幼儿园教案！大班语言《大哥哥》
活动目标：
1.学会接纳家庭新成员的诞生，接纳自己身份的改变。
2.体验做哥哥的自豪感，体验关爱、互助带来的快乐。
活动准备：
故事PPT 、幼儿的全家福照片、心愿卡
活动过程：
1.导入环节。
（1）播放音乐《让爱住我家》，幼儿欣赏全班幼儿的全家福照片，体验一家人在一起的温馨感觉。
（2）教师出示班级里二胎家庭的全家福前后对比，让幼儿感受有弟弟妹妹后家庭成员的变化。
（3）师：如果爸爸妈妈再为你生一个弟弟或者妹妹，你愿意吗？请幼儿说出自己的意愿并讲述原因。
3.分享故事《大哥哥》 幼儿园大班语言教案
（1）播放绘本PPT，欣赏故事前面部分。
（2）师：皮皮猴的家里发生了什么变化？
(3)老师:有了弟弟妹妹后，他的生活发生了怎样的变化？
(4)皮皮猴心里是怎么想的？
(5)皮皮猴觉得很委屈，很难过。如果是你，你会用什么方式表达这种情绪？
（6）请幼儿自由表达自己对情绪抒发的方式，教师最后进行引导，（7）请幼儿把心里的话用画在卡片上。
（8）请幼儿说说对爸爸妈妈说出自己的爱与需求后有什么感觉？
（9）欣赏故事后半部分并提问。
(10)老师:皮皮猴是怎么照顾弟弟妹妹的？
(11)他现在和弟弟妹妹们的关系如何？
4.扮演游戏。
（1）情景表演要求：皮皮猴真是一位好哥哥，如果你的弟弟妹妹摔跤了、肚子饿了你会怎么做？如果弟弟妹妹和你抢玩具你会这么做？
(2)让孩子分组做游戏，先讨论解决方法，然后表演解决过程。
活动延伸
幼儿绘画：我想对爸爸妈妈说的话
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