三年级信息技术备课
第  二  单元             
课 题
汉字输入练练手
课 型
新
案序
6
审核
学习
目标
1、知识目标：能用“搜狗拼音输入法”进行汉字输入和词语输入，会用“记事本”软件，掌握软件中汉字的输入方法和步骤。
2、技能目标：掌握汉字的输入方法和技巧，体验文字输入的乐趣
3、情感目标： 体验词语输入、长句输入的高效快捷，在练习中领略汉字与诗词之美
德育目标
通过练习，领略汉字之美，感受中华传统文化中的诗词之美。
教学
重点
用“搜狗拼音输入法”输入汉字和词语
教学
难点
提高汉字输入的速度和准确度
媒体
使用
多媒体网络教室
教  学  过  程
德育渗透
二次备课，
智慧激趣
   
一、出示目标
1、知识目标：能用“搜狗拼音输入法”进行汉字输入和词语输入，会用“记事本”软件，掌握软件中汉字的输入方法和步骤。
2、技能目标：掌握汉字的输入方法和技巧，体验文字输入的乐趣
3、情感目标： 体验词语输入、长句输入的高效快捷，在练习中领略汉字与诗词之美。
二、个人自学
引导学生看书自学：
1、了解常用的汉字输入法：五笔输入法、QQ拼音输入法、微软拼音输入法、搜狗拼音输入法、讯飞输入法等。
2、学生在“记事本”中尝试输入“领略汉字之美”。
学会用搜狗拼音输入法输入汉字的步骤和方法。
3、输入法的切换方法：一是单击任务栏上的按钮，选择输入法，二是同时按下Ctrl+shift循环切换输入法。
4、输入“略”字时，键盘上的“ü”不到，可用“V”代替。
二、小组互学
1、拼音输入有技巧：
、全拼输入词语，如:篱笆---liba；、声母输入词语，如:篱笆--lb
、前字输入声母后字输入全拼，如:篱笆----lba
、前字输入全拼后字输入声母，如:篱笆----ilb
、输入一句话：在早晨的篱笆上,有一枚甜甜的红太阳。
2、我有我秘籍：
、搜狗拼音输入法的U模式输入可以很方便的解决我们输入不认识的汉字这一难题。如：“㱛”，输入“udaidai”就可以到这个字，并附有注音。
、在输入法的“工具箱”或“功能菜单”中进行属性设置，利用“自造词工具”或“自定义短语”工具添加个人常用的词语。如自己的名字和学校的名字等。
四、展示评价
1、练一练：一段自己喜欢的文字或作文，进行输入练习。小组评比，在规定的时间内看哪个小组输入的又快又正确。
2、启动“金山打字通”，选择“一级字”进行中文输入练习。
3、中文输入小比赛。
五、总结拓展
我来说：1、同学们，你是怎样提高汉字的输入速度和正确率的？你还发现了那些输入技巧？
2、总结本课的学习内容。顺便了解一下什么是词组，快速输入词组的方法。
汉字历史悠久，他记录和承载着中华民族的文明，汉字不仅积淀着中华民族的睿智，更凝聚着中华民族的灵魂。
感悟三美：
意美、音美和型美
介绍《安慰》:
“青青的野葡萄 淡黄的小月亮 妈妈发愁了 怎么做果酱 我说: 别加糖  在早晨的篱笆上  有一枚甜甜的红太阳”
学生感悟中华传统文化中的诗词之美。
介绍“新视窗”中的内容，让学生感受中国人的聪明才智，激发学生为中华之崛起而读书。
1、键盘上没有的拼音字母—ü。用“V”代替。
2、拼音输入法的选择方法和切换方法。
3、输入每个汉字的拼音后，要按空格键。
4、如何选字。
5、翻页。
介绍顾城的诗歌:“在早晨的篱笆上,拼音打字练习有一枚甜甜的红太阳”。你发现了那些词组？这些词组如何输入更快捷？
介绍“金山打字通”软件的启动与使用方法；
作  业  设  计
板  书  设  计
在自家的电脑上安装金山打字通，并进行打字练习
汉字输入练练手
教学反思
通过这节课的学习，学生会使用“搜狗拼音输入法”，输入汉字以及词语，并且体验词组以及长句输入的高效简洁性。在教学活动中，学生能积极主动地进行汉字练习和测试，既培养了学生的竞争意识，也进行了有效的练习，课堂效果好。