部编版语文四年级上册
第五单元综合能力测试
（时间：60 满分100分）
第一部分：基础知识积累与运用（57分）
一、听短文,回答下列问题。（6分）
1.在一个炎热的下午,妈妈让我们一起 。
2.妈妈给我们每人分配了工作是我负责 ,负责 ,妈妈 。
3.半小时的劳动,半小时的汗水。半小时前的 ,半小时后的 。
二、给下面的加点字注音。（4分）
嗅觉（ ） 扎煞（ ） 拯救（zhěnɡ） 庞大（pánɡ）
铁链（ ） 攀登（pān） 辫子（biàn） 嘶哑（sī yǎ）
三、看拼音,写词语。（4分）
cháo qū pān jì
鸟（ ） 身（ ） （ ）登 （ ）鱼
liàng liàn sàng bó
力（ ） 铁（ ） （ ）气 （ ）斗
四、给带点字选择正确的义项。（5分）
绝A.断；B.尽,穷尽；C.极,极端的；D.一定的,肯定的；E.独特的、少有的,没有人能赶上的。
1．其设计构思就是在两千年后的今天,也令人叹服叫绝。（ ）
2．日本鬼子在中国烧杀抢掠,真是灭绝人性。（ ）
3．它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。（ ）
4．这个汉代的“青铜奔马” 绝对是价值连城。（ ）
5．这个汉代的“青铜奔马”是世界上绝无仅有的。（ ）
五、按要求写词语。（19分）
1.根据意思写词语。（5分）
（1）拿不定主意。（ ）
（2）没有办法。( )
（3）像笔杆一样直上直下,形容坡度很大。（ ）
（4）对敌采取警戒、牵制、压制等手段,保障行动安全。（ ）
（5）摇动（树木、建筑等）。（ ）
2.辨字组词。（8分）
依（ ） 坊（ ） 抖（ ） 淹（ ）
衣（ ） 防（ ） 斗（ ） 掩（ ）
猎（ ） 笼（ ） 唤（ ） 撕（ ）
蜡（ ） 庞（ ） 换（ ） 嘶（ ）
3.填恰当的词语。（6分）
（ ）的实验 （ ）地奔跑 （ ）的发现
（ ）的眼睛 （ ）的嘴巴 （ ）的孩子
六、选词填空。(4分)
掩护 爱护
1.我们要（ ）环境。
搏斗 战斗
3.老麻雀不顾自己的安危,誓与猎狗作生死（ ）。
4.八路军与日军进行了一场激烈的（ ）。
七、按要求完成句子练习。（7分）
1.要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩。（用加点的词语造句）
2.我爬天都峰。（扩句）
3.风猛烈地摇撼着路旁的白桦林。（改为“被”字句）
4.一只老麻雀从一棵树上飞下来。（改为比喻句）
5.树枝上,两只小鸟在叫。（改为拟人句）
6.童话引人入胜。 童话给我们有益的启示。（用关联词合并成一句话）
7.在会上,大家交流了学习语文。 （修改病句）
八、阅读下面这段话,填一填。（8分）
我站在天都峰脚下抬头望：啊,峰顶这么高,在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤！
1.描写天都峰“高”的句子是 。描写天都峰“陡”的句子是
表示拿的词语
。表现“我”有些犹豫的句子是 。（3分）
2.作者写天都峰的“高”和“陡”,目的在于突出爬天都峰的 ,暗示爬天都峰要有 。（2分）
3.这段话中用疑问句“我爬得上去吗？”和感叹句“真叫人发颤！”以及语气词“啊”“哩”表现了“我” 、 的心理。（3分）
第二部分：阅读知识积累与运用（23分）
九、阅读课文片段,回答问题。（12分）
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音。它呆立着不动,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物哇！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
1.“像一块石头似的落在猎狗面前。”这句话中用“石头”来比喻老麻雀,形象地表现了老麻雀 ,充分表现出老麻雀 、 的心情,也表现了它的 。（3分）
2．“它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。”这句话说明了老麻雀对自己的举动 。（2分）
3．老麻雀明知猎狗是一个庞然大物,可还是“呆立着不动,准备着一场搏斗”,这说明老麻雀 ,表现了老麻雀
的精神。（4分）
4.选文主要描写的是什么？（3分）
十、阅读短文,回答问题。（11分）
传递快乐
公交车在夜里疾驶,乘客一站站下车离去。我忽然发信身上居然没有一元零币。情急之下,我赶忙询问身旁的女乘客：“对不起,请问您有10元零钱帮我换开吗？”不幸,大家对我的困境都爱莫能助。
当我长叹一口气。正要在投币口投入10元大钞,身后忽然响起一个声音：“这一块钱给你。”一位年轻的小姑娘拿着一元零币递给我。
“不行,不行！我不能平白无故接受您的钱。”
“可我没有那么多零钱和你交换,而你又急需这一元零币,不是吗？”
“你说的没错,不过我还是不能拿您的钱。”我想了一下,只好又说：“如果您和我在同一站下车,我就到便利商店换零钱还你；或者我下次在车上遇见你再还给您；要不然你留下地址给我,我……”
她忍不住打断我的话：“不用麻烦了,你就当做我拿着一元钱向你‘买快乐’好了。能帮上你的忙我很高兴。我想,你一定也觉得适时得到别人的帮助是一件快乐的事吧！” 虽然我同意她的说法,但我还是摇了摇头,仍表示不能接受她的钱。于是,她提出了一个建议：“那么请您帮
我做一件事来交换这一元零币总可以吧。下次你在车上碰到和你相同遭遇的人,也送给他一元钱,让这份‘快乐’能继续传递下去。”
我上车时拖着疲惫的步子,下车时心里却暖融融的。
后来,我在口袋里多放了一元零币,以便继续传递“快乐”。
1.根据意思在短文中出合适的词语写在括号里。（3分）
（1）心里愿意帮助,但是力量做不到。（ ）
（2）无缘无故。（ ）
（3）非常疲乏。（ ）
2.短文中的省略号表示 。（2分）
3.你是怎么理解“你就当做我拿着一元钱向你‘买快乐’好了”这句话的？（3分）
4.为什么说“我上车时拖着疲惫的步子,下车时心里却暖融融的”？（3分）
第三部分：写作与表达（20分）
十一、写作。（20分）
“童年”在人的一生中是最美好的,最难忘的。丰富多彩、生动有趣的童年生活,陶冶了我们的情操,开阔了我们的眼界,促进了我们健康成长。请以“童年趣事”或“金童年”为题写一篇作文。
要求：①任选一题,写一篇内容生动活泼的记事文章。②抒发自己的真情实感。③字数在350字左右。
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