用爱与责任诠释教育
插上教育的翅膀
—爱与责任
有一种人生最美丽，那就是老师；有一种风景最亮丽，那就是师魂；有一种平台最神圣，那就是讲台。作为一名教师，爱与责任，是师德之魂。在工作和生活中，我要全心全意为人民教育事业服务；忠诚于人民教育事业；树立无私奉献，关爱学生的高尚师德。我要以认真履行教书育人的神圣职责，以高超的教学技能和高尚的道德情操引导学生，我的责任就是我的岗位，为基础教育的进一步发展奉献出自己的一切。
一、用爱心构建师生关系
做让人民满意的教师，首先要热爱学生，教书育人。我始终以人为本、尊重、关心、爱护全体学生，对学生严格要求，耐心引导，不讽刺、挖若、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面主动、健康发展。相信学生、理解学生、尊重学生，这是我们的天职，也是教师的信条。因材施教循循善诱，认真贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，不断提高教育教学质量。
我有一份爱心，更有一份责任。每天清晨，随着孩子们一声声清脆响亮的“老师早”，开始了我崭新的一
天。在忙碌而充实的生活中我收获了许多。每一天都和一有着天使般纯真可爱的孩子相处在一起，我们一起欢笑着、幸福着、成长着，让我真正体会到了生活的多姿多彩。我多么希望我的爱心能温暖学生，而我的责任心能够造就
学生。比如：霍懋征、卜廷荣、郭玉梅等。他们用实际行动诠释了教师的崇高与伟大的真正含义，在教师这个平凡的岗位上展示着师爱的伟大。这些都在时刻激励着我，鞭策着我。我时刻为之努力探索着。我爱我的孩子们，我始终用一颗平等的心对待着他们，无论是乖巧聪明，还是调皮捣蛋，在我看来，每一个孩子都是平
等的，因为每一个孩子的内心都是纯洁的。作为教师，就应该准切入点，多赏识、多关爱他们一点。“没有爱就没有教育”，爱似阳光，可以把坚冰融化；爱似春雨，能让枯萎的小草发芽；爱心似水，滋润着你我的心田；爱心更是成功教育的原动力。用心去爱每一位学生，我们每天做的就是这一件件平凡而细小的事，但这些小事却连接着千家万户，连接着祖国的未来。人们都说：爱是一种奉献。其实爱除了是一种奉献以外，它还是一种责任。很多时候爱不仅仅只包含着奉献，而更多的是责任。教师是平凡的，教师的责任也是重大的，当我庄重的说出“我是教师”四个字时，我不禁扪心自问，自己该如何去做，才无愧于教师这神圣的称号。二、用言行感染教育学生
做让人民满意的教师要注意言教，更要注意身教，模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以自己
高尚的人格和品德去教育、影响学生。教师是学生增长知识的思想进步的导师，我们的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治、道德品质、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，这才能真正为人民师表。唐代韩愈曾精辟论述:“师者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。我认为教育学生是不是多上几节思想品德课，让学生背诵日常行为规范就可以了呢，不是的。作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止、言谈风貌，教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接
关系着学生素质的培养。“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”我相信合格的教师才能塑造出合格的学生。有的人面对瞬息万变的社会喟然长叹：现在要让课堂对孩子有吸引力太难了。确实，动画片、卡通书、歌星、球星、电脑热、游戏机……此起彼伏，让我们的学生乐不思蜀，让学生身在课堂心在游戏厅，让我们的教育“5，
2,0”。难道我们就束手无策了吗，其实，我们老师是有优势的，这是任何媒体都无法抗衡的，那就是教师的魅力——教师的人格魅力、教师的学识魅力、教师的教育艺术魅力……2006年秋季学期，我班转来一个名叫李小龙的学生，智力很好，开始他好动、贪玩无心搞学习，我及时进行家访，了解他喜欢上网、玩游戏，于是我对她说:“人的一生实际只有三天，昨天、今天和明天，昨天已过去，今天你马马虎虎、游手好闲，那么你后天还靠父母养活吗，美好的明天要靠我们共同去创造，你懂吗,”一席话，
讲得他泪流满面，他愿改正，愿接受老师和同学的监督，从此以后他确实改了，期末考试取得了全班第三名的好成绩。教师的理想、信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有
魅力的师德就是一部活的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终身的。
三、用严谨的态度治学
教师的首要任务是教学，神圣职责是讲好课。教师必须有崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪。我的教学态度主要有以下三个方面: 首先是无私奉献，向学生传授知识。因此，我要尽力培养学生超过自己，青出于蓝而胜于蓝。其次是尽最大可能对教学依法执教
我们的学校是培养二十一世纪的社会主义接班人，要完成这个任务，作为一名教师，我始终全面贯彻党教育方针政策，坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业。始终牢记人民教师的神圣职责，爱祖国、
爱人民，忠诚于人民的教育事业，以培育人才，发展先进文化和推进社会进步为已任。把个人的成长进步同社会主义伟大事业同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行好自己的光荣职责。教师用粉笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。每一堂课，都仿佛在为学生打开一
扇扇窗，让学生看到一个彩斑斓的新世界，并且让学生感受到教师的博大胸怀和崇高精神境界。三尺讲台，日复一日，年复一年，似乎十分平淡，也十分平凡，然而崇高的教师风范正是在这平凡的本职工作中体现出来。爱与责任是师德的灵魂，责任也是一种爱，教育的爱必须通过的教育的智慧表达出来。
五团结协作
在教学工作中我始终谦虚谨慎、尊重同志、相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信、关心集体，维护学生学校荣誉。工作中我们要坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。杜绝向学生推销教辅资料及其它商品；或接受学生、家长财物或有偿家教等以教谋私行为。我热爱生活、热爱家庭、热爱工作，追求健康纯净的生活享受方式，生活的充实以及兴趣选择决定了本我不会涉足自认为与自身性格职业不相称的娱乐场所(平时注意自己的言行举止始终代表着教师的形象。
有人说，教师是太阳底下最神圣的职业；有人说，教师是人类灵魂的工程师；我说，教师是最需要良心的工作。这颗良心就叫师德。
我将永远凭着这颗良心，将把无私的爱和无限的责任奉献给我的学生和所钟爱的事业。
>霍懋征