部编人教版五年级上册语文第14课《木笛》测评题及答案
1.看拼音，写汉字。
zhèng  jīn  wēi  zuò            piān  rán  huí  xuán
（）（）
答案：正襟危坐翩然回旋
2. 给加点的字注音，写在括号里。
半晌．（）悲戚．（）蓓．蕾（）晕．染（）
答案：shǎng    qī    bèi    yùn
3.选出正确的字，在下面画上横线。
原（谅凉晾）烛（馅陷焰）
答案：谅焰
4.选出正确的字，在下面画上横线。
仿（佛拂）纪念（牌碑脾啤）
答案：佛碑
5.根据意思写出对应的词语
条件、要求等过高，过于严厉。（）
答案：苛刻
6.正（）危（）如（）如（）不苟（）(    ) 答案：襟坐泣诉言笑
7.画出不正确的字，并改正。
回漩（）栖切（）泞冻（）
答案：漩—旋栖—凄泞—凝
8.划出下列句中的错别字并改正。
（1）每个孩子手擒一支红烛，红烛流淌着红宝石般的泪。
（2）临近石啤，只见一片荧荧光亮像暑萌动，像蓓蕾初绽，像墨滴在宣纸上无声晕染。答案：错别字有擒－擎啤－碑暑－曙
9.（1）“歉疚”的“疚”字用音序查字法，应查大写字母（），按部首查字法应查部首（）；答案：（1）J（2）疒
10.根据词义意思写出词语。
（1）不随便说话，不随便笑。形容严肃的样子。（）
A正襟危坐  B不苟言笑
（2）好像在哭泣，又好像在诉说，形容声音凄切、悲苦。（）
A如泣如诉  B悲凉凄切
答案：（1）B（2）A
11.下列句子中划线的词语能用括号中的哪个代替？请选出来。
看过卡片，朱丹眼里闪过一丝悲戚。（悲伤悲叹）
答案：悲伤
12.在括号内选出划线词语的近义词。
坠落的雪片纷纷扬起，拖着笛声在天地间翩然回旋。（旋转盘旋）
答案：盘旋
13.形近字组词
谅（）碑（）
掠（）啤（）
惊（）脾（）
答案：原谅石碑
掠过啤酒
惊讶脾气
14.把搭配正确的词语用线连起来。
默默的雪片
坠落的笛声
欢乐的打量
如泣如诉的曲目
答案：
默默的雪片
坠落的笛声
欢乐的打量
如泣如诉的曲目
15.选择合适的词语填进去。
沉寂声名远扬苦涩深深
（）的泪水（）的音乐大师（）的考场（）的鞠躬答案：苦涩声名远扬沉寂深深
16.选择正确的词语。
强烈激烈
（1）考试要求苛刻，竞争（），应聘者都是乐坛高手。（2）只有当我们对生有（）的渴求时，才会有恐惧
答案：激烈强烈
17.选择正确的词语。
爆炸爆裂
（1）这轻轻的一句话，犹如闷雷在会场（）。
（2）陨星降落地球引起了大（）
答案：爆烈爆炸
18.缩写句子。
挚爱的近义词坠落的雪片纷纷扬起。
。
答案：雪片扬起。
19.句式辨析（填序号）。
A、陈述句
B、疑问句
C、感叹句
D、祈使句
（1）大师什么也没说，只是默默的打量着。（）
（2）不要忘记南京大屠杀同胞纪念日。（）
（3）请原谅，我可以不演奏欢乐的曲目吗？（）
（4）朱丹是个多么爱国的青年啊！（）
答案：A D B C
20.把下面的句子改成转述句。
大师说：“你是一个很有才华的青年，应当懂得珍惜艺术前途。”_______________________________________________________ 。答案：大师说他是一个很有才华的青年，应当懂得珍惜艺术前途。
21.修改病句。
孩子们在静静的倾听，他们似乎听懂了这痛哭流涕的笛声。
________________________________________________
答案：孩子们在静静的倾听，他们似乎听懂了这如泣如诉的笛声。
22.用关联词语合成一句话。
A.与其...不如...
B.虽然...但是...
朱丹没有参加考试，他被乐团录取了。
——————————————————。
答案：B  虽然朱丹没有参加考试，但是他被乐团录取了。
23. 照样子写句子。
临近石碑，只见一片莹莹光亮，像曙萌动，像蓓蕾初绽，像墨滴在宣纸上无声渲染。
_______________________________________________________________________________。答案：仰望天空，只见漂浮着朵朵白云，像少女白皙的脸庞，像少年灿烂的笑容，像写着诗句的诗人。
24.入夜，南京城开始飘雪。朱丹披着雪花，向南京大屠（）杀遇难同胞纪念碑走去。
顷刻之间，雪大了，一团一团，纷纷扬扬的飘洒起来。
临近石碑，只见一片莹莹光亮，像曙萌动（）像蓓蕾初绽（）像墨滴在宣纸上无声晕染（）走近一看，竟是一个由孩子组成的方阵。有大孩子（）有小孩子（）有男孩子（）有女孩子（）他们高矮不一，衣着不一，显然是自发聚集起来的。
朱丹伫（）立雪中，小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。笛声悲凉凄切，犹如脉管滴血（）。寒冷凝冻着这声音，烛焰温暖着这声音。坠落的雪片纷纷扬起，托着笛声在天地间翩然回旋（）。孩子们在静静地倾听，他们似乎听懂了这如泣如诉的笛声。
（1）给带点的字注音，写在括号里。
（2）文章中对“雪”的描写有什么作用?
（3）文章中两次写朱丹“小心谨慎地”从绒套中取出木笛，意图是什么?
（4）写出最能体现朱丹伫立雪中……这一段木笛声的词语。
答案：（1）tú  zhù  xuè  xuán  （2）文章中对“雪”的描写起到了渲染气氛，烘托人物，推动情节的作用。（3）文章中两次写朱丹“小心谨慎地”从绒套中取出木笛，旨在表现朱丹对民族音乐的挚爱。（4）悲凉凄切、脉管滴血、翩然回旋、如泣如诉
25.课外阅读。
情谊
昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了⋯⋯叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。
教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好象没有人一样。
这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。”
“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩笔，我把它送给你。”
“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！”
“玲玲⋯⋯”“玲玲⋯⋯”
看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来⋯⋯
（1）解释词语：出奇——
（2）选择短文的中心思想（在正确答案序号上打√）
①反映了“我”受灾后悲伤的心情。
②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。
③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。
（3）短文是按什么顺序写的？（在正确答案序号上打√）
①时间的变化②地点的转移③总分结构
④事物几方面⑤事情发展顺序
（4）将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。”
改成被字句
将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”
缩成最简句子
答案：（1）特别，不寻常。
（2）③√（3）⑤√
（4）我家的一切都被一场无情的大火烧成了灰烬。
缩句：泪珠滚下来。