中班《分享真快乐》教案
    一、教学目标：
（1）自主学习能力：通过小组合作，培养学生以自主学习的方式去发现问题，思考问题并解决问题的能力。
（2）情感态度：学会用积极正向的思维去关注和发现身边的好事，不断受到快乐的启发。
    二、教学重点：
（1）理解和体会“分享真快乐”相关事例；
（2）具体体验和实践“分享真快乐”的过程当中的快乐；
（3）学会用不同场景和语言把“分享真快乐”传递给他人。
    三、教学过程：
（1）导入：介绍和分析几个分享真快乐的事例，让学生体会到真快乐的传播和分享；
 
（2）实践：小组探究分享真快乐的方式，尝试采取一些行动，分享一些真快乐的经历或目标；
    （3）总结：通过小组总结学习，分析分享真快乐，将其应用于不同的场景，用不同的语言传递给他人，并反思自己学到浓浓受益的地方；
    （4）作业：完成“快乐收藏夹”练习作业，总结个人的真快乐实践，体会分享快乐的感动。
分享快乐