幼儿园秋游教案 幼儿园秋游教案及反思小班篇一
1、明确秋游前要预备的工作，激发幼儿对远足活动的兴趣。
2、能通过语言将自身的阅历进展表述，进展幼儿的语言表达力量。
3、养成积极动脑、大胆发言的习惯。
二、活动预备：
幼儿秋游的图片或照片
三、活动过程：
1、出示图片，引导幼儿观看，激发幼儿对远足活动的兴趣。
2、通过谈话活动，明确远足活动前的预备工作。
提问：
(1)我们走出幼儿园应当选择什么样的天气呢?
(2)小朋友要预备什么呢?
(3)路上要留意什么呢?
3、引导幼儿围绕以上几个话题，分组进展争论。
教师巡察倾听幼儿的谈话内容，适时地进展引导。
4、请个别幼儿进展总结介绍。
(1)每组请一位幼儿代表，对每组的意见叙述。
(2)教师进展个别指导、提示。
5、教师进展总结。
6、延长活动：在《家长园地》出关于远足活动的通知，鼓舞幼儿用图画的形式制作“秋游备忘录”。
幼儿园秋游教案 幼儿园秋游教案及反思小班篇二
活动目标：
秋游 1、让幼儿初步感受秋天的季节特征，培育幼儿的观看力和绘画力量。
2、鼓舞幼儿用连环画的形式进展描绘。
3、培育幼儿的观赏力量。
4、培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动预备：
绘画纸、彩笔、油画棒。
活动过程：
1、谈话导入：
组织幼儿谈话，引发幼儿自己秋游的热忱。
2、带幼儿到幼儿园的外面了解秋天。
秋天有什么变化?(树叶、气温、人们的衣着装扮等方面)引导幼儿认真观看。
3、教师讲解连环画。
可依据实际状况联系春、夏、冬季的季节变化，讲解连环画，也可依据事物的变化来作画。
4、幼儿作画。
5、展现作品，组织幼儿沟通，共享阅历。
活动延长：
幼儿叙述秋游见闻，家长帮助记录。
活动反思：
这节课中孩子们的积极性很高，孩子们在绘图的时候画出了自己所想，用连环画的方式让自己的画更加明白，孩子们叙述所画的内容，让孩子们知道各个季节的不同变化，有条理的进展绘画。最终的时候把孩子们的作品展现在主题墙上。
幼儿园秋游教案 幼儿园秋游教案及反思小班篇三
活动目标：
1、启发幼儿用绘画表现秋游的欢乐情景。
2、培育幼儿的想像力和组织画面的力量。
活动预备：
1、录音机和《秋游》的磁带。
2、《秋游》的一段录象。
3、幼儿绘画工具：纸、记号笔、蜡笔等。
活动过程：
一、听录音边唱边走进活动室，激发幼儿兴趣。
1、师：让我们唱着歌去郊游吧。(听音乐边唱边走进活动室)
2、师：大家快乐吗?唱着这首歌，你们会想到什么?
3、师：哎，__小朋友想起了去秋游。这次秋游我们到过哪些地方?
二、看秋游的一段录象，回忆秋游最快乐的事。
1、师：你们真了不起，还记得秋游的事情，可是我有点忘了，我们一起来看一段录像吧。看看秋游时什么事情让你最快乐、最难忘?
2、看完录象后提问：谁情愿告知大家秋游时什么事情让你最快乐、最难忘呢?(多请几位幼儿答复)
3、教师小结：小朋友说得都很棒，怎样把秋游的欢乐留下来呢?(画出来)对把它画出来
和好朋友一起共享。刚刚有小朋友说：“和好伙伴坐在汽车里有说有笑，看着外面的风景真快乐，你就把它画下来;有的说在蠡湖中心公园一边休息一边和好朋友共享食物很快乐，你也把它画下来;还有的人说到桔子园里采桔子特殊难忘，你就画下来。
发布评论