【活动目的】
1、能清楚、准确地表达动物的突出特征。
幼儿园大班语言教案2、专心倾听他人的表述，并做出合理、准确地猜测。
3、能理解并遵守游戏规则，体验合作游戏的乐趣。
【活动准备】
经验准备：幼儿已初步熟悉常见动物的特征、玩过传话游戏。
物质准备：动物图片。
【活动过程】
一、猜谜导入，激发幼儿兴趣。
谜语：长耳朵，短尾巴，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳最可爱！
小结：我们不用说出动物的名字，只说出它的样子，它喜欢吃的东西喜欢做的事，就能猜出它是谁，这个游戏名字就叫动物猜猜乐。
二、根据图片，同伴间互相说出并猜测动物特征。
1、幼儿自由讨论。
2、幼儿根据动物特征，互相猜一猜三、游戏“动物传话猜猜乐”。
游戏规则：第一位幼儿抽取动物图片，接着把特征一个一个往下传，直到最后一个幼儿说出答案。
第一次游戏：个别幼儿游戏。
第二次游戏：每组抽取图片，分组游戏。
三、游戏提升，以动作来猜测动物。
游戏规则：第一位幼儿抽取动物图片，接着把特征一个一个以动作的方式往下传，直到最后一个幼儿猜出答案。
四、活动结束。
发布评论