四上语文6课笔记
一、字词
1. 重点字：
蝙、蝠、捕、蚊、蛾、锐、铛、碍、揭、碍、荧。
雷达、无线电波、荧光屏。
2. 多音字：
相：xiāng（相信）
  　xiàng（相片）
降：jiàng（降落）
  　xiáng（投降）
3. 近义词：
启示——启发、启迪
障碍——阻碍
锐利——锋利
4. 反义词：
成功——失败
障碍——顺利
敏锐——迟钝
5. 形近字：
蝙蝠——编蝠
锐利——税利
障碍——障得
漆黑——膝黑
敏锐——敏来
6. 词语解释：
启示：启发指示，使有所领悟。
障碍：阻挡前进的东西。
锐利：尖锐锋利。
敏感：感觉敏锐；对外界事物反应很快。
揭开：使某样东西暴露出来。
荧光屏：接收显示仪器所发出的电讯号的表面，大多涂成蓝，使人眼有的感觉，以减轻疲劳。也称电视屏。
7. 成语：
一鸣惊人：比喻有才华的人，平时默默无闻，一但施展才华，就能做出惊人的业绩。出自《史记·滑稽列传》中的“不鸣则已，一鸣惊人”。
一气呵成：比喻文章的气势首尾贯通，也比喻完成整个工作的过程中不间断，不松懈。出自《诗薮》中“如破竹之势，数节之后，皆迎刃而解。”
8. 词语搭配：锐利的眼睛、漆黑的夜晚、横七竖八的绳子、蝙蝠的眼睛、飞机上的雷达。
9. AABB式词语：整整齐齐、端端正正。
10. AABC式词语：闪闪发光。
11. ABAC式词语：碍手碍脚。
12. 三字词语：一鸣惊人。
13. 四字词语：一气呵成。
14. 多字词语：无……不……（无孔不入）。
15. 有……有……还有……（还有荧光屏）。
16. 因为……所以……（因为飞机上有了雷达，所以飞机在夜里飞行也十分安全。）
17. 把下列词语按顺序重新排列：A.①B.②C.③D.④E.⑤F.⑥⑦⑧⑨⑩
正确顺序为（B-A-D-C-E-F）。
二、分段及段意。
第一段（第1自然段）：写飞机夜行时，机翼发出“嘀嗒嘀嗒”的声音。由此引起人们的疑问。
第二段（第2-3自然段）：写飞机夜行时人们看见的奇怪现象，即许多障碍物向飞机冲来，可飞机上的雷达却探测不到。这一现象引起了科学家的疑问。这一段是全文的总起，下文就围绕这一段展开描述。它先概括写出了在飞机夜行时出现的现象：“一个庞然大物出现在天空中，传来两声巨响，接着，两束强光照向飞机。”然后写出这一现象引起人们的疑问：“是什么？是星星？是灯笼？是飞碟？还是气象探测气球？为身么只在晚间出现？”这样
突出了疑问，给人留下深刻的印象。它之所以是全文的总起，就因为它是作者“百思不得其解”的问题，也是科学家们“感到惊讶”的问题。这一段写得较具体，是文章的重点之一。这一段是为下文写“蝙蝠的启示”作铺垫的，即通过提出问题造成悬念来过渡到下文的描述。
第三段（第4-7自然段）：写科学家们为了揭示飞机夜行时出现“拉烟”现象的原因而做的实验。这一段是全文的重点之一。文章首先指出：“蝙蝠在夜里飞行是怎样避开障碍物的呢？”接着写科学家们的实验过程：“在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。”“科学家们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。”“起初，蝙蝠飞得慢极了，不是撞到就是碰到铃铛。”“后来铃铛一个也没响，当它飞出屋子时，它的‘飞行’姿态才恢复过来。”最后写实验的结果：“这时科学家们换用强光照射铃铛来观察蝙蝠的反应。”这里描述实验过程是
非常详细和具体的，目的是让读者能够清晰地理解实验的每一个步骤。科学家们通过在屋子里拉绳系铃的方式模拟了一个复杂的飞行环境，然后蒙住蝙蝠的眼睛，让它在这个环境中飞行。起初，蝙蝠飞得非常慢，不断撞到或者碰到铃铛。这说明蝙蝠在黑暗中无法依靠视觉来避开障碍物。
aabb式的词语大全然后，科学家们停止了铃声，当蝙蝠飞出屋子时，它的飞行姿态立刻恢复了正常。这说明蝙蝠在黑暗中依靠其他感官来导航。最后，科学家们用强光照射铃铛来观察蝙蝠的反应。他们发现，当铃铛被强光照射时，蝙蝠会立刻做出反应，避开铃铛。这说明蝙蝠在黑暗中依靠听觉来避开障碍物。
通过这个实验，科学家们揭示了飞机夜行时出现“拉烟”现象的原因。当飞机在夜空中飞行时，它的发动机和排气系统会产生强烈的噪音。这些噪音被周围的空气吸收和散射，形成了我们看到的“拉烟”现象。这个现象是飞机在夜空中飞行的特征之一，也是科学家们研究飞机性能和飞行特性的重要手段之一。