中班健康教案(15篇)
中班健康教案1
  活动目标
  1、不怕困难，尝试用头顶“运食物”，体验成功游戏的乐趣。
  2、能用头顶运物，保持身体平衡向前走。
  3、能与同伴合作玩接力游戏，体验合作游戏的乐趣。
  活动准备
  8个箩筐，苹果、橙子、茄子、南瓜等食物。
  活动过程
  一、热身活动。
  跟着音乐做列队练习，列队完毕做热身操。（脚腕、下肢、手臂等运动）
  双手打开，踩直线跟随音乐走。
  二、“运食物”游戏。
  1、自主探索：尝试运用各种食物及物品。
  这里有4箩筐的食物，请你们想一想，怎样才能把这些东西运到前面的那4个箩筐？要求走动的过程中不能用手拿食物。
  请几个幼儿上来用自己的方式试一试。
  将幼儿分为两大组，分别练习运不同的食物。
  2、重点突破：头上放物品双手展开，双脚交替向前走。
  教师示范头顶运食物：双手展开，两脚交替向前走，注意保持身体的平衡。
  幼儿自由练习，教师指导，鼓励幼儿不怕困难,勇于挑战。
  3、趣味游戏：“运食物”。
  （1）教师介绍游戏方法：将幼儿分为4个小组。幼儿站在跑道的起点上沿着直线走，头顶放食物双手打开双脚交替向前走，走20米左右换另外一个幼儿，依次接力往终点方向走（在运食物的途中如果东西掉地的话得从起点重来一次），到达终点把物品放到箩筐里，然后起点那边的幼儿接着继续运食物，规定时间5分钟，运得最多食物的小组获胜。
  4、表扬活动中能遵守规则、会合作的小组。鼓励未获胜的幼儿不气馁、多练习、总结经验，不断进步。
  三、放松活动。
  随音乐做腿部及手部放松动作（轻敲、捏、抚摸等）。提示幼儿擦汗、换衣服。
  中班健康食物教案，我们身体的健康与我们日常生活中所吃的食物是息息相关的，想要拥有一个健康的身体我们就必须要吃健康的食物，健康的食物能够给我们身体所需的营养物质，让我们有一个健康的身体。
中班健康教案2
  活动目标
  １、观察筷子，了解筷子在长短颜等方面的多样性，乐意探索筷子不同的玩法。
  ２、初步获得正确使用筷子的方法，发展小肌肉的动作。
  ３、掌握观察、比较认识事物的方法。
  准备活动
  １、教具：筷子（竹、木、塑料、金属）。刀叉，盛有“食品”的盘子。
  ２、学具、每个幼儿（幼儿食品）各有一根竹筷，木筷、塑料筷、金属筷，一只小篓子；每桌一个用丝巾覆盖的果盘，盘内盛有泡沫塑料块，小木珠、乒乓球各若干。
  活动过程
  一、看表演，引出课题。
  老师表演，引导幼儿观察；老师手上分别拿的是什么？在干什么？哪种是中国的餐具？
  二、观察筷子的特征，了解筷子的用途。
  １、请每个幼儿自己数一数，共有几根筷子。
  ２、提问、引导操作：请小朋友比一比，这些筷子有什么地方不同？有什么地方相同？你是怎么知道的？
  ３、总结概括4根筷子不同之处。
  ①启动幼儿说出筷子的颜、长短、粗细、材料、重量等方面的不同，并说出看看、掂掂等方法。
  ②老师总结：刚才，我们通过看一看，掂一掂，比一比，知道了筷子有的是黄的，有的是银白……有的长，有的短，有的粗，有的细、有的重、有的轻、有的是竹子做的，有的是木头做的，有的是塑料做的，有的是金属做的，筷子是各种各样的。
  ４、请幼儿根据筷子的长短、粗细等特征进行排序。
  ５、总结概括4根筷子的相同之处。启发幼儿说出筷子都是直直的、硬硬的、用来吃饭的。
  三、掌握使用筷子的方法
幼儿园健康教育教案  １、是幼儿知道筷子是成双使用的。提问：
  ①吃饭时我们需要几根筷子呢？
  ②两根筷子还可以怎样表示？
  ③还有哪些东西也是成双使用的呢？
  2、幼儿自由选择同桌一伙伴将两人的筷子进行配对。
  3、掌握正确的握筷姿势。
  四、游戏巩固
  请幼儿用已配对的筷子将桌上果盘中的物品夹出放至自己的小篓中，最后数一数、比一比，看谁夹得最多。
中班健康教案3
  活动内容
  学习新操—棍棒操（一）
  重点领域 健康
  相关领域 社会
  活动目标
  1、 初步学会棍棒操的第1—4节，能掌握基本的动作。