假如我是辅导员                            老师和辅导员之间是有着很到差别的,所谓为师者,传道授业解惑也,而作为大学一名辅导员,    不仅要在学习方面对学生起督促作用,而且还要时刻关注学生的思想动态,要给与学生像家人一样的关怀与温暖,以学生为主体,根据不同学生的情况来实施合理有效的管理    。        辅导员把辅导员工作作为自己的生活方式，且把辅导员工作目标作为自己实现人生价值的追求，导员工作是一项长期稳定的工作辅导员已代表一种职业，一人的荣誉。通过网络查阅与联系现实，我认为作为辅导员应对此职业有一定的了解，明确对辅导员的认识，明确辅导员是学校教育的重要要素,这些就需要辅导员不断地学习知识,通过学习不断地完善自己。
假如我是一名辅导员,我不仅要理解学生.关心学生,做学生生活上的朋友.而且还应该具有三心,爱心,细心,,耐心。    陶行知先生说捧着一颗心来,不带半根草去,这是教师无私奉献的典范.作为一名辅导员,要热爱自己的学生,关心他们的生活,了解他们的思想动态,关心他们的身体健康,在日常工作过程中,要灵活,对学生不要太苛刻,对于生病住院的学生,要探望,让他们感觉到老师的关怀,对于贫困生要尤为关注,了解各个学生的家庭状况,为他们需的解困之路.辅导员要做到细心,这是非常重要的,现在大学生大多都是九零后,从小就有点娇生惯养,没有经历什么挫折,进入大学后,可能会遇到一些困惑,生活环境不适应,孤独和空虚,学习方法不适应我的工作,不能很好地处理
人际关系等,他们的心理承受能力很差,这时就需要辅导员给学生正确的引导,可以和快地调整心态,适应大学生活,在学习上,可以组织新老生交流会,浅谈一下学习方法,让同学们到适合自己的一些学习的小窍门,同时通过活动也增进学生之间的友谊.辅导员还需要的就是有耐心,经常学生谈心,走访学生寝室,这需要花费辅导员大量的时间,在学习上的,生活上的,工作方面的疑惑,需要辅导员有耐心地倾听同学们的心声,耐心地为他们开导,心态平和地做一名倾听者和解惑者,这些都是一名辅导员必须具有的。                                    同时如果我是一名辅导员,我会多多的向其他老师学习，学习他们是如何管理学生的，如何和学生相处的，如何引导学生的发展，在不断的学习过程中形成自己的教学风格。在工作中我会做到查自身不足，努力提高自身素质，明确努力方向, 通过培训学习，使我对现在的工作有了更加深入的思考，包含工作的内容、形式、方法；在不断实践过程中真正意识到我们工作的重要性，从而进一步增加工作荣誉感、责任感和历史使命感。同时通过培训认识到辅导员必须具备良好的思想品质，要有高尚的人格、良好的心理素质、稳定的情绪、积极乐观的人生态度、坚忍不拔的毅力和果敢坚定的精神。结合自身发现自己在政治理论学习方面的知识还不够系统，在处理工作中出现的突发事件时不是那么得心应手，这就要求在以后的工作中加强政治素养方面的学习和培养；在心理素质方面需要加强学习，使自己具有坚韧的
意志品格、开放稳重的性格特征、乐观向上的心境状态，只有这样才能更好的为心理有问题的学生服务。                                    站在辅导员的角度,我们能更好地理解了作为辅导员的责任和不易，我们将更加努力提升自我来配合辅导员的工作以及为自己的未来做好准备。