幼儿园大班教案秋天到了 幼儿园大班寻秋天教案
一、教学目标
1.学习和认识秋天的特点和变化。
2.培养幼儿的观察力和动手能力。
3.提高幼儿的语言表达和合作意识。
二、教学准备
4.教学素材：图片、幼儿读物、纸张、彩笔等。
5.教学环境：教室、户外场地。
三、教学过程
导入活动
6.老师可以通过唱儿歌、展示图片或讲述秋天的特点来引起幼儿的兴趣，让幼儿了解秋天的含义和特征。
检测前置知识
7.回顾之前的季节知识，询问幼儿已经学习过的季节有哪些，引导幼儿思考秋天和其他季节之间的区别。
学习秋天的特点
8.让幼儿观察和描述不同季节的图片，引导幼儿发现秋天的特点，如天气转凉、叶子变黄等。
9.使用彩笔让幼儿在纸上绘制秋天的场景，培养幼儿的美术创造能力。
寻秋天的足迹
10.室内游戏：教师隐藏一些秋天的相关物品（如小树叶、栗子等），让幼儿到并描述物品的特点。
11.室外实地考察：带领幼儿到幼儿园附近的公园或校园，让幼儿观察和探索秋天的变化，如树叶的颜、地面上的落叶等。
诗歌与故事
12.教师朗读或讲述一些关于秋天的诗歌和故事，引导幼儿感受秋天的美丽和变化，并鼓励幼儿用自己的语言表达对秋天的喜爱和感受。
制作秋天手工
13.教师指导幼儿使用纸张、剪刀、彩笔等材料制作秋天主题的手工作品，如树叶画、拼贴画等，培养幼儿的动手能力和创造力。
总结反思
14.教师引导幼儿回顾本节课所学的内容，询问他们对秋天的认识和理解有哪些变化，鼓励幼儿分享自己的体验和感受。
四、教学延伸
15.带领幼儿到户外采集不同种类的秋天的植物和树叶，让幼儿观察和描述它们的特点。
16.组织幼儿参与秋天主题的园内外活动，如摘苹果、烹饪秋天的食物等，培养幼儿合作意识和实践能力。
五、教学评估
•观察幼儿对秋天的观察和发现能力。
•幼儿制作的手工作品和描述能力。
六、教学资源
•幼儿读物：《秋天来了》、《果果和她的朋友们》等。
幼儿园大班语言教案•图片和图片展示工具
注意：教案的内容和教学步骤可根据实际情况进行调整和修改，以适应不同幼儿园的教学需求和教育目标。