幼儿园健康教育活动教案
幼儿园健康教育活动教案1
  【活动目标】
  1、通过此活动，要幼儿知道牙齿的用途，怎样保护它，从而体会到牙齿健康很重要。
  2、发展幼儿小肌肉及手眼协调的能力，培养幼儿剪贴技能。
  3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
  4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
  【活动准备】
  1、粘有唇形的纸板，剪刀（与幼儿人数相等）。
  2、长条形画线的纸若干（背面巾有胶条）。
  3、挂图两张，装垃圾的小盒四个。
  【活动过程】
  一、教师引出课题
  教师用优美简单的语言指出“露齿的微笑”真的很美。
  二、讨论牙齿
  1、牙齿很重要，我们用它做什么？
  （吃饭、撕咬食物、咀嚼食物、帮助发音等）
  2、如果没有牙齿会怎样？
  （食物不能咀嚼碎、你会生病、会胃痛；没有牙齿说话会不清晰；你的脸会不美丽，会变形等）
  3、怎样保护牙齿：
  ① 注意少吃甜的东西
  ② 早晚要刷牙常涑口
  ③ 换牙期不要用手乱摸牙，等等
幼儿园健康教育教案  三、美劳活动：露齿的微笑
  1、出示我“露齿的微笑”，引起幼儿的兴趣。
  2、演示剪贴的方法：
  ① 要求粘的牙齿要像你的牙齿一样坚固，请你按住后在心里数1、2、3、
  ② 要整齐
  ③ 不要放到外面会很难看
  3、幼儿开始操作，教师巡回指导
  4、取出典型作品简单小结
  5、自然结束
  ① 美丽整齐的
  ② 歪的、龋齿的上医院
  【活动延伸】
  我们都希望有美丽的露齿的微笑，请幼儿将自己学到的知识讲给小妹妹、小弟弟们听，将自己的作品送给小弟弟、小妹妹们看。
  【活动反思】
  幼儿知道健康的牙齿白白的，不疼痛，没缺口；不健康的牙齿会疼、延迟的颜是黄或黑，有的牙齿上虫洞，有的咬不动稍微硬一点的食物。讨论如何保护牙齿时，部分幼儿缺乏轻声讨论交流的习惯，不能按要求倾听同伴的发言，自我意识较强，个别组有争抢发言标志牌的现象，活动常规需要长期培养。总体说来，幼儿知道牙齿生病的原因，掌握了保护牙齿的方法。
幼儿园健康教育活动教案2
  认知目标
  让幼儿爱吃常见的几种营养价值高，但有特殊味道的蔬菜。
  了解几种蔬菜在人体中的特殊作用，初步培养幼儿不偏食的良好习惯。
  积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
  培养幼儿乐观开朗的性格。
  活动重点
  引导幼儿不挑食，爱吃蔬菜活动难点让幼儿了解各种蔬菜的营养价值
  活动准备前经验准备：生活区初步了解过各种蔬菜
  物质准备：
  胡萝卜，芹菜，香菇和蒜头
  活动过程
  活动过程1、引发兴趣，了解四种特殊味道蔬菜的名称
  (1)今天，我们请来了几位小客人，这些小客人经常在我们的饭桌上出现，来看看它们是谁?
  (2)依次出现：胡萝卜，芹菜，香菇和蒜头，启发幼儿与蔬菜宝宝互相问好。
  (3)小朋友，你们喜欢这些蔬菜宝宝吗?我们用小鼻子去闻一闻它们身上有什么味道。(幼儿四散闻一闻，教师问幼儿："你闻到了什么味道?")小结：小朋友都用鼻子闻了闻，知道这些蔬菜都很香，但每一种菜的香味都不一样，你们喜欢吃这些菜吗?
  2、让幼儿了解四种蔬菜的营养价值
  (1)教师：这些蔬菜宝宝经常到我们的饭桌上来。有的小朋友喜欢吃，有的不喜欢，它们可喜欢小朋友了，你们想不想知道它们在说些什么?
  (2)一边看实物木偶表演一边提问，让幼儿了解四种蔬菜在人体中的特殊作用。
  胡萝卜宝宝说："我是胡萝卜宝宝，小朋友要和我做朋友，吃了我以后，我们的眼睛会变
得更加明亮。"胡萝卜宝宝刚说完，香菇宝宝跑上去说："我是香菇宝宝，我身上有许多的营养，吃了我，身体会更加健康"。芹菜宝宝也抢着说："我是芹菜宝宝，小朋友吃了我以后，就可以天天大便了"。蒜头宝宝头抬一头说："可别忘了我，吃了我以后，我们就少生病。"教师边看边提问：吃了胡萝卜宝宝，我们的眼睛会怎样?吃了芹菜宝宝，会怎样?香菇宝宝身上有什么?吃了香菇宝宝身体会怎样?吃了蒜头宝宝，会怎样?小结：我们知道了这些蔬菜有许多营养，经常吃，对我们的身体有好处。