【导语】教学是⼀种创造性劳动。写⼀份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。准备了以下内容，希望对你有帮助!
活动⽬标
1、初步了解病菌会传播疾病。
2、尝试根据相关线索推测故事情节。
3、能⽐较清楚地回答有关故事的问题。
4、初步了解健康的⼩常识。
5、初步了解预防疾病的⽅法。
活动准备
1、亲⼦故事《病菌来了》（《病菌拜拜》幼⼉⽤书或电⼦书第2-9页）。
2、发霉的⾯包。
活动过程
1、⽼师出⽰发霉的⾯包，请幼⼉说说⾃⼰对“病菌”的理解。
2、与幼⼉讨论：
（1）病菌和我们的⾝体健康有什么关系？（病菌会使我们⽣病。）
（2）平常我们看得见病菌吗？（只⽤⾁眼是看不到病菌的。）
3、出⽰幼⼉⽤书或电⼦书第2-9页，告诉幼⼉病菌正举⾏⼀个秘密会议，然后讲述亲⼦故事《病菌来了》
夏天来了，病菌王国⼜在举⾏“霸占地球⼤会”，各种病菌纷纷到达会场。
戴着皇冠的病菌⼤王说：“炎热的夏天到了，你们趁这个时候去传播疾病了吗？”病菌拉拉说：“我们让⼈类拉肚⼦了。”他⼀边说，⼀边播放⼩男孩拉肚⼦的录像。（请幼⼉推测故事的发展，猜猜⼩男孩⽣病的原因。）病菌拉拉笑着说：“我最喜欢这个孩⼦，因为他吃东西前不洗⼿，我们就可以躲在他的⼿上。当他吃东西时，我们就沾到⾷物上，与⾷物⼀起跑进他的肚⼦⾥。哈哈！这样我们就可以在他的肠⼦⾥进⾏⼤破坏，最后让他肚⼦痛、拉肚⼦。⼤王，你看我们的⾏动多成功！”
接着，坐在⼀⾓的病菌卡卡说：“⼤王，我们才厉害呢！只要⼈类沾上我们，就会咳嗽、流⿐涕、嗓⼦疼。”卡卡⼀边说，⼀边播放⼥孩⽣病的录像。（请幼⼉推测故事的发展，猜猜⼥孩⽣病的原因。）卡卡说：“你们看，这个⼥孩染上感冒了，她是被⼀位⽼爷爷传染的。我们很喜欢这位⽼爷爷，因为他⽣病时不戴⼝罩，打喷嚏和咳嗽时，正好对着⼥孩，我们就像飞弹⼀样，飞到了⼥孩的⾝上，让她⽣病了。⼤王，你说我们⼲得怎么样？”
病菌⼤王⾼兴地说：“做得好，还有谁要报告好消息？
这时候，病菌⽣⽣开始播放各种不⼲净⾷物的录像，说：“有些⼈喜欢吃街上不卫⽣的东西，还有些⼈不会保存⾷物，我们就躲在这些⾷物⾥，⼈类吃了这些⾷物就⽣病了。”
各种病菌都发完⾔后，病菌⼤王问：“那么你们打算⽤什么⽅法霸占地球啊？”拉拉、卡卡和⽣⽣抢着说出⼼⾥的诡计。（请幼⼉推测故事的发展，猜猜病菌会怎么做。）拉拉说：“我们要让更多的⼈拉肚⼦。”卡卡拿着⼀家⼈的照⽚说：“我们要让这家⼈⽣病。”⽣⽣拿着地图说：“我们要破坏这个地⽅的卫⽣。”病菌⼤王听了很满意，对他们说：“就按照你们的计划进⾏吧！地球很快就属于我们了！你们快快出发吧！”⼗⽀病菌队伍⼀起说：“出发了！”⼩朋友们，病菌来了！⼩⼼啊！
4、向幼⼉提问：
（1）病菌王国在举⾏什么会议？（霸占地球⼤会）
（2）⼈们被病菌拉拉侵袭后会怎样？（拉肚⼦）
（3）你会⽤什么⽅法抵抗病菌拉拉？（⾃由回答）
（4）⼈们被病菌卡卡侵袭后会怎样？（咳嗽、流⿐涕和嗓⼦疼）
（5）你会⽤什么⽅法抵抗病菌卡卡？（⾃由回答）
（6）病菌⽣⽣怎样使⼈⽣病？（它会躲在⾷物⾥，⼈类吃了这些⾷物就会⽣病）
（7）你会怎样抵抗病菌⽣⽣？（⾃由回答）
（8）病菌有什么计划？（让更多⼈拉肚⼦、⽣病，破坏卫⽣）
（9）你认为他们的计划会成功吗？为什么？（⾃由回答）
5、幼⼉分组扮演病菌和病菌⼤王，表演故事中的对话，⽼师可作旁⽩。
6、活动评价。
（1）能理解故事内容，初步了解病菌会传播疾病。
（2）能推测故事情节。
（3）能⽐较清楚地回答问题。
7、活动建议：
在区域活动时间，可以与幼⼉⼀起再次阅读故事。之后，幼⼉可⽤表演区提供的病菌头饰和服饰玩⾓⾊扮演游戏。
【篇⼆】幼⼉园中班健康教育活动教案：从⾼处往下跳
活动⽬标：
1、学习寻合适的地⽅并脚从⾼处往下跳，懂得从⾼处跳落的⾃我保护⽅法。
2、尝试⽤椅⼦搭⾼跳，培养幼⼉勇于挑战困难的品质。
3、通过活动锻炼幼⼉的跳跃能⼒，让他们的⾝体得到锻炼。
4、让幼⼉初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
5、探索、发现⽣活中的多样性及特征。
活动准备：
不同⾼度的椅⼦、桌⼦若⼲、幼⼉穿合脚的球鞋、垫⼦若⼲、⾳乐磁带
活动过程：
⼀、准备活动：听⾳乐做热⾝运动
师：⼩朋友到⽼师⾝边来，个合适的位置，让我们⼀起来活动活动⾝体吧。
鸟飞、蹲站、膝盖绕圈、脚腕运动、轻跳
⼆、尝试从椅⼦上往下跳
1、引导幼⼉想出多种跳的⽅法。
师：现在我们要⽤椅⼦来练习跳的本领，请你试试看你能怎么跳，带上你的椅⼦选择⼀个合适的地⽅去跳跳吧。
师：你是怎么跳的。介绍⼀下你的好⽅法。
（个别幼⼉展⽰）重点讲解⽅法。
讲评某⼀幼⼉动作：她好在什么地⽅？她的脚是怎样的？落地时声⾳怎么样？
（双脚并拢、轻轻的跳落、脚尖着地。）
师：有这么多跳的⽅法，今天我们就练习其中的⼀种，双脚并拢从⾼处往下跳。（⽼师边说边跳。）好再去合适的地⽅练习⼀下吧。
幼⼉⼀起学习正确的⽅法
再次分散练习
教师巡回指导正确的⽅法：提醒幼⼉双脚轻轻落地，就练习⼀种⽅法。
2、⿎励幼⼉搭⾼椅⼦跳。
幼⼉⾃由练习。教师个别指导保护，纠正不正确的姿势，⿎励胆⼩的幼⼉⼤胆练习。
A、⿎励幼⼉从⾼凳⼦上往下跳。
师：⼩朋友⽼师给你们准备了⾼低不同的椅⼦，请你再去试试看。
这次要求不但脚尖轻轻的着地，还要稳稳的落地。好、去试试吧。
指导语：你落地时真稳，象体操运动员⼀样的。
你跳的不错落地时还要再稳⼀点。
B、引导幼⼉搭⾼往下跳。
师：有没有信⼼向更难的挑战？请你想想怎样可以再增加点⾼度？马上请⼀个⼩朋友去搭，（这么⾼啊。真有点的危险的。⼤家想想要怎么保护他呀？想想看这么⾼还需要谁的保护？）
勇敢的孩⼦们让我们再去试试吧。
三、结束活动
放松运动。刚才我们玩的很累了，现在我们来做做放松运动，你觉得刚才那⾥⽐较累了来放松⼀下，让我们来动动⼿，动动脚动动腰吧。
1、挑战⾼度的感受。
你刚才从这么⾼的地⽅跳下来有什么感觉。
2、谈谈保护的⽅法。
也许你觉得从这么⾼的地⽅跳下来很刺激，但是这个活动也有点危险的，你要注意保护⾃⼰，也要保护别⼈，今天我们⼩朋友都很勇敢，挑战了不同的难度，下次如果你还要玩这个游戏的话，⼀定要有⼤⼈和垫⼦的保护。
幼儿园健康教育教案 现在让我们去教室⾥喝点⽔，擦擦汗，休息⼀下吧。
【篇三】幼⼉园中班健康教育活动教案：猪宝宝运西⽠
教学意图：
培养幼⼉对体育活动的兴趣，根据幼⼉特点组织⽣动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼⼉主动参加。发展幼⼉基本动作、促进⾝体素质、增强体质、提⾼⾝体运动机能，真正促进幼⼉健康发展。
教学⽬标：
1．练习平衡、钻爬、快跑和躲闪的能⼒，增强动作的协调性。
2．能积极的参与体育活动，准守游戏规则。
3．锻炼幼⼉⼿臂的⼒量，训练动作的协调和灵活。
4．培养幼⼉的合作意识，学会团结、谦让。
5．让幼⼉初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
教学准备：
1．拱形门两个、平衡⽊两条、箩筐两个（内放球类），根据幼⼉体质条件还可以再设置⼀些障碍，如踩桩过溪。
2．⼀个⼤灰狼头饰。
教学过程：
⼀、游戏：“猪宝宝过桥”
1．猪宝宝们要到外婆家去玩。外婆家很远，要⾛过⼩桥、钻过⼭洞才能到达。
2．指导幼⼉练习“⾛⼩桥”、“钻⼭洞”。
⼆、游戏：“猪宝宝运西⽠”
1．到了外婆家。外婆看见猪宝宝们可⾼兴啦，说要把好吃的西⽠送给猪宝宝们吃，请把西⽠搬回家吧！
2．讨论：回家的路很远，如果路上遇见⼤灰狼怎么办？（外婆说猪宝宝你们看见⼤灰狼时，要⽴刻蹲下不动，它就不会发现你们了。）
3．猪宝宝抱着西⽠钻过⼭洞、⾛过⼩桥，把西⽠⼀个⼀个运回家。⽼师扮演⼤灰狼，当⼤灰狼出现时⼩猪⽴刻蹲下不动，随便乱动的⼩猪将被⼤灰狼抓⾛。
三、游戏：“切西⽠”
1．西⽠运完了，让我们⼀起来切个⼤西⽠尝⼀尝。
2．“切西⽠”游戏：幼⼉拉⼿成圆圈（西⽠），请⼀名幼⼉边⾛边念：“切、切，切西⽠，绿的⽪，红的瓤，我把西⽠⼀切⼆，甜甜的汁⽔四处淌。”念⼉歌的同时，⽤⼩⼿在两⼈拉⼿处做切的动作，念完“淌”字，全体幼⼉四散跑开，切西⽠者抓住⼀⼈后，再次开展游戏，被抓者念⼉歌，切西⽠。
3．组成3-4个⼩圆圈，同时玩“切西⽠”游戏。
教学结束：
再次复习体育游戏《切西⽠》。
教学反思：
活动孩⼦们都⼗分喜欢，玩的⾮常开⼼，参与性⾮常积极。并在活动中较好地遵守规则，规则明确化，合作与竞赛让幼⼉发挥团队精神。体育活动的⽬标是发展幼⼉的动作，但是单调的导⼊，会让幼⼉觉得动作的学习枯燥乏味。通过故事情景来吸引幼⼉的注意⼒，引发幼⼉的兴趣，⾓⾊的担当让幼⼉感受游戏的快乐。成为活动的真正主⼈，通过游戏化活动过程让幼⼉体验了快乐的运动，快乐的参与。使幼⼉明⽩⾝体锻炼是⾮常快乐的事情。达到了较好的效果。
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