初中化学实验报告单
第一篇：学校化学试验报告单
〔一〕试验题目：氧气的试验室制取与性质
试验目的：教材45页
试验器材：教材45页
试验步骤：
1、氧气的制取
1〕查：先在水槽中装适量的水，再检查装置的气密性。
2〕装：往试管中装入KMnO4，并在试管口放一团棉花。
3〕定：固定各仪器〔留意，铁夹夹在试管中上部，试管口要略向下倾斜，酒精灯与试管底部的距离〕。
4〕倒，把两个装满水的集气瓶连同玻璃片倒立在水槽中。
5〕点，点燃酒精灯，先预热，再集中加热。
6〕收，待气泡连续、匀称的放出时，开头收集，收集好后在水中盖上玻璃片取出正放于桌上。
7〕移，先将导管移出水面。
8〕灭，最终熄灭酒精灯。
2、氧气的性质：
1〕把烧到发红的木炭伸入到氧气瓶中，熄灭后滴入石灰水，振荡。
2〕点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，待火柴快燃尽时，再伸入到O2瓶中。观看铁丝在氧气中燃烧的现象
现象：
1、木炭在O2中燃烧，发白光、放热、滴入的石灰水变浑浊。
2、细铁丝在氧气中猛烈燃烧，火星四射，放热，生成一种黑的熔融物。
试验结论：
1、C O2CO2，CO2使石灰水浑浊
2、Fe O2Fe3O4
3、可燃物如：木炭在氧气里燃烧，比在空气里燃烧更猛烈；在空气中不能燃烧的物质如铁却可以在氧气里燃烧，说明O2是一种化学性质
化学实验报告
较活泼的气体。
点燃点燃
〔二〕试验题目：CO2的试验室制取与性质
试验目的：教材125
试验器材：教材125
试验步骤：
1、制取二氧化碳
1〕连接装置，检查装置的气密性。
2〕往试管中装入大理石，倒入占试管容积1/3的稀盐酸，用胶塞塞住管口，观看现象。
3〕用向上排空气法收集气体，瓶口盖上玻片。
4〕验满，备用
2、二氧化碳的性质：教材125-126
现象：
1、大理石与稀盐酸反应产生大量气泡，大理石渐渐减小。
2、烧杯内的蜡烛熄灭
3、通入二氧化碳的试管中石蕊变红，加热后红慢慢消逝
4、石灰水中通入气体后变浑浊。
试验结论：
1、大理石与稀盐酸的反应：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
能使澄清石灰水变浑浊的气体
2、二氧化碳是一种密度比空气大、能溶于水、不支持燃烧、
〔三〕试验题目：燃烧的条件
试验目的：教材150
试验器材：教材150
试验步骤：
1、用棉花分别沾酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，观看现象。
2、取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住，放到酒精灯火焰上加热，观看现象。
3、从乒乓球和滤纸上各剪下一下片，分别放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中心，观看现象。
4、用一只烧杯扣在一支燃烧的蜡烛的上方，观看现象
现象：
1、蘸酒精的棉花燃烧，沾水的棉花不燃烧
2、乒乓球碎片和滤纸碎片都能燃烧
3、乒乓球碎片不燃烧，滤纸碎片燃烧
4、多一段时间蜡烛熄灭
分析及结论：
1、燃烧的条件之一是物质必需是可燃物
2、乒乓球碎片和滤纸碎片都是可燃物
3、燃烧的条件之一是温度必需到达可燃物的着火点
4、可燃物燃烧需要氧气
其次篇：学校物理试验报告单
学校物理试验报告
班级姓名：试验日期试验名称：
一、试验目的：
二、试验器材：
三、试验原理：
四、试验步骤或内容：
试验记录：
五、试验结论：
六．商量、分析试验中存在的问题及改良方法：
第三篇：学校物理试验报告单
学校物理试验报告单
班级姓名：日期地点：合：试验名称：
一、试验原理：
二、试验仪器和器材〔要求标明各仪器的规格型号〕
三、试验过程：
1、提出问题：
2、猜测与假设：
3、设计并进行试验〔试验步骤设计〕：
4、收集证据〔数据表格设计〕：
5、分析论证〔得出结论〕：
6、试验评估〔阅历与教训〕：
7、合作与沟通：
学校物理试验报告单姓名：日期地点：合：试验名称：
一、试验原理：
二、试验仪器和器材〔要求标明各仪器的规格型号〕
三、试验过程：
1、提出问题：
2、猜测与假设：
3、设计并进行试验〔试验步骤设计〕：
4、收集证据〔数据表格设计〕：
5、分析论证〔得出结论〕：
6、试验评估〔阅历与教训〕：
7、合作与沟通：
第四篇：唐山市学校毕业与升学化学试验操作考试试验报告单