？”等。
延伸活动：
10. 给每个幼儿一张大型绘画纸和彩笔，让他们绘制自己想象中的母鸡和蛋的图画。
11. 鼓励幼儿用彩纸剪出母鸡和蛋的形状，制作手工艺品。
评估方式：
1. 观察幼儿参与活动的积极性和合作程度。
2. 听取幼儿回顾游戏过程的表达和思考。
3. 检查幼儿绘画和手工艺品的完成情况。
教学反思：
在这个教案中，通过亲子户外游戏的形式，帮助幼儿了解动物生活和生命周期的基本概念。同时，通过游戏中的观察、探索和合作，促进了幼儿身体运动和协调能力的发展。此外，延伸活动的绘画和手工艺品制作可以进一步巩固幼儿对母鸡下蛋的理解。教师应根据幼儿的实际情况和反馈，适时调整活动的难度和引导方式，确保教学目标的达成。
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