人教新课标五年级上册《第14课 通往广场的路不止一条》同步练习卷（3）
一、填空题
 
1.  多音字组词。
挑tiǎo________
挑tiāo________
缝féng________
缝fèng________
 
2.  填成语。
________头________气
与众________
________不断
心________手________
 
3.  在横线上填上合适的词语。
________的毛衣
________的图案
________的人
________的村庄
________的教堂
________的午宴
________的大海
________的道路
________的想法
 
4.  把合适的词语用线连起来。
 
5. 选词填空。
巧妙 奥妙 美妙 
（1）人们都陶醉在这________动听的音乐里。
（2）对这一敏感话题，他做了________的回答。
（3）大自然里有无穷无尽的________。
 
6. 下列句子是比喻句的打“√”。 
（1）通往广场的路不止一条。生活也是这样。________
（2）我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。________
（3）从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。________
（4）脚底下星罗棋布的村庄环抱着罗马，如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市广场。________。
 
7. 判断下面破折号的作用。
        破折号的作用有： A解释说明； B转折 
（1）我的时装展不得不推迟了﹣﹣不然，就只有展出未缝成的衣服了。________
（2）父亲的教育让我一生受用不尽﹣﹣通往广场的路不止一条。________
（3）这真是一个与众不同的展览会﹣﹣有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还只是一片布样。________。
 
8. 根据课文《通往广场的路不止一条》内容，回答问题。 
（1）“我一直把父亲的教导记在心间”。父亲的教导是________。
（2）请联系生活实际，谈谈你对“通往广场的路不止一条”这句话的理解。
________
 
9. 课外阅读。
        爱管闲事的丹麦人（节选）
        丹麦人喜欢“管闲事”。一个在丹麦工作多年的朋友对此印象极深。在公共场所，你的车子没有准确地停进划定的位置，或者你停车后没有及时熄火，从路上走过的任意一个人，或者一直在远处长椅上发着呆的一个什么人，便会走到你的身边来，请你把车子按规矩停好，或是请你让车子安静下来，停止排气。你在钓鱼，一些毫不相干的人会走过来。你以为他来给你助兴，不然，他其实是来看你的鱼桶。如果你钓的鱼不符合法律规定的标准，他就会要求你把这些鱼放回水里去。并且，提出这些要求的时候，他们不只是提醒一下，说说而已，而是一直要在旁边监督着，直到你完全满足了他们的要求，他们才欣然地
跟你道一声谢谢，然后继续走他们的路或发他们的呆。邻里之间更是管得紧。哪家的房子油漆好久没刷了，屋顶上的草发黄了，别人就会来敲你的门：“你的房子该修一修了，要不要帮忙？”你如果说眼下没有工夫，或是要出门旅行，别人就会帮你请来油漆工或检修工。等你回来，把账单给你，你如数付账就是了。
        丹麦很开放，许多方面可以说自由得不得了。然而一个人倘没有或缺乏维护公共生活准则的自觉，便会处处受制，颇不自由。丹麦是禁止养鸟的，但丹麦的鸟食市场却又大又兴旺。人们买了鸟食，便悬挂在自己的庭院里，专供自然界的鸟食用。吃完了，他们又再去买。 
（1）给下列加点的字选择正确的读音并打“√”。
准确（zhǔn zǔn）________
符号（fǔ fú）________
（2）写出下列词语的反义词。
喜欢﹣﹣________ 继续﹣﹣________
安静﹣﹣________ 开放﹣﹣________
（3）丹麦人喜欢“管闲事”，文中举了哪些例子？
________
 
10. 根据下列句子的意思，填入合适的带“望”的词语。 
（1）他怀揣美好的________努力奋斗。
（2）忙碌了一年，人们都________今年有个好收成。
（3）家里虽然穷，但他非常________读书。

参考答案与试题解析
人教新课标五年级上册《第14课 通往广场的路不止一条》同步练习卷（3）
一、填空题
1.
【答案】
挑夫,挑起,缝制,缝隙
【考点】
组词
【解析】
本题考查了学生对于多音字的掌握，多音字形同而音不同，义也不同。根据题目中所给多音字的读音，辨析其意义，然后组词。
【解答】
挑[tiāo]扁担等两头挂着东西，用肩担着：～土。～夫（旧时以给人挑货物行李为业的人）。
[tiǎo]用竿子棍棒等的一头举起或支起：～起帘子。
f[éng]针线连缀：缝纫。缝缀。缝制。缝补。缝连。裁缝。[feng]开或自然露出的窄长口子：缝子。缝隙。裂缝。见缝插针。
2.
【答案】
垂,丧,不同,持续,灵,巧
【考点】
词语搭配
【解析】
本题考查了学生对于成语的积累与应用，成语是汉语词汇中一类固定的词组或短句，形式上以四字居多，许多成语还包含丰富的历史文化知识，平时的学习中要注意成语的积累。
【解答】
垂头丧气：形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。
与众不同：意为与其他人不一样。
持续不断：接连不断，一个接着一个，指长时间地持续，且紧密连接。
心灵手巧：心思灵敏，手艺巧妙。
3.
【答案】
漂亮,精美,熙熙攘攘,美丽,干净,丰盛,蔚蓝,弯弯曲曲,奇妙
【考点】
词语搭配
【解析】
本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。
【解答】
中间为“的”，后面为名词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如“漂亮的毛衣”。
4.
【答案】
编织巧妙 激发兴趣 如期开幕
念头闪现 设计时装 参加宴会
【考点】
词语搭配
【解析】
本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。
【解答】
前面是动词，后面是形容词，如：编织巧妙；
前面是名词，后面是动词，如：念头闪现。
5.
【答案】
美妙
巧妙
奥妙
【考点】
选字词填空
【解析】
本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。
【解答】
美妙：形容美好而精妙。根据语义应选“美妙”。
巧妙：精巧美妙；灵巧高妙。根据语义应选“巧妙”。
奥妙：（道理、内容）深奥微妙。根据语义应选“奥妙”。
6.
【答案】
×
√
√
√
【考点】
修辞方法
【解析】
有“好像”“像”“是”“这样”一类词的句子，不一定都是比喻句．判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是有本体或喻体．有的同学一看到含有“像”、“好像”“仿佛”“一样”等词语的句子就认为一定是比喻句，其实，这是一种误解．
【解答】
、有“好像”“像”“是”“这样”一类词的句子，不一定都是比喻句．判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是有本体或喻体．有的同学一看到含有“像”、“好像”“仿佛”等词语的句子就认为一定是比喻句，其实，这是一种误解．本句不到本体、喻体，不属于比喻句．
本句把人欢喜的感觉，比喻成踩着一朵幸福的云的感觉，比喻词：仿佛；属明喻．
把时装卖出量大的状态，比作河流，没有比喻词，属于借喻．
把街道的纵横交错的状态，比喻成蜘蛛网，比喻词：如，属于明喻．
7.
【答案】
转折
解释说明
解释说明
【考点】
标点符号
【解析】
本题考查了学生对于破折号作用的掌握与应用，结合题目中所给破折号的作用及所给句子语境分析完成．
【解答】
本句中破折号前后句子为转折关系，所以破折号在此处作用是：表示转折．
破折后内容解释说明了是什么教育让我一生受用不尽，破折号在此处作用是：解释说明．
破折后内容解释说明了为什么这是一个与从不同的展览会，破折号在此处作用是：解释说明．
8.
【答案】
通往广场的路不止一条
有一次，我写数学作业，有一题我不会做，这道题有很多解题思路，当时同学教我的方法
我没有算出来，于是，我就想了另一种方法写了上去，最后结果是对的。说明当我们发现一种方法不可用时，可以用另一种试试。说明人有了生活的理念，就能保持一种积极向上的心态。虽然生活中也会碰到这样那样的困难，到达目的地的途径的确不止一条。
破折号的作用有哪些