实验小学 2011年法制宣传月活动小结
2011年是“六五”普法的启动之年,根据县教育局通知精神, 为了不断深化普法教育,推动“法律进校园”活动的深入开展,提高 广大师生的法律素质和法制意识 , 全力构建和谐文明校园, 我校以 “关 于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见” 为指导, 以 进一步贯彻落实《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成 年人犯罪法》为重点,以法制宣传月为契机,在全体师生中广泛深入 的开展了法制教育系列活动。现将活动情况小结如下:
一、领导重视,齐抓共管,形成合力。
学校党支部把法制宣传月工作纳入到支部和学校教育教学工作 的重要议事日程上来, 把这项工作贯穿于学校各项工作中。 健全和完 善了组织领导机构与制度, 建立了以李校长为组长的法制宣传月活动 领导小组和 “依法治校” 领导小组, 明确了党支部、 工会、 法制校长、 教导处、少先队、政教处的分工和职责。同时,针对我校的实际,制 订了具体的活动方案,保证法制教育月活动的有序进行。
法制宣传月活动领导小组
组 长:李迎春
副组长:高广君、刘淑艳
组 员:赵连生、关斌、张志波以及各组长
二、以活动为载体,把我校法制教育工作推上一个新的台阶。 我校以本月各项活动为契机,大力推进了“依法治校示范校”的 创建工作,并把普法教育,依法治校、依法施教作为创建文明学校, 培养文明之花的重要工作来抓, 争取向更高层次的依法治校示范校迈 进。
三、采取多种渠道、落实学习内容。
四月的 “普法宣传月” 主题教育活动我校采取课堂教育和专题活 动相结合,充分利用广播、 校园网、校园电视台等多种形式重点宣传 了《义务教育法》、 《未成年人保护法》、 《预防未成年人犯罪法》、
《学生伤害事故处理办法》、《交通安全法》、《劳动合同法》等相 关法律法规,强化了师生自我保护意识和法律意识。
四、把法制教育纳入教学工作计划。
我们将法制教育纳入了学校教学工作计划之中,真正做到了计 划、教材、课时、师资四落实。同时做到了五结合:即法制教育与思 想教育相结合; 条文灌输与形象教育相结合; 课内教育与课外教育相 结合;思想教育与行为训练相结合;面上教育与重点教育相结合。组 织开展了生动活泼、 形式多样的法制教育课, 提高了学生学法的积极 性。
五、 按照上级文件精神和学校制定的法制教育月活动方案, 积极 开展了“十个一”系列主题教育活动。具体是:
1、通过升旗仪式,宣布法制教育宣传月正式启动,大队部辅导 员张志波老师做以法制教育为主要内容的国旗下讲话, 积极营造良好 的活动氛围。
2、 每班办好了一期法制活动园地。 我们在各班开辟了法制园地, 采取黑板报、展示版等各种形式,搞好法制宣传。
3、在四年组中开设法制课竞赛,四年一班被评为法制教育优秀 课并在全校进行了展示。从中教育学生要从小养成良好的行为习惯, 发现不良行为倾向应及时纠正; 要不断地增强道德
和法纪观念, 努力 提高自身的法律常识和法律素质。
4、在各班普法学习、班级演讲、层层选拔的基础上,我们又在 四——六年组选出最优秀的十二名同学参加学校组织的“法在我心 中、我与法同行”法律知识演讲赛,参加演讲的 12名选手个个精神 抖擞, 激情飞扬, 他们根据自己对法律的了解, 以独特的视角和声音, 道出了他们作为祖国未来接班人在学法、知法、守法、用法过程中, 所具有的精神风貌。 经过近一个小时的精彩演讲, 王奥同学荣获一等 奖 ; 牛健、殷南溪同学获二等奖 ; 王琳、刘森、梁枫同学获三等奖;刘 俊岐、王晓涵、张家齐、金子龙、杨佳鑫、陈帅琦六名同学获得优秀 奖。
5、按照“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则,有针对性 地开展了法制教育讲座。 我们聘请了学校的法制校长县检察院的副检 察长许广权同志到校, 根据学生特点和年龄结构, 通过引用大量的典 型案例, 深入浅出地给我们全体同学做了一场非常生动、 精彩的法制 教育讲座, 增强了未成年人的法律意识和应急自救能力, 教育了孩子 们怎样才能使自己成为一名遵纪守法的合格小学生。
6、针对当前未成年人犯罪低龄化、暴力化的倾向,我们通过校 园电视台组织学生收看了法律伴我成长专题片《迷途知返》,引导学 生守法用法、健康成长。
7、 以法制教育讲座为契机, 在全校四十个中队中举行一次以 “学 法用法、与法同行”为主题的班队会,进一步营造各班学法、知法、 守法、用法的良好氛围。
8、在五年组进行了法律知识抽查验收,采用笔答的形式,全面 考核学生对法律知识的掌握情况。
法制安全手抄报
9、在三——六年级中开展了以 “争做守法的小公民”为主题的 有奖征文活动。征文限定 500—— 800字,学校成立评审组,经评审 组评出了一等奖五名,二等奖十名,三等奖二十名,并将获奖征文 推荐到了校红领巾广播站中播出。
10、学校墙报、班级板报、学生手抄报是开展学校宣传教育工作 的重要阵地。为此,在出好学校墙报、班级板报基础上,我们又组织 开展了法制教育手抄报展览, 让广大师生在学习和生活中均能接受到 深刻地法制教育。
总之, 通过法制宣传月教育活动, 学生教师对法律知识有了更进 一步的认识。 今后我们将继续努力, 把法制宣传与开学初的行为规范 训练和安全教育周有机结合,不断深化、巩固扩大法制教育成果,为 依法治教、创建平安和谐校园做出积极的贡献。
东丰县实验小学 2011.4.28