《彩虹的花》绘本亲子活动教案
活动目标：
活动以给幼儿讲一个绘本故事《彩虹的花》为主,故事内容体现了生命可以轮回,乐于助人的精神则永存其中的精神和共同分享的道理。通过展示七的“彩虹花“、做手工、玩颜料等系列活动，让幼儿感知鲜艳的彩同时,训练幼儿手的灵活性，身体的协调性和感知事物的能力。
让家长协同幼儿开展活动，以达到促进孩子与父母的亲子关系，让孩子结识更多的好朋友。通过活动锻炼孩子参与探索的性格，能让孩子在幼儿时期，得到身心健康发展。
活动内容：
一、点名游戏
活动目标：
  1、敢于在大家面前大胆的表达自己
  2、能主动和大家问好
3、培养幼儿交往能力和口语表达能力
活动准备：音乐、圆球一个、手铃、沙槌
活动过程：
  1、教师引导幼儿听唱欢迎歌。边摇手铃或沙槌（幼儿自己选择乐器）,让家长带着幼儿一起跟着教师边听音乐节奏边做动作.
  2、教师:教师逐一将球滚到幼儿面前，大家鼓掌欢迎小朋友。我的魔法球一会儿要来寻小朋友,当它滚到你面前请你伸手抓住它,告诉大家你叫什么名字.
二、绘本故事《彩虹的花》
活动目标：
    1、培养幼儿聆听和观察的能力，了解故事基本内容（认识故事中的主人翁:太阳、彩虹花、蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟、刺猬）
2、引导幼儿听赏故事,理解故事的内容，感受优美的词句
3、培养幼儿的想象与用语言归纳以及清楚表达观点的能力
活动准备：《彩虹的花》绘本一本或制作的故事展板
活动过程：
教师手持绘本《彩虹的花》或展板给幼儿讲述故事，并告知幼儿和家长绘本的名字、作者、图作者和译者。同时提出问题(大家看到了什么？都有什么颜？说出名字。它们都做了什么？后来彩虹花怎么样了？最后大家都看到了什么?心里是怎么想念彩虹花的？）让幼儿参与互动。
三、动手做一做
活动准备:彩卡纸和白卡纸各若干、剪刀、固体胶、水彩颜料、白纸、背景音乐
活动目标：
  1、 幼儿自选彩卡纸，让幼儿感知鲜艳的彩
2、家长和幼儿共同参与制作独特的作品，训练幼儿手的灵活性
3、让幼儿体验作品完成时的成就感,培养幼儿的自信心
手工制作彩虹花,制作一幅属于自己特有的作品
手绘画
四、体操时间:扭扭操
活动目标：
  1、培养幼儿肢体的协调性及模仿能力
亲子活动教案
  2、发展幼儿的节奏感和方向的辩识能力
活动准备：音乐
活动过程：
1、教师示范动作
2、分节示范动作,家长和幼儿听口令:叉腰下蹲，下-—上、左--右、前——后、蹲—-站、弯腰—-晃腕关节、扩胸、转体、转一圈、跳一跳，整理.
  3、随音乐一起做。
活动结束：
活动目标：培养幼儿良好的礼貌习惯，会同他人再见。
活动准备：再见音乐
活动过程：
  1、请家长让幼儿坐在两盘腿中间，同教师一起听唱再见歌。
  2、互相挥手说再见.