4-6个月亲子活动教案－第1节
教案名称
亲子启蒙课程
年 龄 段
4—6个月
次数
第01次，共12次
环节一
欢乐开始
活动目标
1.让宝宝及家长做好上课前的准备。
2.把注意力集中到教师身上。
3.通过介绍，发展宝宝的社会交往能力。加强师生间的了解。
活动准备
音乐《小白船》
活动过程
1.随音乐进入教室师生问好，教师主动和家长及宝宝热情问好让宝宝熟悉教师和教室环境，有主动参与活动的愿望。
2.热身律动：《小白船》。老师带领宝宝和家长一起做律动。
3.礼仪问候。教师唱欢迎歌。并请家长介绍自己的宝宝，介绍完后，给宝宝唱欢迎歌。
附：唱名歌谱
5  3  |  5  3  |  5 4  3 2  |  1 — ||
乐  乐  乐 乐，  我们 欢迎  你。
环节二
认认做做
活动目标
1.闪卡活动的目的是开发宝宝右脑潜能。培养宝宝瞬间记忆的能力。
2.听音跟随的活动可以发展宝宝的听觉与视觉追踪能力。
活动准备
1.闪卡10张
2.手铃
活动过程
1.闪卡活动：请宝宝坐到老师的身边，注意看老师。然后老师快速翻完10张闪卡。最后要提醒家长回家后的练习方法。
2.认知活动：听音跟随。教师请家长们把宝宝抱在胸前坐好，让宝宝面向教师。教师：“下面，我们要进行的是第二个认知游戏—听音跟随。我有一只手铃，接下来，我会摇动手铃，并按一定的规律移动手铃，宝宝们听到声音后，会用眼睛跟随手铃。家长们只需要扶好宝宝，让宝宝的身体不动，头部转动即可。在活动的过程中，请大家保持安静。”教师先摇一下手铃，把宝宝的注意力都吸引过来。当教师看到宝宝都在盯着自己的手铃看后，就可以开始移动手铃了。可以上下移动、左右移动、在面前画圆形、画方形、画三角、画螺旋。移动时要匀速，速度不要太快。
环节三
叮当韵律
活动目标
1.感受歌曲的旋律与节奏。能用动作表达歌曲的含义。
2.发展身体动作的协调性。
活动准备
音乐《小乌龟爬呀爬》
歌词：
爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到头顶上，
爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到小脚上。
（重复）
活动过程
1.原地按摩活动：家长坐在地上，宝宝背靠着家长坐在家长怀里，家长的手放在宝宝的脚上，随着教师一起来做按摩活动：
“爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到头顶上，”一拍一拍地用手从宝宝的脚部爬到宝宝的头顶上。爬到头顶的时候用手轻拍宝宝头顶。
“爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到小脚上。”一拍一拍地用手从宝宝的头部爬到宝宝的脚上。爬到脚上时用手轻拍宝宝的脚。
2.游走活动：家长站起来，一手托宝宝屁股，一手托宝宝膝盖，让宝宝背靠家长前胸，抱好宝宝。大家围成圈，按着音乐的节奏，在教室里任意游走。当唱到“一爬爬到头顶上”时，家长迅速地到前一位同伴，两人将宝宝的头靠近，轻轻碰一碰。然后继续按节奏随意游走，当唱到“一爬爬到小脚上”时，迅速到另一位同伴，两人将宝宝的脚靠近，轻轻碰一碰。如此循环往复，直到歌曲结束。
环节四
启蒙阅读
活动目标
1.发展幼儿的语言能力。
2.发展幼儿的画面观察能力、逻辑推理能力和理解能力。
活动准备
亲子活动教案绘本《谁的宝宝》
活动过程
1.教师绘声绘地讲述绘本。
2.讲述过程中即时地提问，与宝宝有互动。
3.讲完后，就绘本中涉及到的事物让孩子来认一认，说一说。
环节五
运动时光
活动目标
1.帮助宝宝活动四肢，增加宝宝关节的灵活性与肌肉的力量。
2.锻炼宝宝的侧翻能力
3.为宝宝提供本体觉和前庭刺激。
活动准备
被动操音乐、毛巾毯每位宝宝1条。
活动过程
1.婴儿被动操：教给家长第一节和第二节的被动操。第一节是脚屈伸运动。第二节是脚回旋运动。教师先不播放音乐，手把手教会家长这两节操，然后播放被动操音乐，同时教师喊口令。
2.包春卷：教师：“下面我们一起来做一个包春卷的游戏。这个游戏可以锻炼宝宝的侧翻能力，同时刺激宝宝的前庭，发展宝宝的平衡感。我们需要一块大毛巾毯。我先来给大家做个示范。先将毛巾毯平平地铺在地上，将宝宝放在毛巾毯的一边，注意要把宝宝的头放在毛巾毯外面。然后一边说儿歌，一边慢慢地将宝宝向毛巾毯的另一侧推，包，包，包春卷，包了一个大春卷，闻一闻，好香啊，亲一亲，嗯（在宝宝脸上亲一个）。然后再做打开的过程，拆，拆，拆春卷，拆开一个大春卷，里面包个胖宝宝，抱起来，飞了（举着宝宝作上扬飞的动作）”。示范完后，教师带领家长一起来说一遍儿歌“包，包，包春卷，包了一个大春卷，闻一闻，好香啊，亲一亲，嗯。拆，拆，拆春卷，拆开一个大春卷，里面包个胖宝宝，抱起来，飞了”。然后给每位家长发一条毛巾毯，教师带领着家长们一起来做。
环节六
育儿宝典
活动目标
1.就家长关心的保育与教育问题，给予家长指导。
2.让宝宝知道活动结束了，并学会有礼貌地与教师再见。
活动准备
育儿宝典：婴儿湿疹皮损别用水洗
婴儿湿疹常称“奶癣”，是出生一个月至二岁的小儿常见的一种过敏性皮肤病。毛织品、灰尘或食物(如牛奶、鱼、蛋)等都可导致过敏体质的孩子出现湿疹。小儿穿得太多，室内空气污浊，湿热或饮食不调，大便干结，消化不良，皆可导致发病。
  婴儿湿疹急性期，孩子的面额部会突然出现鲜红丘疹或红斑，哭闹时明显，安静、凉爽时减轻或消退，重者丘疹成片，遍布颜面甚至颈、耳等处，瘙痒难忍，常被抓破，流出黄透明的黏液。如未继发感染，约1-2周可自愈。若继发感染，则病程较长，症状较重。如果反复发作，皮肤会变厚、粗糙，则为慢性病变。
  婴儿患了湿疹，家长应给婴儿戴上手套，防止搔抓，以免造成皮肤损伤，增加感染和过敏的机会。由于奇痒，孩子有时自己会把小脸与枕头或盖被摩擦，或用小手摩擦，故要注意每天更换枕巾。接触面部的被子部分可缝个棉布做被头，并且每天更换。
  婴儿湿疹皮损勿用水洗，应避免有刺激的物质接触皮肤，别用碱性肥皂洗患处，也不要用过烫的水洗患处，不涂护肤品或任何油脂，也不要用刺激性强的药物。可用纱布蘸点植物油轻抹去痂；渗液多时，可用3%硼酸水湿敷。湿疹重时不要洗澡，特别是头和脸。婴儿用具应单放，洗枕巾和被头的盆要与洗尿布和衣服的盆分开。
  婴儿湿疹应在医师指导下用药。湿疹较严重者，需去皮肤科诊治。
活动过程
1.讲述育儿宝典。
2.唱再见歌。