幼儿园大班语言活动教案《看图说话》
一、教学目标
2.能够说出图片描述中有关场景、人物、事件的名词和动作。
3.能够运用已学的词汇和语言进行简单的描述。
二、教学内容
本节课将通过观察图片进行口语训练，通过学习发现图像内容和思考相关的语言。
三、教学过程
1.导入
问好，问学生今天过的好不好。 并提问学生是否看过类似的图片并能否说出这些图片上误事。
2.讲解
老师带领学生观察图片，让学生先看一遍，回答图片中各种内容。让学生看完表演出整个故事。
3.实践
老师根据不同的图片给学生提不同的问题。让学生用学过的词汇和语言进行简单的描述。通过课堂作业进行巩固。
四、教学分析
1.教学方法采取观察、模仿、练习三种方法进行。其中观察和模仿为主，练习为辅。幼儿园大班语言教案
2. 一定要让学生参与，给学生时间进行思考。不能急躁脾气，抓住教材实际，考虑如何提高学生学习的效能。
五、教学反思
这节课程中，大部分学生看完图片后能够细致的回答问题。此课程主要是对孩子语言的训练，教学过程应该尽量抓住孩子的聆听和表达能力。
同时，还要加强课后作业意义，在作业中增加重复性的内容，使学生的语言表达能力得到进一步的提高。
六、教学评估
当所有的学生都能正确回答问题的时候，就可以认为这节课教学已经达到预期效果。同时在后续的学习中可以通过不同的案例进行检测验收。
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