高考破折号的八种作用

高考中常见的破折号的八种作用如下：

破折号的作用有哪些 1. 表示解释说明：用于标明语段中插入的词语或短语，说明其是对前文内容的进一步解释或补充说明。例如：一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。(茅盾《脱险杂记》)

2. 表示意思的转折：用于表示转折关系，引入与上文形成对比或冲突的信息，以突出文章的节奏感和逻辑性。例如：让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。(恩格斯《在马克思墓前的讲话》)

3. 表示声音的延长：用于表示声音的延长或停顿，营造出一种语音上的节奏感和韵律感。例如：“亲爱的妈妈，你不知道我多么渴望看到你在我身边的亲切的笑容，多么渴望听到你甜蜜的话语，就像以前那样——就像以前那样。”(周立波《暴风骤雨》)

4. 表示话语的中断：用于标明话语的中断或犹豫，营造出一种断断续续或吞吞吐吐的语气。例如：“我……我……(徐志摩《再别康桥》)

5. 表示总结归纳：用于标明语段的结尾，对前文进行总结归纳，起到承上启下的作用。例如：具体来说，就是——(王安石《游褒禅山记》)

6. 表示引述话语：用于标明引用的话语，突出引用部分的地位和重要性，使文章更加真实和有说服力。例如：让我们——我们所有的人都记住“人是目的”，不是机器。(康德《纯粹理性批判》)

7. 表示补充说明：用于补充前文未提及的信息或解释，以使文章更加完整和清晰。例如：听了这一段叙述，心尺都醉了——除了它(指海)，还有谁能给贾宝玉以感应呢?(曹雪芹《红楼梦》)

8. 表示强调：用于强调某个词语或短语，以突出其重要性或意义。例如：在这个世界上，最值得珍惜的——是爱，是希望。(泰戈尔《飞鸟集》)

以上是高考中常见的破折号的八种作用，需要注意的是，在实际使用中，要根据语境的具体情况来判断破折号的作用。