现代诗赏析复习任务三现代诗歌
——基于审美情趣与审美品位的能力
复习任务一理解内容和情感
——由景及意，披文入情
一、必备知识
(一)现代诗歌意象的分类
类别解说
比喻性意象比喻是诗歌最基本的表现方法之一。比喻的主要任务是使诗歌作品形象化。在诗歌中，用作比喻的意象可称之为比喻性意象。
象征性意象现代诗歌中的意象，其象征性往往是不确定的，从接受美学的观点看来，可随着读者的不同角度、不同背景而转移，可以有不同的解读内涵。
描述性意象在比喻性意象与象征性意象外，诗人用得最多的还是描述性意象。意象最基本、最普遍的作
用是被诗人用来描述景物与事物，并借以抒发诗人的思想感情。
(二)现代诗歌的思想感情
1.个人之情，丰富多彩抒写个人之情的现代诗歌很多，有的个人之情很“个人”，有的个人之情却具有普遍意义，要善于区分。
2.社会意识，关注生活很多诗人在自己的诗歌中把个人的命运、个人的情感与社会结合起来，或反思，或批判，或歌颂，或呼唤，或同情，或祈祷。
3.世间百态，家国情怀许多诗人把自己诗歌的镜头对准世间百态，或展示，或歌咏，或赞美，或同情，或反思；还有许多诗人把自己的笔触放在家国情怀上，为国家、为民族放歌，表现出大视野、大境界。
4.宇宙自然，人生哲理现代诗歌中，有许多篇章把镜头对准宇宙自然，对准平凡的世界，抒写与大自然的心灵对话，探求人生感悟，揭示人生哲理。二、掌握解题通法
边练边悟
阅读下面的诗歌，完成题目。
还给我
严力
请还给我那扇没有装过锁的门
哪怕没有房间也请还给我
请还给我早晨叫醒我的那只雄鸡
哪怕已经被你吃掉了
也请把骨头还给我
请还给我半山坡上的那曲牧歌
哪怕已经被你录在了磁带上
也请把笛子还给我
请还给我我与我兄弟妹的关系
哪怕只有半年也请还给我
请还给我爱的空间
哪怕已经被你污染了
也请把环保的权利还给我
请还给我整个地球
哪怕已经被你分割成
一千个国家
一亿个村庄
也请你还给我
第一步：审清题干，把握要求。题干要求“选取了哪些意象”，并概括其特点。说明是考查诗歌意象和特点。“结合文本分析”限制了答题要求。
第二步：准角度，细致分析。意象是包含诗人主观情感的客观物象，这首诗里的意象有门、雄鸡、牧歌、关系、空间、地球，然后分别结合诗歌内容概括特点并分析即可。
第三步：分层概括，分点组织。
答案①门，特点是简陋、自然，如“没有装过锁”；②雄鸡，特点是勤劳，如“早晨叫醒我”；③牧歌，特点是自然、纯洁，如“半山坡上的”；④关系，特点是纯真、亲密，如“我与我兄弟妹的”；⑤空间，特点是干净、美好，如“我爱的”“哪怕已经被你污染了”；⑥地球，特点是完整，如“哪怕已经被你分割成/一千个国家”。(意思对即可)
2.(分析诗歌情感)“还给我”是这首诗的核心诉求，简要概括作者希望“还给我”的究竟是什么。
[解题思维]
第一步：审清题干，把握要求。题干要求“作者希望‘还给我’的究竟是什么”，说明是考查诗歌的情感态度。“简要概括”限制了答题要求。
第二步：准角度，细致分析。首先要读懂这首现代诗，抓住诗中的意象、意境分析诗人的思想情感。
第三步：分层概括，分点组织。
答案①人与人之间没有隔阂、和谐相处的关系。②符合自然规律和人性的田园生活。③不被商业化、纯朴天然的艺术形式。④兄弟妹之间的天伦之爱。⑤纯洁美好、不受世俗污染的爱。⑥和平、团结、友爱的大同世界。
复习任务二赏析语言和技巧
——品赏语言，扣旨悟法
一、必备知识
(一)鉴赏诗歌的语言
现代诗歌冲破了旧体诗的格律束缚，语言趋于口语化、散文化，其语言与散文的距离缩短，但仍具有自己的特点。
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