幼儿园大班语言教案：我上大班了
活动目标：
2.萌发做哥哥的自豪感，会做好小弟弟小妹妹的好榜样。
幼儿园大班语言教案3.组织语言，能大胆地连贯地在集体面前讲述自己上大班会做的事。
活动准备：
幼儿用书
活动重难点
重点：知道自己是大班小朋友，会做很多的事情。
难点：能大胆地连贯地在集体面前讲述自己上大班会做的事。
活动过程：
一、创设情景
1.教师讲述自己的遭遇"有一天我到一个幼儿园去参观，碰一个小朋友正在帮弟弟妹妹穿衣服，我问他："你是哪个班的？"他自豪地对我说：'我是大班小朋友！'我夸他真能干，他说'这些是我应该的'。 他还告诉我上了大班之后他学会做许多事，你们知道吗？
2.交流：那我们上了大班会做那些事情。
二、出示幼儿用书
1. 欣赏图片
2. 提问：在图片中你看到了什么？
三、完整看图讲述
四、迁移经验
1.教师："图书中的大班小朋友会这样帮助小弟弟小妹妹，那我们小朋友在以后的生活中你会怎样来帮助我们幼儿园的小弟弟小妹妹呢？
2.幼儿交流讨论。
五、小结
教师结合图片整体讲述我上大班了会做的事。
活动反思
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