幼儿园大班教案《溜溜布》
【活动目标】
1.提高幼儿上肢力量和身体协调性。
2.培养集体观念和团结协作、勇敢顽强的良好品质。
3.锻炼平衡能力及快速反应能力。
4.培养幼儿健康活泼的性格。
【活动准备】
4条不同宽度不同颜的溜溜布。
亲子活动教案【活动过程】
一、开始部分
1.简短谈话，引发参与活动的兴趣。
2.随机玩游戏《跟我一起做》，达到集体活动过程:的效果。
教师领操，语言提示:动作滔泼、有力。
二、基本部分
神秘地引出游戏材料——溜溜布，引起幼儿的注意和兴趣。
1.游戏一:大风小风。
玩法:(l)整合原有经验，激发活动兴趣。让所有幼儿拉着溜溜布的两边，然后想象像什么，可以怎么和它做游戏?
(2)进行上下起伏蹲起。跳跃等动作的游戏。如:大波浪、小波浪;小风、大风等，听口令学习集体协调活动。
教法:教师讲玩法，语言提示，参与游戏。
次数:游戏三次。
2.游戏二: 小火车钻山洞。
玩法：分男女两队小朋友，让一队站在滑溜布抓住滑溜布两边形成山洞，另一队从下面钻过去，交换游戏。
教法:教师讲玩法，语言提示，参与游戏。
次数:两次后交换另一组进行游戏。
3.游戏三: 滑翔。
玩法: 用小滑溜布绑在一个小朋友的腰上，把大滑溜布大开，拉直，小朋友趴在大的滑溜布上，老师把他从一端拉到另一端。
教法:教师讲玩法，语言提示，指导动作方法，并帮助力量小的幼儿协调用力。
时间:4分钟。
4.游戏四: 捕鱼。
玩法: 把小朋友分成两队，两个老师抓住滑溜布的两端，小朋友趴在地上爬，当老师的网过来时，不能被捕到。
教法:教师简讲玩法，提示注意安全，规定活动范围，参与游戏。
三、结束部分
放松:游戏《大气球》。
活动小结。
活动延伸:思考:还有哪些方法可以练习上肢力量?
【活动反思】
本活动用游戏的方式创设情境、贯穿整个教学过程，让幼儿在玩中学。这次的活动是从幼儿中来的，所以孩子们活动时就表现出了极高的兴趣，并能全身心地投入。
活动以溜溜布为主要活动器材贯串游戏始终，孩子们对活动的积极性很高，活动中气氛活
跃，他们探索出了很多种的摆法、玩法。在整个活动过程:中，幼儿身体得到了全面锻炼，同时培养了幼儿一物多玩的能力，发展了创造力;在与同伴合作摆布、拉网的过程中体验到了合作的乐趣，教学目标在教师为主导、学生为主体、宽松愉悦的氛围中实现。此活动的亮点是不仅体现出了快乐体育的特点，还将生存体育蕴含于游戏中。在师生共同创设的情景中，探索多种方法，使幼儿掌握了在不利的环境下自救的方法和技能，学会生存。
活动中的不足之处:在进行集体练习时幼儿都想积极地完成动作，教师没把活动要求讲解清楚就开始活动，造成幼儿混乱。