幼儿园大班《我长大了》语言公开课教案范文5篇
    教学是一种制造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、才智、动机、阅历、共性和教学艺术性的综合体现。下面是由我给大家带来的幼儿园大班《我长大了》语言公开课教案，一起来看看吧!
幼儿园大班《我长大了》语言公开课教案1
    一、活动目标：
    1、了解自己在不断成长变化，体验成长带来的欢乐。
    2、幼儿能出自己的优点，并且情愿在集风光前大胆表达展现。
    3、初步熟悉自己的不足，并明确努力方向。
    二、活动预备：
    1、预备幼儿成长阶段幻灯片、录像。
    2、人手一张表现自己主要优点的绘画记录。
    3、记录表(老师了解把握幼儿近期主要的力量进展状况，选其中三项作为调查记录)、贴贴纸幼儿人手三张。
    4、预备一些供幼儿展现的材料：扫把畚斗、跳绳、悠悠球、钢琴、呼啦圈等。
    三、活动过程：
    1、引入课题，激发幼儿爱好。
    师：小伴侣们时间过得真快呀!不知不觉你们又大一岁了，你们还记得小时候的样子吗?
    2、了解成长过程。
    师：今日，傅老师带来了几张照片，我们来看一看!
幼儿园大班语言教案
    (1)、出示一婴儿图片，说说这时候的宝宝会干什么?
    师：看，(图一)这是一个月大的宝宝，一个月大的宝宝会干什么?(这时候的宝宝刚诞生不
久还没学会什么本事。)
    (2)、逐一出示每个年龄段的照片，说说每个阶段都学会了哪些本事?
    图二：再看看一岁宝宝，他们学会了什么本事?(一岁宝宝会坐、会爬、学走路了)
    图三：宝宝们上幼儿园小班啦!小班宝宝学会了什么本事?(小班宝宝开头学画画、搭积木、会玩好多种玩具了。)
    图四：宝宝们一每天地长大，不断地学习新本事，瞧!现在你们都成大班哥哥啦!我们来看看大班小伴侣有哪些进步?(会骑车、做手工、会表演、还会帮妈妈做家务。)
    3、沟通表达现阶段所学会的本事。
    (1)、结合自己的绘画记录表与同伴说说现在你新学了什么本事。
    师：我们大班小伴侣学会的本事可多啦。前几天，老师让小伴侣们回去用画画的方法记录自己新学的本事。等会儿，小伴侣可以拿着这张记录表去和同伴们说说你的本事。
    (2)、拿着记录表去和客人老师介绍自己所学的本事。
    师：客人老师也想知道你们都学会了哪些本事，去和客人老师也说一说吧!
    (3)、将记录表放置展台，在集风光前介绍自己的新本事。
    师：刚才，小伴侣们在下面说得很好。现在，谁能上台介绍自己的本事!
    4、展现现阶段所学会的本事。
    (1)、播放录像，看看日常生活中小伴侣是如何大胆展现自己的本事的。
    师：许多小伴侣在平常生活中就很大胆地表现自己的本事。我们来看看吧!(当主持人、播报员、小旗手、值日生)
    (2)、请个别幼儿上台展现自己的本事。
    师：谁能上台为大家展现一下自己的新本事啊?
    5、幼儿用记录方式表示近期所把握本事的状况。
    师：开学时，老师向你们提出了几项要求(跳绳、扫地、早晚刷牙)，不知道现在你们做
得怎样了。请小伴侣们用三种颜贴纸表示每项本事的把握状况。哪项本事你已学会就在表上贴上相应的贴纸,若还没学会就把贴纸贴到自己椅子靠背上。
    6、依据记录表中的统计状况，幼儿出自己的不足。明确下阶段努力的方向，争取不断的进步。
    幼儿园大班《我长大了》语言公开课教案2
    【活动背景】
    我班幼儿虽是园里大哥哥大，但自我中心还是很强，只懂得被爱而不懂关爱别人，这不利于幼儿良好共性心理的形成。依据幼儿好玩、好嬉戏的心理特点以及幼儿心理健康教育的要求，我组织设计了这节语言活动课。
    【活动目标】
    1、引导幼儿知道自己长大了，是幼儿园里的大哥哥大，要增加责任感。