《基础化学实验》教学大纲
学时：12学时              课程性质：必修
实验个数：5个            适用专业：临床医学、预防医学、护理医学
一、实验课程的性质
《基础化学实验》的教学对象是医学院校临床医学、预防医学、护理学等专业的一年级学生，它是一门重要的必修课。本课程的任务是培养学生独立进行实验操作、观察、记录、分析归纳实验现象、撰写实验报告等多方面的能力，同时进一步巩固和强化学生对化学基础理论和理解，培养学生具有实事求是的工作作风、严谨科学的工作态度，良好的工作习惯以及分析和解决实际问题的能力，为学生今后从事医学科学研究打下坚实的基础。本课程注重化学素质教育，注重理论研究、实际工作能力和严谨科学作风的培养，提倡创新精神。
二、实验目的与要求
通过本课程的学习，加深对化学基础理论、基本知识的理解，正确和较熟练地掌握化学实验
技能和基本操作，提高观察、分析和解决问实际题的能力，培养学生严谨的工作作风和实事求是的科学态度。
三、实验项目及内容提要
化学实验报告
序号
实验内容
学时
必开
选开
实验类别
内容提要
验证
基本操作
综合
设计
1
分析天平称量练习
3
√
√
了解光学分析天平的基本构造，掌握分析天平的正确使用方法和减量法称量操作
2
醋酸离解度与离解常数的测定
3
√
√
学习酸度计的使用方法，掌握pH法测定弱酸电离常数的方法
3
缓冲溶液的配制和性质
3
√
√
掌握缓冲溶液的配制方法，缓冲溶液的性质和缓冲容量与缓冲剂总浓度及缓冲比的关系
4
邻菲啰啉分光光度法测定铁的含量
3
√
√
熟悉邻菲啰啉分光光度法测定铁含量的原理和方法，掌握722型分光光度计的使用方法
5
葡萄糖酸锌的合成及表征
4
√
√
初步掌握通过离子交换法制备含锌药物的方法和表征手段
四、实验报告的格式
根据预习和实验中的现象及数据记录等，及时而认真地写出实验报告。
化学实验报告一般包括以下内容：
（一）实验目的
（二）实验原理  简要地用文字和化学反应式说明。
（三）主要试剂和仪器 列出实验中所要使用的主要试剂仪器。
（四）实验步骤 应简明扼要地写出实验步骤流程。
（五）实验数据及其处理 应用文字、表格、图形，将数据表示出来。根据实验要求及计算公式计算出分析结果并进行有关数据和误差处理，尽可能地使记录表格式。
（六）问题讨论  对实验教材上的思考题和实验现象进行讨论和分析，尽可能地结合基础化学中有关理论，以提高分析、解决问题的能力，也为以后的科学研究打下一定的基础。
五、实验成绩评定方法
实验课成绩单独按五级分记录考试成绩。凡实验成绩不及格者，该门课程必须重修。学生的成绩应以平时考查为主，一般应占总分的70%，其平时成绩又要以实验实际操作的优劣作为主要考核依据。在学期末或课程结束时，为复习和巩固实验教学内容，进一步对学生作补充了解，也可举行一定的实验操作考试，但无论采取何种方式进行考核，都必须按实验课的目的要求，以实际实验工作能力的强弱作为评定成绩的主要依据。因此，最终的集中考试结果只能占总成绩的30%。
六、实验主要应配套仪器设备及台（套）数：略
附：主要教材及参考书
1．王秋长、赵鸿喜、张守民、李一峻主编. 基础化学实验.北京：科学出版社，2003
2．刘丽娟主编. 无机化学实验教程.北京：中国科学技术出版社，2003
3．华东化工学院无机化学教研组编. 无机化学实验(第三版). 北京：高等教育出版社.1990