小班冬至活动教案及反思
活动主题：欢乐冬至
活动目标：
提高幼儿的手眼协调能力，培养动手动脑的能力；
通过亲子互动，促进家园合作，形成共同的冬至庆祝氛围。
活动准备：
冬至的相关图片、图书、歌曲等教学资源；
冬至的相关手工材料：纸、剪刀、颜料、毛线等；
暖调的装饰品，营造温馨的冬至氛围。亲子活动教案
活动过程：
第一部分：冬至知识普及
导入活动（10分钟）
通过歌曲、故事、图片等形式，向幼儿介绍冬至的由来和文化含义。
冬至手工制作（30分钟）
为幼儿准备好相关的手工材料，引导他们制作冬至主题的手工作品，如剪纸、画冬至图、编织小毛线帽等。
第二部分：冬至庆祝活动
亲子互动（20分钟）
邀请家长一同参与活动，共同制作冬至美食，如汤圆、饺子等，并分享冬至在家庭中的传统庆祝方式。
冬至美食分享（15分钟）
每个家庭分享自己制作的美食，让幼儿了解不同家庭的冬至庆祝习俗，培养文化包容性。
第三部分：活动总结和反思
活动总结：
在冬至活动中，幼儿通过制作手工、了解冬至文化、参与亲子互动，不仅提高了他们的手眼协调能力，也增进了对传统文化的了解和尊重。通过和家长的互动，活动成功地将学校和家庭连接起来，形成共同的冬至庆祝氛围。
活动反思：
活动时间分配上，要注意不要过于拥挤，保证每个环节都有足够的时间。
对于手工材料的准备，要确保足够的数量和种类，以满足幼儿的创作需求。
在亲子互动环节，要鼓励家长积极参与，为他们提供一些引导和交流的话题，促进更深层次的互动。
通过这次冬至活动，不仅丰富了小班幼儿的课外生活，还促进了学校和家庭的合作。在未来的教学中，可以进一步挖掘传统文化元素，通过活动让幼儿在玩中学，在学中玩，培养更全面的能力。
发布评论