2010〜2012年高考字形题汇编
A 、依稀膨涨戈壁滩云蒸霞蔚
B 涵盖阴霾捉谜藏烘云托月
C 贻误甬道交谊舞寥若晨星
D 吆喝绪论擦边球名门旺族
答案】 C
解析】“膨胀”指物体的体积增大，泛指事物的扩大或增长，与水无关。“捉迷藏” 蒙目相捉或寻躲藏者的游戏， 比喻言行故意使人难以捉摸， 不是谜语， 而是重点在于让人 寻。 “名门望族”指高贵的、 地位显要的家庭或有特权的家族， “望”指有声望，不是兴 旺。“寥若晨星（稀少得如同清晨的星星）”如果不明白短语的意思容易判断为对。
点评】 识记并正确书写现代常用规范汉字。 本题重点在于辨别容易混淆的同音字和形
近字。如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较 , 可以写出几个形似字来比较。通 过分析形声字的形旁来推导这个字的含意， 再放到这个词语中去判定是否相符。 对于独体字 或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是 别字，还可以通过对整个词语的理解 , 来寻不合语境的别字。
2. （ 2010 •湖北卷）下更各组词语中，有错别字的一组是
A. 扭怩/扭捏 交接/交结 急风暴雨/疾风劲草
B. 姻缘/因缘 机遇/际遇 促膝谈心/抵足谈心
C. 口型/ 口形飘荡/漂荡轻歌曼舞/清歌妙舞
D. 意想/臆想 定势/定式 唾手可得/垂手而得
答案】 A
【解析】 “扭怩”应为“忸怩”。 忸怩： 羞惭的样子， 与心理有关， 应用“忸”。 “飘 荡/漂荡”“定势 / 定式”有一定迷惑性，要加强平时积累。
【点评】识记并正确书写现代常用规范汉字。本题重点在于辨别容易混淆的形近词。如
果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较 , 可以写出几个形似字来比较。通过分析形 声字的形旁来推导这个字的含意， 再放到这个词语中去判定是否相符。 对于独体字或形声字 中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，
还可 以通过对整个词语的理解 , 来寻不合语境的别字。要注重平时的积累。
3. （2010 •四川卷）下列词语中没有错别字的一组是（
）
A. 驰援 万户侯 明察秋毫 急风劲草
B. 规矩 流线形 歪风邪气 通宵达旦
C. 催眠 及时雨 寸草春辉 防患未然
D. 签
订 护身符 屈指可数 语无伦次 【答案】 D 【解析】 A 项“ 急”应为“ '疾”； B 项“形”应为“型”； C 项“辉”应为“晖”。
点评】本题考查同音字的辨识能力，能力层级为 A 级。
4. （2010 •天津卷）下列词语中没有错别字的一组是
A.甄别 腥红 亲和力 声名鹊
起 B . 迂腐 乔迁 舶来品 两全齐
美 C . 福祉 喝彩 挖墙角 甘之如
饴 D . 真谛 整饬 明信片 共商国
是 【答案】 D
【解析】A 项中“腥红”应为“猩红”。 B 项中“两全齐美”应为“两全其美” C 项中“挖 墙角”
应为“挖墙脚”。
【点评】此题考查“识记现代汉语普通话的字形”的知识，能力层级为 A 级。
5. （2010 •湖南卷）下列各句中，有错别字的一句是
A. 湖南地处内陆而不能被内陆意识束缚，位居中部而不能甘居中游，这是毋庸置疑的。
B. 大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》的恢弘气势和精彩表演，强烈地震撼了观众。
C. 素有“自如玉、明如镜、薄如纸、声如磬”之誉的景德镇瓷器，备受消费者青睐。
D. 候鸟们凭着体内孕藏的惊人能量，一路搏击风雨，书写了万里迁徙的生命奇迹。
【答案】D
【解析】“蕴藏”的“蕴”在试卷中写成了“孕”，前者是“包含事物或道理”，是“物质”这一方面的含义；后者是“怀着孩子”，是“生命延续”这一方面的意义，所以很明显就能发现这个“孕”字错了。
【点评】本题考查学生对词语运用中实际意义的了解。事实上，高考语文试卷上是不会有错字，只会有别字。出现别字的考核意义在于同一个读音却是两个不同的字，那么其表达
的意义就不一样。所以，考生只要在平常的复习中留意过同音不同义的字就不会出错。
6. （2010 •安徽卷）下列各句中，没有错别字的一句是（3分）
A上海世博园安徽馆，选取明清徽派建筑的精典元素作为外墙装饰，粉墙上山水意境之美令众多游客驻
足流连。
B. 黄山毛峰、六安瓜片等绿茶，冲泡时叶条在杯中松展，游移沉浮；品茗者观其动态，尽享茶趣，啜饮一口，齿浃留香。
C. 六载奉献沤心沥血，两任村官造福一方，沈浩把生命的根深深地扎在这片他挚爱的热土上，从此再也没有离开。
D. 青海玉树发生7.1级地震后，党中央、国务院高度重视，统一部署，各部门全力以赴，千方百计展开救援工作。
【答案】D
【解析】A项“精典”应为“经典”，B项“齿浃”应为“齿颊” C 项“沤心沥血”应
为“呕心沥血”。
【点评】本题考查“认识并正确书写现代常用规范汉字”的能力。能力层级为A （识记）本题主要考查同音字、形似字。
7. （2010 •江西卷）下列词语中，没有错别字的一组是
A. 风靡吻颈之交自诩一筹莫展
B. 寒碜礼尚往来偿试杀一儆百
C. 端倪改弦更章虐杀原形毕露
D. 肆意淋漓尽致编撰理屈词穷
【答案】D
【解析】A、吻（刎）颈之交：【解释】刎颈：割脖子；交：交情，友谊。比喻可以同生死、共患难的朋友。【出自】《史记?廉蔺相如列传》：“卒相与欢，为刎颈之交。”【近义词】患难之交【语法】偏正式；作宾语；含褒义 B 、偿（尝）试：试一试；试验；试探。C改弦更张（张）：【解释】更：改换；张：给乐器上弦。改换、调整乐器上的弦，使声音和谐。比喻改革制度或变更计划、方法。【出自】《汉书?董仲舒传》：“窃譬之琴瑟不调，甚者必解而更张之，乃可鼓也。”【近义词】改弦易辙、改邪归正【反义词】旧调重弹【语法】连动式；作谓语；用于人。
【点评】高考错别字在作文和单选题中的考查，单选题考查形式有两种；（1）辨识四组词语或四个句子中的错别字，单独设题。（2）将错别字与语音整合在一起考查。正确识记
现代汉语的字形，可以从以下几个方面入手：以义为纲，据义辨形。追本溯源，明了典故或出处。根据
挚爱的近义词语法，判定词语搭配是否正确。
8．（2011?湖北高考卷）下列各组词语中，没有错别字的一组是
A. 描摹肖像白璧微瑕信誊值千金
B. 平添骁勇秣马厉兵路遥知马力
C. 披览缕析远见灼识细嚼出滋味
D. 迁徙熏淘不翼而飞海阔凭鱼跃
【答案】B
【解析】A项，信誉；C项，远见卓识；D项，熏陶。
【点评】本题主要考查形近字、同音字的辨识能力，能力层级为 A 级。对于形近字，
要注意它们的形旁的区别，如誊写与荣誉；对于同音字，成语“远见卓识” 从结构上看，“远” 与“卓”对应，而非“灼热”的“灼”，而词语“熏陶”则要结合它们的意义辨析，“熏陶”
为“熏” “陶”，是制作瓦器，引申为被一种思想、品行、习惯所濡染而渐趋同化。而“淘” 则无此
义项。
9. （2011?江西高考卷）下列词语中，没有错别字的一组是
A. 渲染侯补霎时不落言筌
B. 端详肄业坐镇怨天尤人
C. 国萃吞噬神米要言不烦
D. 蛊惑钟磬亲睐惹是生非
【答案】B
【解析】A项，候补；C项，国粹；D项，钟罄。
【点评】本题主要考查音近字，形近字的辨识能力，能力层级为A 级。这是继2009 年考查
词语辨析后轮换为2010 年考查字形的延续。识记字形需结合词义来分析，以义定形，才能增强记忆的
准确率，如“侯”的字义为“指统属于天子的封国的国君”，“侯”即相当于今天的“君”，而“候
补”之意为“等候替补缺额”，所以“候补”应为“候”而不是“侯”。又如“ 萃”的意义为“聚集”
动词；“粹”的字义为“精华”，而“国粹”则意
为“指我国固有文化中的精华”，所以“ 国粹”应为“粹”而不是“萃”。在下年的备考中，其他
“因音同而错”、“因形近而错”、“因意思相似而错”三类仍不可小觑。
10. （2011?山东高考卷）下列词语中，没有错别字的一组是
B. 端详螺丝钉额手称庆
C. 惊诧震慑力眼花瞭乱
D. 延袭扫描仪不屈不挠
答案】B
【解析】A项，发帖子；C项，眼花缭乱；D项，沿袭。
点评】本题主要考查易错的形似字、音近音同字的辨识能力，能力层级为 A 级。各选项词语都是来自生活，没有生僻字词，做题时结合每个字的读音、意义来辨析，如“发帖子”“帖”读ti 0，而“贴”读ti e，平时读音越准确，做此类题正读率就越高。而“眼花缭乱”既可以通过读音来辨识，也可以通过意义来确认，“缭”为“乱”，而“瞭”是目字
旁，意为“看得很远”；“沿袭”的“沿”是“顺着，按照”,“袭”是“承接，继承”的意思,“延”则
是“伸展”，根据字义可以确认是“沿袭”。
11.（2011?四川高考卷）下列词语中，没有错别字的一组是
A. 胳膊
B. 骨骼挖墙脚墨守成规卑躬屈膝莫须有囤积居奇以逸代劳
A.签署发贴子雍容华贵万事俱备，只欠东风
兵来将挡，水来土掩
一言既出，驷马难追
C. 彗星座右铭鸠占雀巢在所不惜
D. 慧眼吓马威星罗棋布面面俱到
【答案】A
【解析】B项，以逸待劳；C项，鸠占鹊巢；D项，下马威。
【点评】本题只要考查同音字，形近字的辨识能力，能力层级为 A 级。有大量的成语
词是本题的特，对待成语字，我们需要了解其典故来源，并通过语词构成来确定； B 项中的“以逸代劳”中的“代”应该写为“待”，“等待”义。C项中的“鸠占雀巢”中的“雀”，应该写为“鹊”，指喜鹊。意思是斑鸠不会做窠，常强占喜鹊的窠。比喻强占别人的住屋、位子、领地等；D 项中的“吓马威”，应该写为“下马威”。这一成语出自《汉书叙传》：“畏其下车作威，吏民竦息。”故事是：西汉时期，豪门贵族少年班伯主动请缨到混乱的定襄去做太守。他刚到任，当地的豪绅大姓把以前的犯事的人全都藏匿起来。而班伯一上任就大肆宴请豪绅大姓，与他们交朋友，待了解犯事的人藏身之处后立即下令捕杀，定襄很快就了。“下马威”指官吏初到任时对下属显示的威风，后泛指一开始就向对方显示自己的威力。相近的词有“下马作威、下车作威”。
12．（2011?天津高考卷）下列词语中，没有错别字的一组是
A.坐落松弛协赛曲融会贯通
B.扫描诙谐天然气振耳欲聋
C.博弈巨挚殊不知毋容置疑
D.竞标临摹吓马威门庭若市
【答案】A
【解析】B项，震耳欲聋；C项，巨擘； D 项，下马威。
【点评】本题考查同音字、形近字的辨识能力，能力层级为A级。B项，“震耳欲聋
“震”有“巨大的力等使物体剧烈颤动”的意思，而“振”是“挥动”，结合字义即可，此
选项有一定难度；C项“巨擘”，读音为j ub b，意义为“大拇指，比喻杰出的人物。” “挚” 的读音是zh i，意思为“诚恳”。D项中的“吓马威”，应该写为“下马威”。这一成语出自《汉书叙传》：“畏其下车作威，吏民竦息。”故事是：西汉时期，豪门贵族少年班伯主动请缨到混乱的定襄去做太守。他刚到任, 当地
的豪绅大姓把以前的犯事的人全都藏匿起来。而班伯一上任就大肆宴请豪绅大姓, 与他们交朋友, 待了解犯事的人藏身之处后立即下令捕杀，定襄很快就了。“下马威”指官吏初到任时对下属显示的威风，后泛指一开始就向对方显示自己的威力。相近的词有“下马作威、下车作威”。
13．（2011?浙江高考卷）下列各项中，没有错别字的一组是
A. 笔法闲熟，感情真挚。/文章如流水账，缺乏细腻的描写。/融感情于琐碎的细节中不作直接抒情，情却自然溢出。（摘自作文评语）
B. 贷款金额为叁拾肆万元，月底结算。/暂收定金伍百元，余额货到验收合格后十日内付清。（摘自单据合同）
C. 我们都是虫，可我是萤火虫。/苦难是化了装的幸福。/不是忙到脚不沾地，是忙到脚没空儿粘地。（摘自教室板报）
D. —期售罄，二期将出，敬请期待。/领衔浙江，独占鳌头。/创意至上，虚位以待，欢迎报名。（摘自招牌广告）
【答案】D
【解析】A项，娴熟；B项，伍佰；C项，沾地。
【点评】本题考查同音字，语境用字的辨识能力，能力层级为A级。。A项，“娴熟”
意思是“老练或灵活，形容对某种事物或工作很熟练”，与“闲”无关。本题增加的难度是
“语境”，B项中的“伍百元”看似也可以表达，但是“摘自单据合同”则不可以，“五百”
应写成“伍佰”，另外从固定搭配的角度来看，它也应该写成“伍佰”。对 D 项的“沾”还 是“粘”的问题，我们可以根据字义来确定，当然也可以通过字音来判断。 “沾”的意思是 “附着”，而“粘”的意思是“胶合”，根据语境，脚和地面当然不可能胶合，所以彼处用 “沾地”而不是“粘地”。
14．（ 2011?重庆高考卷）下列各组词语中，有错别字的一组是 A.嗔怪 博弈 清澈见底 鞭辟入里
B.夜宵 边陲 涣然冰释 稳操胜券
C.遒劲 晋升 搬师回朝 返璞归真
D.诀窍 蓬松 不谋而合 崭露头角 【答案】 C
【解析】 C 项，班师回朝。 【点评】 本题考查同音字的辨识能力， 能力层级为 A 级。“班师回朝”的意思是
“调 动出征的军队返回首都， 指出征的军队胜利返回朝廷。”出自元 ?乔孟符《两世姻缘》第三
折：“你奉圣旨破吐蕃， 定西夏， 班师回朝， 便当请功受赏。 ”其中“班” 的意思是 “调回” 军队当然不能“搬回”，解答此类试题遵循“形、音、义三结合”与“据义辨形”的原则， 要留意形近字字形包括间架结构、 笔画、 笔形和近义字字义的细微差别， 还要防止形声字声 旁、形旁的相互干扰。
15．（ 2011?江苏高考卷）下列各组成语中，没有错误的一组是
3 分
C. 孺子可教随遇而安铩羽而归
D. 运筹帷幄励精图治咳不容缓
答案】 A 【解析】B 项，胜券在握；C 项，相形见绌；D 项，刻不容缓。
【点评】本题考查音近字和形近字的辨识能力，能力层级为 A 级。从 2007 年到 2010 年江苏一直没有在客观题中考查字形， 但并不意味着淡化字形复习。 今年江苏卷放弃传统的 字音考查，改考字形，提醒考生复习要全面，不可忽视字形考点的复习。
16.
（ 2011?北京卷）下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是（ 冗（r mg ）长恪（k e ）尽职守 怆（chu mg ）然 怙恶不逡（qtn ） 攫（ju e ）取唾（chu 1 ）手可得 荒谬（ni u ）返璞（p u ）归真 解析】 B 项中，“怙恶不逡”应为“怙恶不悛”，注音： 依靠，坚持。悛：悔改，改过。坚持作恶，不肯悔改。出自《左传 分形声字 “暇” 、“遐” 和“瑕” 。它们的身旁不一样， 意义所属范畴就不会一样。 “唾（ chu i ）手可得”应为“唾（tu o ）手可得”。唾手：手上吐唾沫，动手就可以取得。比喻极容易 得到。该题考察形似音异字。 D 项中，“笑咪咪”应为“笑眯眯”。关键怎么区分音同形近 字“咪”和“眯”。这两个字，一个形旁是“口”，一个是“目”；“笑眯眯”，指微笑时 上下眼皮稍稍合拢的样子，与“口”有关系吗？没有。荒谬（ ni U ）的读音应为“荒谬（mi u ） ”。
【点评】采用辨析方法：由义定音、定形。
17. （ 2012?湖北卷）下列各组词语中，没有错别字的一组是
A.归根结底 旁征博引 莫衷一是 舐犊情深
B.察言观 胜卷在握 美轮美奂 醍醐灌顶 相形见拙 沧海桑田
A. 活性炭韬光养晦
B. 协奏曲咄咄逼人
C. 威慑力暇不掩瑜
D. 笑咪咪按图索骥
【答案】 A
h u eb u qu 6，成语。怙: ?隐公六年》:“长恶不
悛，从自及也虽欲救之，其将能乎？ C 项中，“暇不掩瑜
应为“瑕不掩瑜”。注意区
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