幼儿园冬天来了的诗歌教案
一、教学目标
1.理解冬天的基本特点及变化；
2.掌握与冬天相关的基本生活语言；
3.能朗诵或朗诵引导他人朗诵一至两首冬天相关的儿歌或诗歌。
二、教学内容
4.冬天的基本特点及变化；
5.生活中与冬天相关的话语；
6.冬天儿歌或诗歌的朗诵。
三、教学步骤
1. 导入环节
8.通过大家的分享，让孩子们意识到已经进入了冬天，并引发孩子们对冬天的好奇和兴趣。
2. 词汇学习
9.老师向孩子们介绍生活中常用的与冬天相关的词汇，如寒冷、冰雪、暖气等；
10.将单词的发音和拼写教给孩子们，并适时进行操练和复习。
3. 诗歌学习
11.老师向孩子们朗诵一首描述冬天特点和变化的儿歌或诗歌，并让孩子们跟唱或跟读；
12.根据孩子们的接受程度，选择适合孩子们学习的儿歌或诗歌。
4. 诗歌创作
13.给孩子们布置一个小作业，让孩子们自己动手创作一首关于冬天的短诗；
14.在孩子们完成作业后，可以让他们互相分享，以增强学习的互动性和趣味性。
关于老师的诗歌5. 课堂总结
15.老师引导孩子们对今天的学习内容进行总结回顾，并梳理出冬天的基本特点及变化；
16.可以通过一些小游戏、问答等形式进行知识巩固和复习。
四、教学重点和难点
17.生活中与冬天相关的词汇的学习和掌握；
18.孩子们的诗歌创作能力和朗诵能力的培养。
五、教学评估
19.老师观察孩子们在学习过程中的参与和反应；
20.老师提供反馈和指导，评估孩子们的诗歌创作和朗诵表现；
21.根据孩子们的学习情况，对教学效果进行评估。
六、教学延伸
在课后，老师可以引导孩子们到户外去观察和探索冬天的奥秘，比如捉虫子、观察冰花等，扩展孩子们的学习视野和增加教学趣味性。
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