各种语文标点符号的作用
 一、句号
  句号的形式为“。” ,一般占一个字的位置,居左偏下,不出现在一行之首。表示一句叙述语气的话完了之后的停顿。
  例如:
  (1)北京是中华人民共和国的首都。
  (2)雨停了,我们一路上尽情欣赏山间的云雾。
  二、问号
  问号的形式为“?”,一般占一个字的位置,居左偏下,不出现在一行之首。一般表示一句疑问语气的话完了之后的停顿。
  例如:
破折号的作用有哪些  (1)小红去过上海吗?
  (2)他说的话是什么意思?
  反问句是一种特殊的疑问句,后面也要用问号。
  例如:
  (1)这不是伟大的奇观吗?
  (2)难道说这不能表达您对志愿军的深情厚谊吗?
  三、叹号
  叹号的形式为“!”。一般占一个字的位置,居左偏下,不出现在一行之首。表示感情、语气强烈的一句话表达完之后的停顿。
  例如:
   (1)我为我是中国人而感到骄傲!
  (2)再见了,亲人!再见了,亲爱的土地!
  四、逗号
   逗号的形式为“,”。一般占一个字的位置,居左偏下,不出现在一行之首。用以表示一句话中间的停顿。由于句子过长,需要停顿、强调等,往往要用几个逗号。
    例如:
  (1)太阳像负着什么重担似的,慢慢儿,一纵一纵地,使劲向上升。
  (2)一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。
  五、顿号
  顿号的形式为“、”。一般占一个字的位置,居左偏下,不出现在一行之首。表示一句话中,有并列关系的词语之间的停顿。
  例如:
  (1)北京、天津、上海、重庆是我国的四个直辖市。
  (2)我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、毛、丝,都和太阳有密切的关系。
  六、分号
   分号的形式为“;”。一般占一个字的位置,居左偏下,不出现在一行之首。表示一句话中,有并列关系的分句之间的停顿。
  例如:
  (1)倏而,腾空而起;猛然,俯冲而下。
  (2)漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
  七、冒号 
 冒号的形式为“:”。一般占一个字的位置,居左偏下,不出现在一行之首。用来表示提示语(说、想、是、证明、宣布、例如等)之后的停顿,常常会与引号连用,也有单独使用的情况。
  例如:
  (1)他对我说:“总理叫你去。”
  (2)我想:明天去李奶奶家做家务。
  还用在需要解释的词语后,引出后面的解释或说明。
  例如:
  (1)这种美,是一种惊险的美:几十丈的断壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,游人仰头而掉帽,望石而惊心。
  (2)明星演唱会时间:2004年11月2日
  八、引号
    引号的形式为双引号 “ “” ”和单引号“‘’”。前一半不出现在一行之末,后一半不出现在一行之首。用来表示文中引用的部分。可以是引用人物对话或文章原文。
      例如:
  (1)高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。
  (2)“满招损,谦受益”这句格言,一直流传到今天。
     句中有特殊含意的词语,也要用引号标出。
      例如:做人千万别耍“小聪明”。 
    如果引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层应用单引号。
  例如:
    他来到老师身旁,问:“老师,‘凌云壮志’的‘凌’字是什么意思?”
  九、省略号
    省略号的形式为“……”,六个小圆点,占两个字的位置,中间不能断开,并且要居中。表示文中省略的部分。可以表示引文的省略,也可以表示说话中断或断断续续等。 
  例如:
  (1)她轻轻地哼起了《歌唱祖国》:“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮,歌唱我们亲爱的祖国……”(引文的省略)
  (2)鲜花市场花的种类真多,牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……(列举的省略)
     (3)指导员对我说:“你们要好好……学习……将来……”(说话断断续续)
  十、书名号
   书名号的形式为双书名号“《》”和单书名号“〈 〉”。前一半不出现在一行之末,后一半不出现在一行之首。一般书籍、报刊、文章、文件等都要用书名号标出。
  例如:(1)《红楼梦》的作者是曹雪芹。
      (2)你读过鲁迅的《孔乙己》吗?
      (3)李老师的文章在《小学语文教学》上发表了。
      (4)他平时喜欢唱《小背篓》这首歌。
  书名号里边还要用书名号时,外面一层用双书名号,里边一层用单书名号。 
  十一、介绍几种小学阶段不要求掌握的标点符号:
  1、破折号
    破折号的形式为“——”,占两个字位置,中间不能断开。一般的作用可以表示解释说明、意思的转折或递进,还可以表示声音的中断或延长等。
  例如:
  (1)这是一年的最后一夜——大年夜。(行文中用于解释说明的。)
  (2)迈进金黄的大门,穿过宽阔的风门厅和衣帽厅,就到了大会堂建筑的枢纽部分——
中央大厅。(行文中用于解释说明的。)
     (3)小女孩两腮通红,嘴上带着微笑——她死了。(话题突然转变。)
  (4)“呜——呜——”他不停的哭泣。(声音延长。)
  2、括号“()”括号标明行文中注释性的话。括号除了最常用的圆括号之外,还有方括号“[ ]”、六角括号“〔 〕”、方头括号“【】”。
  3、着重号“.”着重号标明要求读者特别注意的字、词、句。
  4、连接号(—)连接号的作用是把意义密切相关的词语连成一个整体。
  5、间隔号“·”间隔号表示外国人或某些少数民族人名内各部分的分界。
  6、专名号“-----”专名号表示人名、地名、朝代名等。