中山路小学三年级数学上册
《千克和克》数学实践活动作业
1.查阅资料或上网，了解书上29页常用秤的样子和功能。
2.准备一个小弹簧秤，观察秤的样子，并让家长指导你如何称东西，再完成书上30页“试一试”的两项任务，写下你的感受和成果：
（1）用手拎一拎1千克重的东西,并保持半分钟，感受是                                                                                     
（2）你称的1千克鸡蛋有（    ）个。
3.假期去超市进行调查，掂一掂、拎一拎以下重量的物品，再完成填空。
净含量是1千克的物品：              ；净含量是5千克的物品：              ；
净含量是10千克的物品：              三年级数学日记；净含量是100克的物品：              ；
净含量是200克的物品：              ；净含量是500克的物品：              。
4.帮家长拎一拎从超市所买回的东西——你大约能拎(      )千克的东西。
5.抱一抱10千克重的东西,努力坚持10秒，你感受到：                                                                                     
6.一生活中用克作单位的东西掂一掂有多重。
比如:             大约重        克
            大约重          克
7.数学日记书写建议：如果你有兴趣，请用日记的形式记录下你在参与这些活动过程中的体会和感受，比如掂一掂和拎一拎的感受，也可以记录下你在参与这些活动中有关数学的思考或与父母的交流。