湘教版小学三年级音乐教案(精选5篇)
湘教版小学三年级音乐教案篇1
  【教学目标】
  1、感受摇篮曲的舒缓和优美。
  2、尝试用动作表达自己对音乐的理解。(重点)
  3、在哄娃娃的过程中，感受父母对孩子的爱。
  【教学准备】
  1、音乐课件《小宝宝睡着了》。
  2、与内容相关的图片。
  3、布娃娃和自制摇篮，小床。
爸爸妈妈简谱
  【教学过程】
  一、开始部分：老师说：小宝宝们，你们每天睡觉都是谁哄你们睡觉的啊。引导幼儿回忆自己的爸爸妈妈都是怎样哄自己的。
  宝宝：爸爸妈妈给我讲故事。爸爸妈妈给我摇一摇。给我唱歌。
  老师：原来爸爸妈妈都是这样哄你们睡觉的啊。那现在老师带来一首好听的歌，你们仔细听听啊，里面的娃娃是怎样被哄睡着的啊。
  二、中间部分：
  1、听听说说。
  2、完整地听完歌曲。
  师：这首歌是快快的还是慢慢的啊。(有个别小朋友说慢慢的，请这几个小朋友上来说说)
  师：听了这段音乐让你想干什么?(引导幼儿根据音乐充分发挥想象表达自己的想象。)
  3、第二次听赏音乐师：原来这段音乐可以让你想到很多事情，其实他告诉了我们一个故事。你想知道吗?我们再来听一听。
  天黑了，小宝宝要睡觉了，妈妈轻轻的唱着歌哄宝宝睡着了。
  师：这段音乐告诉了我们什么故事?
  你想知道妈妈唱了一首什么歌吗?我们再来听一听。
  4、听赏歌曲，进一步感受歌曲
  1)听赏歌曲
  师：你听到妈妈唱了什么?
  师：睡觉的时候为什么要盖好小花被?(盖好小花被会很暖和。)
  师：睡觉的时候为什么两只小手要放好?(两只小手放好会睡得很香。)
  师：睡觉得时候还要做什么才能睡得香?(盖好被子、小手放好、闭上眼睛就会进入甜甜的梦乡了。)
  2)再一次听赏歌曲。
  5、律动：摇啊摇
  1、尝试用肢体动作表达表现
  a集体表演唱
  师：宝宝唱的真好听，我们来学一学爸妈哄宝宝睡觉。(边清唱边律动)
  师：刚才有的宝宝没有睡着，让我们再哄一次。王老师等会看看，谁的宝宝睡得最香?(学个别幼儿好看的动作。)
  b个别表演
  师：请一个最像妈妈的宝__表演一下。(让个别宝宝边唱边摇，动作轻轻的，引起其他幼儿的兴趣)
  师：哪个宝宝声音唱得听，就请哪个宝宝做妈妈。
  三、结束部分：(延伸活动)
  师：(播放公鸡叫声)天亮了!宝宝起床了!伸个懒腰，坐下来。
  王老师这里还有一段音乐，请你听一听，和刚才的音乐一样吗?
  听了这段音乐你想做什么?(播放一段旋律欢快的音乐)它告诉了我们另一个故事，下次我们再来听听它说了什么故事。
  摇啊摇(范唱+伴奏)歌词：
  摇啊摇摇啊
  摇我的娃娃要睡觉
  小花被盖盖好
  两只小手放好了
  摇啊摇摇啊
  摇我的娃娃睡着了
 
湘教版小学三年级音乐教案篇2
  教学内容：
  一、表演《妈妈的心》《唱给妈妈的摇篮曲》。
  二、聆听《妈妈》《妈妈宝贝》《母亲教我的歌》。
  三、音乐知识：认识四分休止符、认识速度标记。
  四、编创与活动：音乐游戏——跳格子，节奏时值组合练习。
  单元目标：
  一.情感目标：能用歌声表达对妈妈的感恩之情。能够用优美、流畅、亲切的声音演唱《妈妈的心》;
  二、认知目标：在聆听《妈妈》《妈妈宝贝》《母亲教我的歌》活动中了解女声、男声、
童声的演唱形式。在表演《妈妈的心》实践活动中学习四分休止符，懂得四分休止符在歌曲中的表现作用的。
  三、技能目标：能用慢速、深情、轻柔的歌声演唱《唱给妈妈的摇篮曲》，并能根据歌词内容有表情地表演歌曲;能选择合适的速度演唱歌曲。懂得音乐速度变化在歌曲中的表现作用。
  教学重点：
  感受音乐的内容，培养学生对妈妈的感恩之情、对祖国妈妈的深沉的爱、
  教具准备：钢琴、录音机、教学磁带、多媒体及教学光盘，教学卡片。
  课时安排：共四课时
  1、表演《妈妈的心》，认识四分休止符并懂得得其作用。
  2、聆听《妈妈》《母亲教我的歌》，进行音乐游戏、编创与活动。
  3、表演《唱给妈妈的摇篮曲》，编创情景表演。
  4、聆听《妈妈宝贝》