幼⼉园亲⼦感统课程教案集
幼⼉园亲⼦感统课程详案集
亲子活动教案亲⼦感统课程详案第⼀节课
年龄：2岁
过程步骤：
活动1《⼤象运沙袋》
材料准备：沙袋若⼲
1、⼿脚着地爬⾏，后背⼀个沙袋，⽐⽐看谁运得多。
2、⼉歌：⼤象⼩象哟啰啰，背起沙袋哟啰啰，⼀起向前爬哟啰啰，看谁运得最最多。
活动⽬的：促进前庭觉、全⾝协调
PQ提⽰：家长⿎励宝宝做动作。
活动2《螃蟹⾛路》
材料准备：纱⼱、
⽰范引⼊：⽼师与助教⾯对⾯，⼀边念⼉歌⼀边学⼩螃蟹⾛路。
1、家长和孩⼦⾯对⾯开始活动。
2.⽤纱⼱把家长和孩⼦包裹起来
3、孩⼦与孩⼦包裹起来
4、⼉歌：⼩螃蟹⼋只脚，⾛起路来横着跑，好朋友抱⼀抱，⾼⾼兴兴哈哈笑。
活动⽬的：全⾝协调合作，触觉学习，左右脑的协调
PQ提⽰：家长和宝宝的互动很重要，请家长⼀起做。
活动道具：纱⼱、（可以⽤浴⼱或宽带⼦）
活动3《装修房⼦》
材料准备：涂⾊半成品（画有房⼦和太阳的图案）
⽰范涂⾊：要求幼⼉模仿涂⾊
幼⼉操作后⼤家欣赏作品
提⽰家长回家后可以多让孩⼦做涂⾊的⼯作
活动⽬的：培养幼⼉观察⼒，巩固对颜⾊的认识，⼿部控制⼒，从不⾃觉的涂鸦慢慢过渡到有控制的活动。
PQ提⽰：回家后可以多让孩⼦做涂⾊的⼯作
活动4《太空漫步》
材料准备：平衡板、触觉板、⼤拖鞋
1、⽰范⾛平衡板，温馨提⽰家长注意安全，孩⼦穿鞋不要歪脚。
2、幼⼉活动年龄⼩的孩⼦可以在平地上练习
活动⽬的：训练平衡，本体感，控制⾃⾝能⼒，不断挑战⾃⼰增强⾃信⼼。
PQ提⽰：在家可以让孩⼦穿⽗母的鞋练习。
亲⼦感统课程详案第⼆节课
年龄：2岁
过程步骤：
活动1《⼩飞机运糖果》
材料准备：带纸的糖果、盘⼦（消毒过的）
1、宝宝趴在家长的⼿臂上，请家长边念⼉歌边双臂左右或前后摇晃宝宝
2、念完⼉歌请宝宝⽤嘴巴叼起⼀块糖送给家长。直到把盘中糖果叼完。
3、⼉歌：我是⼩⼩飞机轰隆隆响，⼩飞机呀，⼩飞机运送糖果忙。
活动⽬的：刺激前庭觉，促进孩⼦专注⼒、⾃我控制⼒的发展，对⽇后理解⼒、认真做事的能⼒有帮助。
PQ提⽰：回到家也可以让宝宝⽤嘴巴叼⽔果、蔬菜等⾷物。
活动2《⼤⼒⼠》
材料准备：⼤龙球与宝宝⼈数相等、
⽰范引⼊：⽼师与助教⽰范做游戏。
1、宝宝靠墙站好，家长⽤⼤龙球⽤⼒挤住宝宝，宝宝反⼒向外挤出⼤龙球
2、⼉歌：⼤⼒⼠吶么嚯嘿，⽤⼒挤吶么嚯嘿，看谁的⼒⽓⼤黝，快快挤出来黝！
活动⽬的：加强深度的触觉学习，促进本体感的发展。对社交和⾃信⼼的培养都有帮助。
活动3《雪花⽚》
材料准备：红黄绿颜⾊的雪花⽚、线绳
⽰范穿雪花⽚：要求幼⼉按颜⾊先后模仿穿线。
⾃由穿线，家长不要帮助尽量不要给宝宝语⾔提⽰。
活动⽬的：发展精细动作的同时训练宝宝空间建构能⼒。
PQ提⽰：回家后可以多让孩⼦做空间建构的游戏（搭积⽊、插塑玩具等）
活动4《送⼩鸭回家》
材料准备：平衡板、万象组套圈、滑梯、塑料⼩鸭⼦若⼲
1、故事引⼊游戏：地震了，⼩鸭⼦没有房⼦住了，⼩宝宝送它们去新家。⽰范⾛平衡板，万象组、滑梯
2、游戏总结：你们帮助了⼩鸭，真是⼜善良⼜能⼲的宝宝，⽼师和家长可以亲亲宝宝。
活动⽬的：训练前庭觉、颈部张⼒对⽇后坐姿、写字有帮助，
PQ提⽰：在家可以让孩⼦多做爬、平衡的运动。
活动5《彩虹伞》
材料准备：彩虹伞
1、⽼师将伞拉成⼀隧道，宝宝听到下⾬的信号就快快跑到伞内，当听到天晴了就跑出来。游戏可反复进⾏。
2、游戏前提要求：从⼀个⽅向进伞，以免碰撞。
活动⽬的：此游戏是前庭感、本体感和触觉的综合刺激，克服由于拥挤给⾝体带来的接触不适感，同时也可增进宝宝社交的能⼒。
PQ提⽰：回到家要多为宝宝创造与伙伴玩耍的机会。
亲⼦感统课程详案第三节课
年龄：2岁
过程步骤：
活动1《⼩猫运粮》
材料准备：猫头饰若⼲、万象组拱门两个、轮胎三个、⼩积⽊（粮⾷）若⼲、两个⼩篮⼦
1、宝宝戴上猫头饰，钻过拱门，跨过轮胎再钻过拱门，拾起⼀块积⽊跑回起点放回篮中，游戏继续进⾏。
2、先⼀个⼀个运粮最后可以过渡到两组⽐赛。
活动⽬的：练习钻、跨的动作、促进宝宝全⾝协调发展
PQ提⽰：家长⿎励宝宝做动作。
活动2《袋⿏跳》
材料准备：
⽰范引⼊：⽼师与助教⾯搭肩⼀前⼀后，⼀边念⼉歌⼀边学袋⿏⾛路。
1、家长和孩⼦开始活动。
2.分组进⾏⽐赛。
3、孩⼦与孩⼦结合尝试跳⼀跳。
4、⼉歌：袋⿏妈妈有个宝宝，宝宝和妈妈⼀起跳跳。
活动⽬的：练习双脚⾏进跳的动作，学习与⼈合作。
PQ提⽰：家长和宝宝的互动很重要，请家长⼀起做。
活动3《袋⿏夹球》
材料准备：⼩刺球若⼲
结合第⼆个活动请袋⿏妈妈和宝宝夹球来跳。
提⽰家长回家后可以多让孩⼦练习双腿夹物条的活动。
活动⽬的：发展⾝体动作协调性以及⾝体平衡能⼒。
PQ提⽰：此活动可以和第⼆个活动合⼆为⼀。
活动4《什么不见了》
材料准备：各种⽔果或动物图⽚、托盘
1、⽼师先出⽰图⽚，要求宝宝刊物六秒钟
2、把图⽚⼀⼀摆出来后藏起⼀个，让宝宝猜哪⼀个图⽚不见了。
活动⽬的：培养孩⼦的记忆⼒。
PQ提⽰：可以拿实物来练习。
活动5《红绿灯》
材料准备：红绿砖、棒个⼀
1、⽼师当警察，宝宝学开汽车看到红灯停看到绿灯⾏。
2、请家长来当指挥。注意提醒汽车不能碰撞，顺着⼀个⽅向开。
活动⽬的：练习看信号作动作。
PQ提⽰：在家可以让孩⼦与家长互换⾓⾊来做。
亲⼦感统课程详案第四节课
年龄：2岁
过程步骤：
活动1《可爱的⼩熊》
材料准备：
1、宝宝和家长配合做动作（如：说到摸地时宝宝蹲下⾝体摸⼀下地）。
2、⼉歌：⼩熊⼩熊请你转个圈（摸下地、单脚跳、蹲下去）。
活动⽬的：发展⾝体平衡及协调能⼒，增进亲⼦间感情。
PQ提⽰：家长⿎励宝宝做动作，不要依赖，主动参与活动对⼤脑锻炼帮助⼤。
活动2《炒黄⾖》
材料准备：
1、家长和孩⼦⾯对⾯双⼿交叉拉住，边念⼉歌边做翻转的动作。
2.宝宝也可以边念⼉歌边在家长的双臂间⾃⼰转起来游戏。
3、⼉歌：炒炒炒，炒黄⾖，⾖⾖放在锅⾥头，⼩⾖⾖，⼩⾖⾖，噼哩啪啦翻跟⽃。
活动⽬的：发展平衡能⼒，和⾃转能⼒。
PQ提⽰：家长和宝宝的互动很重要，请家长⼀起做。
活动3《钻⼭洞》
材料准备：绳⼦（⼀头带环）
⽰范做钻⼿指⼭洞：⼀⼿五指分开⽴在桌⾯，⽤带环的绳⼦套住⼀个⼿指，再将绳⼦绕⼿指⾃由缠绕。
2、绳⼦先套在家长⼿上让宝宝练习绕线，最后再套在孩⼦⼿上。
活动⽬的：发展宝宝⼿部⼩肌⾁的灵活性，体验游戏的快乐。
PQ提⽰：游戏过程家长要情绪饱满影响宝宝。
活动4《平衡步道》
材料准备：平衡板、万象组砖、滑梯
1、⽰范⾛平衡板，温馨提⽰家长注意孩⼦安全，
2、年龄⼩的孩⼦多⿎励，家长要让宝宝独⽴完成游戏。
活动⽬的：训练平衡，本体感，控制⾃⾝能⼒，不断挑战⾃⼰增强⾃信⼼。
PQ提⽰：在家可以让孩⼦多做平衡、跳跃等练习。
活动5《⼀⽹不捞鱼》
材料准备：纱⼱
1、两个家长⼿拿纱⼱作渔⽹，孩⼦⼀个接⼀个(拉起前⾯宝宝的⾐服)学⼩鱼游⽔，家长念完⼉歌再捉鱼，捉住后吃掉（亲亲宝宝）
2、⼉歌：⼀⽹不捞鱼，⼆⽹不捞鱼，三⽹捞⼀个⼩尾巴尾巴――――鱼。
活动⽬的：练习钻的技能，增强⾝体灵活性。
PQ提⽰：⽹鱼的⼯具也可以换成绳⼦或套圈。