⼝语交际与综合性学习专项朱⽴会（题型全⾯，答案准确）
⼝语交际与综合性学习专项
⼀、对联排序
以下对联下联顺序已被打乱，请根据上联进⾏适当的调整（注意上下联对仗和内容照应）1. 武汉黄鹤楼
关于学习的对联
栏杆外滚滚波涛，任千古英雄，挽不住⼤江东去；
⼏曾见黄鹤西来窗户间堂堂⽇⽉尽四时凭眺
下联调整为：
2. 成都武侯祠
⼼悬⼋封图，初对策，再出师，共仰神明传将略；
北拒魏常怀谨慎励⾂躬⽬击三分⿍东连吴
下联调整为：
3.江西南昌滕王阁
兴废总关情，看落霞孤骛，秋⽔长天，幸此地湖⼭⽆恙；
阁中帝⼦⽐当年风景如何问江上才⼦古今才⼀瞬
下联调整为：
⼆、情景表达
1．考试前⼣，李壮接到同学的邀请，希望他端午节到江边踏青。他把这件事告诉了妈妈。妈妈对他说：“我和你爸爸已经商量好了，等你考试⼀结束，我们就带你去上海旅游。”
(1) “妈妈”的⾔外之意是：
(2)请以李壮的⼝吻，⽤得体的语⾔说服妈妈或者⽤委婉的语⾔谢绝同学的邀请。
2．阅读下⾯⼀则⼩幽默，回答相关问题。
有⼀天，学校邀请家长到校观摩听课。⼀上课，学⽣们全体起⽴，齐声喊道：“⽼师好!”⽼师认为学⽣也应向在场的家长问好，便提醒道：“还有家长呢?”
学⽣们还没反应过来，家长们⼀齐站起来，⼤声说：“⽼师好!”
(1) “还有家长呢?”⽼师说这句话的⽬的是什么?家长们⼜是如何理解的?
(2)如果你是这位⽼师，⾯对此情此景你会怎么说?
3.初中⽣⼩桦星期天在家⾥复习功课时，⼩桦爸爸的同事来了，并提出在其家⾥打⿇将的要求。⼩桦听到后想阻⽌。请任选⼀题回答：
(1)如果你是⼩桦，该怎样向爸爸说才能阻⽌此事?
(2)爸爸听了以后，怎样向同事说才能让同事理解，并放弃此想法?
三、主观表述
1．央视青歌赛的综合知识考核⼀直备受关注。有些歌⼿给出的错误答案堪称“经典”。
问：“杯⽔车薪”这⼀成语是什么意思?
答：⽤⼀杯⽔作为给车夫的⼯钱。
问：“焚书坑儒”是什么朝代的事?
答：宋朝的铁⽊真。
问：历史上的“两河⽂明”是指哪两河?
答：黄河、长江。
(1)这⼀则材料反映了怎样的问题?
(2)对于上述材料所反映的问题，⼈们的认识并不⼀致。有⼈说歌⼿急需提⾼⾃⾝的⽂化素质；也有⼈说，术业有专攻，没必要⽤这些“综合知识”为难歌⼿。你是怎么看的?简单说⼀说。
2. “等车太累，打的太贵，养车太费，还是拼车最实惠。”这是最近流传在拼车族中的⼀句顺⼝溜。“拼车”，即在同⼀时间，相同路线的⼈乘坐同⼀辆出租车上下班等，车费由乘客分摊……有关部门说拼车违规，但在⾼油价下的今天，“拼车’’正成为⼀种流⾏的汽车⽣活⽅式。你是怎样看待“拼车”这种⽣活⽅式的?
四、句⼦选⽤
1.2009年3⽉13⽇9时，第⼗⼀届全国⼈⼤⼆次会议闭幕后，国务院总理在回答中外记者关于中国经济问题的提问时，有三处引⽤或改编了古诗、古语。它们分别是：(1) “取⽕莫若取燧，________” (2) “⼭重⽔复疑⽆路，_______”
(3)“莫道今年春将尽，________”。
从以下诗句中选出此三处诗的下旬：①明年春⾊倍还⼈②散西风满天秋意③汲⽔莫若凿井④柳暗花明⼜⼀村⑤扁⾈⽉⾊渡江看
2．阅读下⾯⼀则材料，回答相关问题。
1938年⾄l942年，何凤⼭任中国驻奥地利维也纳领事馆总领事。当时德国法西斯正残酷迫害犹太⼈，何风⼭冒着⽣命危险，向⼤量犹太⼈签发到中国上海的“⽣命签证”，使成千上万的犹太⼈免遭屠杀。近年来，以⾊列以各种形式纪念这位“国际正义⼈⼠”，益阳市(何凤⼭的出⽣地)⼈民政府也开展了⼀系列纪念活动，并为何凤⼭先⽣修建了墓地，使这位伟⼤游⼦魂归故⾥。余秋⾬先⽣撰写了墓志铭，对其伟⼤义举作了⾼度评价。
余秋⾬在墓志铭中说：
(1) “华夏之德，不思远征⽽不拒远援；______________。”
(2) “三尺之助尚不易，_________"(3) “⽣命签证，_____________。”
从以下诗句中选出与此三处铭⽂对应的下句：
①青史契约②其命惟新③⼀派秋声⼈寥廓④君⼦之道，默⾏⼤善⽽不事声张
⑤万⾥之善⾮等闲⑥江⽔流怨，滩声吐恨⽽猿鸟悲鸣 .
五、句⼦仿写
1．根据所提供的语境，在下⾯横线处填⼈晗当的语句，使前后句式⼀致，语意连贯。
⾯对命运的不公，⼈应该经常对⾃⼰说：只管微笑，不必在意。如果你是峰峦，何必在乎别⼈把你当成平地；
___________________，___________________；如果你是春⾊，何必为—瓣花朵的凋零叹息；
___________________，_____________________。2．根据所提供的语境，在下⾯横线处填⼊恰当的语句，使前后句式⼀致，语意连贯。
让我们⽤友谊写⼀本书，⼀本厚厚的书。在书⾥：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成⼀串串璀璨的项链；友谊如锦缎，我们共同剪裁，缝制出⼀件件五彩的⾐衫；________ __________，_________________，___________________________。
3.根据所提供的语境，在下⾯横线处填⼊恰当的语句，使前后旬式⼀致，语意连贯。
我喜欢出发。没见过⼤⼭的巍峨，真是遗憾；见了⼤⼭的巍峨没见过⼤海的浩瀚，仍然遗憾；
____________________________，依旧遗憾；见了⼤漠的⼴袤没见过森林
的神秘，还是遗憾。我⾃然知道，________________________，⼤海有浪涛，⼤
漠有风沙，_______________________。即便是这样，我依然喜欢。
六、信息提炼
1．为下⾯这则消息拟写的标题最恰当的⼀项是（）
本报讯为纪念中国共产党成⽴90周年，共青团中央开展了“永远不能忘记”全国青少年缅怀⾰命先烈⽹络活动，引导青少年通过缅怀⾰命先烈事迹，回顾党的历史，继承党的光荣传统，激发热爱党、热爱祖国的情感，坚定理想信念。这项活动，拉开了共青团、少先队组织开展的全国青少年“学党史、知党情、跟党⾛”主题教育活动的序幕。
在⼈民⽹、新华⽹、腾讯⽹、新浪⽹等⽹站的活动专题⽹页上，⽹友们点击查看⾰命先烈的英雄事迹，阅读感⼈⾄深的先烈诗抄，并纷纷通过献花、留⾔等⽅式表达对英烈的追思和缅怀。⾃4⽉2⽇活动启动以来，通过各⽹站专题⽹页献花的总⼈数已达到800多万⼈次，超过10万⼈写下了留⾔。
A.青少年⽹上缅怀⾰命先烈
B.共青团中央开展中国共产党成⽴90周年纪念活动
C.青少年⽹上点击查看⾰命先烈英雄事迹
D.各⼤⽹站开设缅怀⾰命先烈专题⽹页
2．⼩峻同学读了下⾯⼀则新闻：
北京时间5⽉24⽇晚间消息联合国组成调查组，于当地时间24⽇开始对⽇本在遭受历史罕见的地震海啸灾害袭击之后随即爆发的核泄漏事故展开调查。核泄漏事故产⽣将随着调查的深⼊陆续暴露在公众⾯前。
调查组在抵达⽇本之后⽴即与⽇本政府的代表举⾏了会谈。⽇本政府此前表⽰其将全⼒配合调查组的调查⼯作，同时⽇本官⽅也指派来⾃东京的核科学研究⼈员组成国内调查⼩组对核泄漏事故展开调查。
请给这则新闻拟个标题： ________________________
3.（⼭东莱芜卷）阅读下⾯的新闻，回答问题。
2011年4⽉16⽇19时许，⼭东省莱芜市雪野旅游区发⽣森林⽕灾。4⽉17⽇21时，⼭风突然加⼤，已基本控制的⼭⽕再次燃烧起来。⼤⽕发⽣后，莱芜市⽴即启动防⽕应急预案，调集专业队员和武警、消防官兵800余⼈，全⼒控制⽕势，并迅速组织⽕区周边3个村1600余众转移。济南、泰安等地110余名专业消防队员和600名省武警官兵连夜赶来⽀援。全市企事业单位⼈员也都积极加⼊到这场救⽕之中，1000⼈、3000⼈、5000⼈，快速聚集的军警民众汇集成强⼤的⼒量，向肆虐的⼭⽕进⾏了⼀次次扑击。4⽉19⽇7时，这场森林⼤⽕在经过近60个⼩时的艰苦鏖战后被成功扑灭。
（1）请为这则新闻拟⼀个标题。
标题： ___________________________ （2）针对这⼀事件，学校决定组织⼀次主题班会，请拟写⼀段发⾔词。(⾄少⽤⼀种修辞，不少于30字)
⼝语交际与综合性学习专项(答案)
⼀、对联排序
1.窗户间堂堂⽇⽉尽四时凭眺⼏曾见黄鹤西来
2.⽬击三分⿍东连吴北拒魏常怀谨慎励⾂躬
3. 古今才⼀瞬问江上才⼦阁中帝⼦⽐当年风景如何
⼆、情景表达
1.（1）不同意李壮和同学去江边踏青
（2）略
2.(1)⽼师想让学⽣也向家长问好；家长以为⽼师要求他们也要向⽼师问好。
（2）看来我的不够严密的表达让家长误解了，现在就让我和同学们⼀起向家长问好吧！
3.略
三、
1.（1）歌⼿的⽂化素质偏低（2）⾔之成理
2.⾔之成理。
四、句⼦选⽤
1.（3）（4）（1）
2.（4）（5）（1）
五、句⼦仿写
1.如果你是⼤河，何必在乎别⼈把你当成⼩溪；如果你是种⼦，何必为没有结出果实⽽着急。
2.友谊如花籽，我们共同播撒，培育出⼀个个缤纷的花园。
3.见了⼤海的浩瀚没有见过⼤漠的⼴袤⼤⼭有坎坷森林有猛兽
六、信息提炼
1.A
2.联合国介⼊⽇本核泄漏事故调查
3.①⽰例：灾害⽆情，⼈定胜天；众志成城，⽆畏艰难；⼀⽅出险，⼋⽅⽀援；雪野⼤⽕成功扑灭；加强防⽕意识，保护⾃然环境。②此题为开放题，能⽤上⼀种修辞，内容扣住“团结、环保”等作答即可。