主持人合：同学们，请珍惜粮食吧!从我做起，从今天做起，爱惜粮食，节约粮食，做一名爱惜粮食的小卫士!本次班会到此结束!
【篇六】粮食日活动方案 活动目的：
在 世界粮食日 到来之际，为了让小朋友从小树立爱惜粮食、节约粮食的意识，围绕 节约粮食，从我做起 主题开展系列活动。
活动准备：
1、玉米棒、黄豆荚、带壳花生、赤豆、黄豆、绿豆等
2、大托盘、小盘子等
3、拼图底板
活动过程：
一、了解 10月16日 是世界粮食日的由来和今年的主题，观看
农田收获过程视频了解粮食的生长过程，知道农民种植粮食的辛苦。
二、亲子活动：剥剥乐。
小朋友和爸爸妈妈一起剥玉米棒，花生、毛豆等
三、亲子活动：贴贴乐
小朋友和爸爸妈妈一起将剥下来的玉米粒，花生、毛豆等粘贴在底板上，制成手工作纪念品。
【篇七】粮食日活动方案 活动目标
1.愿意爱惜粮食。
2.知道粮食来之不易，懂得爱惜粮食。
3.逐渐养成良好的进餐礼仪。
活动准备
食物浪费的图片;绘本故事《怕浪费婆婆》;音乐《悯农(其二)》
活动过程
一、导入活动
1.教师通过食物浪费的图片引出爱惜粮食的主题。
2.提问：仔细观察这张图片，你发现了什么
二、介绍粮食的由来，懂得爱惜粮食。
1.提问: 你们知道粮食是怎样来的吗
2.结合《悯农》这首古诗，讲解古诗大意，让孩子知道粮食是农民伯伯辛苦种出来的，得之不易。
古诗大意: 在夏天的中午，农民伯伯顶着火辣辣的太阳，在田里给禾苗除草、松土。他们累得满头大汗，一滴滴汗水滴在泥土里。可是，有谁知道这碗里的米饭，每一粒都是农民伯伯辛苦劳动种出来的呢!
3.共同探讨为什么要爱惜粮食以及怎样爱惜粮食。
提问：
(1)我们为什么要爱惜粮食
(2)爱惜粮食，我们应该怎样做
节约粮食标语 三、学习手指律动《悯农》
1.带领幼儿一起有韵律地朗诵古诗《悯农》
2.学习手指律动《悯农》
四、欣赏绘本故事《怕浪费婆婆》，自然结束活动。
活动延伸
开展 小小检查员 活动：邀请班上的幼儿轮流当 小小检查员 ，每餐之后检查幼儿的餐具是否还有剩饭剩菜，桌面地面是否干净整洁。引导幼儿逐渐养成爱惜粮食的意识以及良好的进餐习惯。
【篇八】粮食日活动方案 从20世纪60年代以来，由于世界人口增长较快，人均粮食产量在不断减少，20世纪70年代，更由于气候异常，造成粮食普遍歉收，再加上一些大国抢购粮食，导致了世界性粮食危机，使世界5亿多人营养不良。为此，联合国粮农组织做出了关于世界粮食日纪念的决定，要求各会员国，在每年的10月16日举行各种活动，以唤起人们关注当前存在的粮食问题。我国有13亿人口，粮食问题尤其重要，因此，我们更要节约粮食、爱惜粮食。
一、活动目的
通过活动，便学生懂得为什么要爱惜粮食、怎样爱惜粮食，从而养成爱惜粮食、勤俭节约
的好习惯。
二、组织机构
主题教育 领导小组
组长：史梅
副组长：陈鲁东
成员：孙俊明陈国良孔现洋李灏潘涛各中队辅导员
三、活动时间：
20xx年10月14日 20xx年10月18日
四、活动内容及措施
一是进行一次题为 粮食，生存之本 的国旗下讲话，向全校学生发出倡议，让学生了解我国是一个人口众多的农业大国，目前全国人均粮食占有量仅达到温饱水平，粮食问题仍然
是国民经济发展中的突出问题。使广大学生认识到开展爱粮节粮、反对浪费宣传教育活动，是事关国计民生、社会稳定的大事。
二是充分利用学校宣传栏、班级黑板报开展 爱惜粮食、节约粮食 主题宣传活动，倡导节约光荣、浪费可耻的观念。
三是开展 爱粮节粮，从我做起 主题班、队会活动。通过开展主题班、队会，让学生了解 艰苦奋斗、勤俭节约 是中华民族的传统美德，自觉从现在做起，从自身做起，节约每一粒粮食，抵制和反对浪费粮食的行为，养成勤俭节约的良好风尚。
四是开展校园爱惜粮食，节约粮食大检查。
五是通过 小手拉大手 等形式，开展 爱惜伴我在校园，我把节约带回家 活动；号召全校学生从我做起，监督父母等家庭成员爱惜粮食，节约粮食，充分发挥少先队员 小宣传员 的作用，带动家庭参与节约型社会的建设。
六是通过开展节约粮食宣传画评比、手抄报评比（三至六年级）、征文评比（四至六年级）、节约标兵评选（一至六年级）等活动，培养学生节约习惯。
五、活动总结
在活动结束后，学校将根据各班开展的情况进行总结，并对在本次活动中表现优秀的学生进行表彰。
【篇九】粮食日活动方案 为了更好的贯彻《2023年钦州市中小学开展杜绝 舌尖上的浪费 主题教育实施方案的通知》(钦教基教[2023]164号)的文件精神，弘扬中华传统美德，引导学生树立 节约光荣，浪费可耻 的意识。我校号召全校师生节约粮食，抵制 舌尖上的浪费 。因此，学校教导处向全校学生发出 节约粮食拒绝浪费从我做起 倡议，召开动员大会，在全校范围内，举行以 节约粮食拒绝浪费从我做起 为主题的专题教育系列活动。
一、利用黑板报，红领巾广播站、班队会等加强对节约粮食的宣传。
主要就我国人口增加、耕地减少、水资源短缺、粮食安全压力大等现状进行充分的分析和讨论，树立节约意识。
二、组织学生进行 厉行节约反对浪费 网上签名活动。
教育学生用实际行动参与到节约粮食行动中来，用实际行动争做 勤俭节约 的好少年，让 节约光荣、浪费可耻 的观念在校园内蔚然成风，为养成良好生活习惯和学习习惯，为建设文明、和谐的学校作出自己应有的贡献!
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