游戏名称：绘本《抱抱》
（适宜月龄： 31-36个月    ）
一、活动价值
1、喜欢绘本    故事《抱抱》，感受故事中各动物宝宝与妈妈爱。
2、通过拥抱，引导幼儿用动作表达对亲人的爱，增进亲子感情。
二、活动准备
ppt、玩偶、
三、活动流程：
活动环节
观察要点
指导提示
1、玩偶导入：
T：小朋友你们好，今天老师请来了你们好朋友，我们一起来和他打招呼，小朋友你们好，我是，我可喜欢你们啦，如果你也喜欢我，就请你大声说：“我喜欢你”，我就过来抱抱你。
S：我喜欢你，抱抱。
宝宝是否愿意打招呼，愿意与老师一起互动，并能大声说：“我喜欢你”
喜欢和小动物抱抱。
由于幼儿年龄小，不会表达，他们处在模仿的阶段，所以家长要给幼儿多做示范。比如：下班回家给抱抱一个大大的抱抱。并告诉他我喜欢你，时间久了宝宝也会反馈给你的。
2、观看PPT，绘本故事前半部
T：今天很开心，有那么多小朋友喜欢它。它也邀请它的朋友和大家见面，那会是谁那？我们一起来看看ppt
T:原来是小猩猩，小猩猩跑到森林里，它跑呀跑，跳呀跳，咦！它看到了谁？
S：大象妈妈和大象宝宝
T:它们在干什么？
S：抱抱
T:原来大象妈妈的鼻子绕着小象的头在抱抱，我们也来学学大象妈妈和大象宝宝抱抱吧！
互动：请妈妈和宝宝的鼻子碰一碰，告诉宝宝，我喜欢你哦！
T：小猩猩在一棵树上看到谁？
S:变龙妈妈和变龙宝宝。
T:它们在干吗？
S：抱抱。   
T:原来变龙妈妈和宝宝双手抱抱。我们也来学学变龙妈妈和宝宝抱抱。
互动：请爸爸妈妈和宝宝用双手拥抱，我喜欢你。
T:小猩猩还看到谁？
S：蛇妈妈和蛇宝宝。
T:它们在干什么？
T:原来蛇妈妈和蛇宝宝也在抱抱，蛇宝宝脸蹭妈妈的脸，妈妈开心笑呵呵。
互动：我们也和蹭妈妈、爸爸的脸告诉他们我喜欢你。
3、亲子互动
T:小猩猩看到小动物们有这么多抱抱的动作，它也想看看我们宝宝和爸爸妈妈还可以怎样抱抱（引导家长一起想想还能怎么抱抱，并个别做示范，其他人模仿）
T:想出动作，我么一起来学学。
宝宝是否能关注老师，能说出图片上的小动物，他们在干什么？
宝宝是否能愿意模仿图片中的小动物和妈妈抱抱动作，进行亲子互动。
宝宝是否愿意进行亲子互动。亲子活动教案
家长主动的配合老师想想创新“抱抱”的动作。
家长在和幼儿互动中边做鼻子碰鼻子的动作，边说鼻子、鼻子碰一碰，幼儿就会模仿家长的动作。
家长和幼儿的互动中要以鼓励幼儿方法，让幼儿更喜欢与你互动。
家长可以趁孩子情绪愉悦时带宝宝游戏，如果孩子出现排斥的情绪，不要勉强。
在家长和宝宝双手拥抱的时候，你可以对宝宝说：我喜欢你，幼儿会更有一些安全感。
亲子活动中家长可以自己创新一些新的游戏新的玩法，让幼儿更感兴趣。
4、欣赏故事后半部分
T:刚才我们的宝宝和爸爸妈妈都很棒！想出这么多抱抱的动作，那你们知道小猩猩后来又怎么了，我们快来看看。
T：看到小动物宝宝和妈妈亲密抱抱，小猩猩突然也想起自己的妈妈，它也好想妈妈抱抱，但是我的妈妈到哪里？小猩猩难过的垂下头。
T:大象妈妈和小猩猩抱抱，并带着小猩猩去妈妈。小猩猩和妈妈抱抱以后，特别开心，它也喜欢它的朋友，于是小猩猩抱抱大象妈妈，对大象妈妈说：“我喜欢你”狮子妈妈也过来抱抱，大家都开心一起抱抱。
T:小朋友除了喜欢爸爸妈妈，还喜欢谁呀？谁愿意和好朋友抱抱，和老师抱抱，叔叔、阿姨抱抱、---
幼儿是否愿意抱抱小朋友和老师。
为了小朋友以后能很快的融入集体生活，能够愉快、开心的与他人交往，家长就应该多让自己的孩子与其他小朋友有交流，从抱抱开始。